每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題班會(huì)活動(dòng)策劃文案篇一

2年前，我們當(dāng)中的絕大多數(shù)，彼此之間都是是毫無干系的兩個(gè)人。直到當(dāng)我們懷著各自的夢(mèng)想，走進(jìn)大學(xué)這個(gè)一直追求而又充滿好奇的地方的時(shí)候，我們終于可以和大家一起編織夢(mèng)想。我們遠(yuǎn)離了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，卻也同時(shí)融入了一個(gè)獨(dú)立性較強(qiáng)的集體——09文秘班。

09文秘班共有學(xué)生63人，班上存在不少“小集團(tuán)”現(xiàn)象，有些同學(xué)之間甚至到目前為止還從未講過一句話，部分同學(xué)們集體意識(shí)不強(qiáng)，未能積極主動(dòng)地融入集體當(dāng)中。我們希望能通過開展這次“打破‘小集團(tuán)’，提升凝聚力;消滅個(gè)人主義，樹立集體意識(shí)”主題班會(huì)，使同學(xué)們改變這種“不相往來形同陌路”、“事不關(guān)己高高掛起”的思想意識(shí)，順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，從思想上對(duì)09文秘班這一集體有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)集體以及自己在集體中的的現(xiàn)狀有一個(gè)深思，引導(dǎo)他們?cè)谶@個(gè)集體中發(fā)揮積極作用，并做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，使同學(xué)間的關(guān)系得到加深，樹立集體意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，實(shí)現(xiàn)集體凝聚力的匯聚和提升。

打破“小集團(tuán)”，提升凝聚力，消滅個(gè)人主義，樹立集體意識(shí)。

09文秘班主任及全體同學(xué)

20xx年6月1日晚6點(diǎn)至9點(diǎn)

明德樓3-10

1、由班長(zhǎng)于5月26日召集班委及各宿舍宿舍長(zhǎng)開會(huì)，傳達(dá)主題班會(huì)通知，讓大家做好相關(guān)準(zhǔn)備。

2、從5月27日起，班長(zhǎng)安排各班委督促、查看同學(xué)的準(zhǔn)備情況。具體安排如下：

①由女生全部班委負(fù)責(zé)女生準(zhǔn)備工作;

②由男生全部班委負(fù)責(zé)男生準(zhǔn)備工作;

3、由班長(zhǎng)帶領(lǐng)部分班委考察場(chǎng)地、申請(qǐng)教室。

4、由生活委員負(fù)責(zé)購買班會(huì)活動(dòng)所需物品。

5、班委共同負(fù)責(zé)名片信息的收集工作(同學(xué)個(gè)人根據(jù)要求自己制作一頁的word文檔，內(nèi)容應(yīng)包括姓名、地址、興趣愛好、聯(lián)系方式、生活照以及生日)。

6.會(huì)議主持人：×

7.會(huì)場(chǎng)設(shè)備維護(hù)及管理控制人員：×

8.幻燈片放映人員：×

1.出席班會(huì)的班主任及全體學(xué)生到場(chǎng)。

2.班會(huì)主持人發(fā)言，講明班會(huì)的主題及目的`，宣布主題班會(huì)開始，并對(duì)出席本次班會(huì)的人員做簡(jiǎn)短的介紹。

3.會(huì)議主持人宣布主題班會(huì)正式開始。

①由班長(zhǎng)或其他班委發(fā)言，結(jié)合班級(jí)自身情況。介紹班級(jí)成員組成、班級(jí)現(xiàn)狀、對(duì)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)做總結(jié)發(fā)言、表明班級(jí)目標(biāo)或發(fā)展方向等;

②投影儀展示班級(jí)活動(dòng)(春游、秋游、籃球賽、聯(lián)誼會(huì)等)照片，展示班級(jí)以及班上同學(xué)所獲得的榮譽(yù)、取得的成績(jī);

③投影儀依學(xué)號(hào)順序放映名片信息，同學(xué)觀看過程中記住這些信息，放映完畢后，10分鐘自由交流時(shí)間，然后每位同學(xué)輪流到臺(tái)上由主持人為其抽取一張紙質(zhì)名片，告知同學(xué)名片上的姓名，同學(xué)須準(zhǔn)確說出名片的信息，不過關(guān)的，由其他同學(xué)決定給其什么懲罰;

④63人分成9個(gè)小組，主持人每次隨機(jī)抽取7人，這7人必須合唱以下懷念歌曲《睡在我上鋪的兄弟》、《朋友》、《同桌的你》、《我的未來不是夢(mèng)》、《難舍難分》、《我們的紀(jì)念冊(cè)》、《青春紀(jì)念冊(cè)》、《祝福》、《心愿》中的一首，并要表現(xiàn)出歌曲所表達(dá)的內(nèi)涵;

4.同學(xué)輪流至臺(tái)上發(fā)言。談自己在過去兩年來對(duì)這個(gè)班級(jí)的認(rèn)識(shí)、對(duì)自己的評(píng)價(jià)，談自己的收獲、體會(huì)，以及今后的打算，等等。

5.班主任寄語。

6.班會(huì)主持人宣布班會(huì)結(jié)束，并對(duì)本次班會(huì)做簡(jiǎn)短的總結(jié)。

同學(xué)在接到通知即日起便開始開始著手準(zhǔn)備，務(wù)必將班會(huì)按時(shí)舉行。整個(gè)過程由全體班委負(fù)責(zé)，除去極特殊的原因外，所有同學(xué)必須參加。

通過這次主題班會(huì)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，營(yíng)造文明、和諧的班級(jí)氛圍，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

在主題班會(huì)結(jié)束以后，要求所有學(xué)生各寫一份“我為集體規(guī)劃書”并在一周以后統(tǒng)一交至文藝委員處，有文藝委員登記，并由班長(zhǎng)備案，一學(xué)期以后，進(jìn)行第二次主題班會(huì)，學(xué)生提交個(gè)人規(guī)劃總結(jié)。十

名片制作費(fèi)：63×0.5=31.50元

飲料購買費(fèi)：3×63=189元

水果購買費(fèi)(香蕉、蘋果)：200元

合計(jì)：420.50元

主題班會(huì)活動(dòng)策劃文案篇二

當(dāng)下我們面臨的學(xué)生都是獨(dú)生子女，個(gè)個(gè)都是在蜜罐里泡大的，面對(duì)一些微小的挫折無法忍受，甚至自暴自棄，不愿正確面對(duì)，通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生生命的潛能，并且要努力提升生命的高度，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，從而激發(fā)對(duì)生活的熱愛、感恩與珍重。

生命只屬于我的一次，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠剩且粋€(gè)完整的過程，無論成功還是失敗，都不會(huì)在你的背后留下空白。

我們要讓生命得有意義，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任。

讓每一個(gè)同學(xué)參與，認(rèn)識(shí)到在成長(zhǎng)的道路上，可能是陽光灑滿心田，一路順風(fēng)，也可能是風(fēng)雨不期而至，充滿坎坷。我們不抱怨，不氣餒，要堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取，讓有限的生命發(fā)揮無限的價(jià)值，讓我們活得更加光彩有力。

師：同學(xué)們，春天是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)，春天也孕育誕生了許多生命，在這樣一個(gè)美好季節(jié)里，學(xué)校組織開展了有關(guān)生命的系列教育活動(dòng)之后，同學(xué)們對(duì)生命這個(gè)神圣、莊嚴(yán)而又燦爛無比的詞語有了全新而又獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。難忘的護(hù)蛋活動(dòng)，精彩的生命體驗(yàn)，生動(dòng)的生命之旅，讓大家在參與、體驗(yàn)中珍惜著、感受著、體驗(yàn)著。那么今天我們就以“生命的力量”為主題，開展一次主題班會(huì)，把我們的所思、所想、所感、所悟用自己的方式來交流匯報(bào)。很高興請(qǐng)到了班級(jí)小靈通舒文瑩、智多星趙濟(jì)明和我共同主持今天的班會(huì)。

師：護(hù)蛋的經(jīng)歷至今難忘，一個(gè)小小的雞蛋要呵護(hù)可真不容易，

甲：護(hù)蛋的歷程告訴我們，生命是美麗的，需要我們每個(gè)人細(xì)心發(fā)現(xiàn)，

乙：護(hù)蛋的歷程告訴我們，生命是甜蜜的，需要我們每個(gè)人珍惜呵護(hù)。

合：護(hù)蛋的經(jīng)歷讓我們?cè)趨⑴c中成長(zhǎng)。

師：前幾天，我看到了先鋒小隊(duì)的隊(duì)員們?cè)谇那牡孛β抵屛覀冏哌M(jìn)他們，去看看他們?cè)诿π┦裁础?/p>

相聲《皇帝的待遇》

甲：“皇帝的待遇”，一個(gè)多么形象的話題，讓我們開懷的同時(shí)，似乎領(lǐng)悟了許許多多，

乙：“皇帝的待遇”，一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讓我看到了自己的成長(zhǎng)，此刻，我想說……

甲：別說別說，你看大家那專注的目光，也一定有話要說，把機(jī)會(huì)留給大家吧。

三個(gè)學(xué)生發(fā)言。

師：同學(xué)們說的真好，從大家的發(fā)言中，我知道大家對(duì)生命的意義有了一些理解。生命就是――（男）我們親愛的父母，將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭，

生命就是――（女）身邊所有的親人，牽著我們的小手，讓我們邁出了人生的第一步。

甲：我們的成長(zhǎng)就和那些小樹、嫩芽一樣需要陽光雨露的滋養(yǎng)，

乙：我們的成長(zhǎng)離不開父母、老師和身邊每一個(gè)人的呵護(hù)。

師：同學(xué)們，每個(gè)人都有一個(gè)愿望，希望自己快快長(zhǎng)大，可是你知道成長(zhǎng)的動(dòng)力是什么嗎？

（陽光小隊(duì)的隊(duì)員沖上來）生：老師，老師，我們知道，讓我們來告訴大家。

舞蹈：我怎樣長(zhǎng)大

甲；生命的成長(zhǎng)需要?jiǎng)恿Γ褪巧哪繕?biāo)，

乙：生命的成長(zhǎng)需要?jiǎng)恿Γ褪巧膬r(jià)值，

甲：世界上的萬物都是有生命的，讓我們?nèi)フ艺铱纯础?/p>

乙：讓我們聽聽生命的價(jià)值所在。

朗誦：生命的價(jià)值

師：生命的成長(zhǎng)需要?jiǎng)恿Γ洹⑿〔荨⑿『印⒀┗ㄓ盟鼈儤銓?shí)的`語言告訴了我們，那么同學(xué)們，你成長(zhǎng)的動(dòng)力又是什么呢？

兩個(gè)學(xué)生發(fā)言。

師：是啊，生命的力量來自于自身的堅(jiān)強(qiáng)和努力，這是一個(gè)多么好的回答啊。

甲：小樹、嫩芽的成長(zhǎng)要經(jīng)歷風(fēng)雪的洗禮才更加富有生機(jī)，

乙：我們的成長(zhǎng)也不可能一帆風(fēng)順，這幾天，在我們晨曦中隊(duì)就發(fā)生了這樣一件意想不到的事。

小品：這個(gè)冬天不冷

師：有一句歌詞唱得真好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，只有經(jīng)歷過艱難困苦，生命才有力量。今天，林洪灝加入了我們這個(gè)集體，成為我們中間的一分子，讓他對(duì)我們說幾句吧。

甲：伙伴的行動(dòng)告訴了我們，是堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造了生命的奇跡。

乙：伙伴的成長(zhǎng)激勵(lì)著我們，每一天的平凡和努力是創(chuàng)造自我奇跡的開始。

師：生命在我們的眼中是如此的平凡而又如此的偉大，讓我們用自己的這份情和愛走進(jìn)生活，走進(jìn)社會(huì)，創(chuàng)造屬于自己生命成長(zhǎng)的小天地吧！

全體學(xué)生器樂合奏：小芽長(zhǎng)大

師（輔導(dǎo)員講話）：同學(xué)們，今天的活動(dòng)開展的真好。老師深深地感到你們張大了，懂事了，以自己的行動(dòng)詮釋了生命的意義。在我們今后漫長(zhǎng)的人生道路上，我們會(huì)遭遇挫折、遭遇坎坷，但我相信，在座的每一位同學(xué)都會(huì)勇敢的面對(duì)，因?yàn)槲覀兌记宄刂溃牧α渴菬o窮的。老師用一句話和大家共勉：生命不息，攀登不止。讓我們共同努力，使我們的生命煥發(fā)出燦爛的光芒。

甲：今年的春天真美，那是因?yàn)槲覀兌昧松膬r(jià)值，感受了生命的力量，我們都相信――明天會(huì)更好。

甲：晨曦中隊(duì)《生命的力量》主題班會(huì)到此結(jié)束，感謝各位來參加我們活動(dòng)的老師，共同分享我們收獲的喜悅，讓我們以一顆感恩的心歡送各位老師。

通過班會(huì)活動(dòng)，使得同學(xué)們對(duì)生活，對(duì)周圍的人有了新的了解。相信在今后的生活中，同學(xué)們會(huì)珍惜擁有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用更樂觀積極的心態(tài)看待生活中的每一次坎坷！相信感恩，心懷感恩，相信明天會(huì)更好！

主題班會(huì)活動(dòng)策劃文案篇三

1、為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)感恩，感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報(bào)別人的幫助，學(xué)會(huì)用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待身邊的人。

2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中;鍛煉學(xué)生組織活動(dòng)的籌劃能力和膽識(shí)、展示學(xué)生的表演能力、提高班級(jí)凝聚力。

3、結(jié)合初中學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，利用陳述自己故事的方式引起學(xué)生情感共鳴，達(dá)到感恩的教育效果——增加學(xué)生的對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)，真正做到“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”。

本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，激發(fā)學(xué)生愛的情感。

1、布置黑板和教室，寫好主題“心存感恩，與愛同行”。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解其對(duì)父母的理解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

3、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件，讓學(xué)生通過日記、作文等形式記述。

4、同學(xué)們編排的情景劇、合唱、朗誦等節(jié)目。

5、主持人：班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)

參與人：班主任和全班同學(xué)。

1、感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。

2、感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

3、感謝朋友，在我困惑、委屈的時(shí)候給我力量。

4、感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

5、感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心，

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，

感恩你所有的所有。

(一)、體會(huì)感恩

1、主持人致詞：

草木為了感激春的到來吐露新芽，

鮮花為了感激夏的到來競(jìng)相開放，

碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭，

雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心。

(二)、品讀親情與師愛

2、配樂詩朗誦：

《永恒的愛》

我們的生命是父母所賜予,

從咿呀學(xué)語,蹣跚學(xué)步,

到吃飯穿衣,背著書包上學(xué),

他們不知耗費(fèi)了多少心血,

傾注了多少愛。

母親的皺紋,是吐不盡的悠悠慈母情,

父親粗糙的雙手,是兒女知識(shí)的小槳，

母親的話語是愛的河流，交織于日日夜夜，

父親的微笑是愛的花朵，盛開在歲歲年年，

是父母為我們締造美好的.家園，

紡織幸福的花環(huán)，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

3、獨(dú)唱：《燭光里的媽媽》

4、講述真情故事：(學(xué)生準(zhǔn)備)

(1)、小時(shí)候我的腳傷了，那天下著大雨，媽媽抱著我去醫(yī)院。一路上媽媽的衣服被雨淋濕了，但是我卻一點(diǎn)也沒淋到。

(2)、小時(shí)侯我貪玩，掉到水里，爸爸奮不顧身地跳下水去救我。

(3)、那些天我迷上網(wǎng)絡(luò)，父親耐心勸我迷途知返……

5、情景劇：《父與子》

6、學(xué)生講述師愛故事(學(xué)生準(zhǔn)備)。

7、詩朗誦：《老師的愛》

是誰給了我們生命以力量，是誰給了我們生命以色彩?

是愛，是老師純真的愛。

老師，你的愛，深沉而無言。老師，你的愛，樸實(shí)而無華。

老師，你的愛，無私而永恒。老師，你的愛，溫暖而悠長(zhǎng)。

花開花落，歲月匆匆，不知何時(shí)，您的額上犁出了深溝。

日出日落，歲月匆匆，不知何時(shí)，您的雙鬢平添了銀絲。

您把柔情給了我們，柔情象潺潺的流水。

您把溫情給了我們，溫情似母親的真愛。

老師的愛是一道光，照亮我們的未來。老師的愛是一顆星，溫暖我們的心房。

小河奉獻(xiàn)給大海，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，陽光奉獻(xiàn)給大地，老師奉獻(xiàn)給學(xué)生。

您的愛是一滴甘露，傾注一切不求回報(bào)。

您的愛是一絲細(xì)雨，溫情感化冷漠凍土。

您的愛是一眼清泉，一生匯成洶涌河流。

啊!老師的愛，陪伴我永遠(yuǎn)。

啊!老師的愛，感動(dòng)我一生。

8、學(xué)生講述：《遠(yuǎn)親不如近鄰》。

(三)、學(xué)會(huì)感恩

9、感謝親恩：父母賜予我們生命，不求回報(bào)的愛著我們，疼著我們。在我們成長(zhǎng)的過程中,父母與長(zhǎng)輩不知耗費(fèi)了多少心血，傾注了多少關(guān)愛。

10、感謝師恩：老師傳授給我們知識(shí)，提高了我們的能力，指引我們明確了人生目標(biāo)。

11、感謝鄰居、朋友、同學(xué)、他人、社會(huì)的關(guān)愛：他們關(guān)心幫助了我們，為我們?cè)鎏砹松畹臉啡?正因?yàn)橛辛松鐣?huì)眾人助益，使我們立于天地之間快樂成長(zhǎng)。

12、倡議書：通過此次主題班會(huì)，我們要在每一件小事中體諒父母，同時(shí)也要從小事做起，幫助父母洗一次碗，洗一次衣服，掃一次地，做一件力所能及的事，以減輕父母的負(fù)擔(dān)，增進(jìn)彼此的感情;通過這次主題班會(huì)，今后爭(zhēng)取多送給老師一份優(yōu)秀的作業(yè)，多送給老師一份滿意的答卷，多與老師開展思想交流，增進(jìn)師生情

誼;通過這次主題班會(huì)，充分認(rèn)識(shí)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從身邊小事做起，對(duì)學(xué)校、班級(jí)、同學(xué)、社會(huì)多做一些有益的事。

(四)、感恩結(jié)語

13、班主任結(jié)語：

羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信，感動(dòng)，此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。香壇花艷，朵朵花嬌芳綠葉;學(xué)子情深，人人情厚慰師恩。我們的老師，為了施教育人，蠶絲吐盡，燭淚燃干。我相信，感動(dòng)，此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。祖國(guó)的愛護(hù)，大眾的助益，使我們立于天地之間健康成長(zhǎng)。我相信，感動(dòng)，此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。立身原則做善事，處世良方圖報(bào)恩。請(qǐng)記住這一刻你心中的感動(dòng)，心存感恩，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩，與愛同行。

14、主持人結(jié)語：配樂詩朗誦——《感恩情懷》

感激生育你的人，因?yàn)樗鼓泱w驗(yàn)生命;

感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗鼓悴粩喑砷L(zhǎng);

感激幫助你的人，因?yàn)樗鼓愣蛇^難關(guān);

感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗o你溫暖;

感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗o你力量;

感激教育你的人，因?yàn)樗_化你的蒙昧;

感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài);

感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;

感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;

感激藐視你的人，因?yàn)樗茉炝四愕淖宰?

凡事感恩、學(xué)會(huì)感恩，

感恩一切造就了你的人，

感恩一切使你成長(zhǎng)的人。

15、齊唱《感恩的心》。

主題班會(huì)活動(dòng)策劃文案篇四

活動(dòng)目的：“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做有道德的學(xué)生”

班會(huì)時(shí)間：xx年11月24日

班會(huì)過程：

(主持人a)沒有陽光，就沒有溫暖;

(主持人b)沒有水源，就沒有生命;

(主持人a)沒有父母，就沒有我們;

(主持人b)沒有親情友愛，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。

(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

(主持人a)的確，面對(duì)擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報(bào)嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切

下面我宣布：四3班“感恩社會(huì)，與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

現(xiàn)在我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。(掌聲歡迎)

1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對(duì)他們的了解又有多少呢?

問答題

2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說的話和想做的事。

3、歌曲《隱形的翅膀》

當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。

(主持人a)大家說說，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)

(主持人b)老師對(duì)我們的'愛實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧!

(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)

(主持人b)我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。

(主持人a)聽聽我們的新同學(xué)要對(duì)大家說話。

(主持人b)讓我們一起來看看我們這個(gè)快樂的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。

邊看圖片邊介紹

(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)

把你的話寫在愛心卡上。

(主持人a)學(xué)會(huì)感恩能使人快樂，

(主持人b)感謝長(zhǎng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!

(主持人a)感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長(zhǎng)的一切!

手語歌曲《感恩的心》

(主持人ab)感謝一切一切，心存感激，生活會(huì)更美好!

“感恩社會(huì)，與愛同行”主題班會(huì)到此結(jié)束!

主題班會(huì)活動(dòng)策劃文案篇五

9月24日

二年一班教室

二年一班全體學(xué)生

我是二年級(jí)學(xué)生了

1、了解自己一年來在校園的生活中取得的成績(jī)和存在的問題。

2、明確在新的學(xué)年里如何到達(dá)所追求的目標(biāo)。

1、引入主題。

2、回憶過去。

（1）成績(jī)與進(jìn)步。

（2）不足與問題。

（3）制訂班級(jí)目標(biāo)。

我們的`目標(biāo)勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤動(dòng)手，勤動(dòng)口。

勇敢：勇守紀(jì)，勇認(rèn)錯(cuò)，勇自立，勇奮斗。

誠(chéng)實(shí)：誠(chéng)做人，誠(chéng)學(xué)人，誠(chéng)待人，誠(chéng)助人。

快樂：樂鍛煉，樂活動(dòng)，樂勞動(dòng)，樂學(xué)習(xí)。

3、鞏固與延伸。

本學(xué)年將以此目標(biāo)進(jìn)行各項(xiàng)比賽，作為評(píng)定學(xué)生的素質(zhì)和潛力的依據(jù)。

主題班會(huì)活動(dòng)策劃文案篇六

師：孩子們，看了視頻，你有什么想說的？

是啊，孩子們，你們就像一棵小樹苗，充滿生機(jī)但也很脆弱。在你們的成長(zhǎng)過程中，每一個(gè)人都需要得到別人的幫助和支持，沒有他們的幫助和支持，你們不能平安長(zhǎng)大。所以，我們應(yīng)該時(shí)刻感謝那些關(guān)心和幫助你的人。孩子，在你心中誰是最關(guān)心你、照顧你的人？ 主持:是我的爸爸媽媽。

師: 那么在平時(shí)的生活中，你們的爸爸媽媽為你們做過哪些事呢？他們是如何關(guān)心、愛護(hù)你的呢？誰能把你和爸爸媽媽的故事講給大家聽聽？

講父母關(guān)心自己的小故事、父母平時(shí)為自己做的事

師：真是細(xì)心觀察的孩子。父母把我們從很小很小慢慢養(yǎng)育長(zhǎng)大，這中間為我們付出了多少辛苦和汗水，為我們做了多少事啊！可是爸爸媽媽卻從不要求我們?yōu)樗麄冏鍪裁础：⒆觽儯瑸榱烁兄x爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)心和照顧，你有沒有什么好辦法來報(bào)答他們呢？ 主持：有一個(gè)小組想用歌聲表達(dá)對(duì)媽媽的愛，請(qǐng)聽歌曲《世上只有媽媽好》

師：其實(shí)，要報(bào)答爸爸媽媽很簡(jiǎn)單。小朋友們，只要做到下面幾點(diǎn)，就是對(duì)爸爸媽媽最好的報(bào)答：

1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

2 、每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。 3 、多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。

4、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

5、學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

6、可以為父母洗一次腳、做一頓飯。

7、 每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”

師：大家說得都很好，可是，家里只有爸爸媽媽關(guān)心我們愛護(hù)我們嗎？想想還有誰？ 生：爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨······

師：是啊，家里的長(zhǎng)輩們也在我們的成長(zhǎng)中給予了我們關(guān)心和幫助，我們同樣要感謝他們。 在學(xué)校的時(shí)候還有誰也在關(guān)心幫助大家呢？

生：是老師。

師：是啊，是老師給了我們知識(shí)與智慧，讓我們懂得了道理。是老師把無知的我們領(lǐng)進(jìn)教室，教給我們豐富的知識(shí)。是老師把調(diào)皮的我們，教育成能幫助別人的人。下面，請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《老師》

主持：小朋友們，老師為我們辛苦操勞，我們要如何感謝我們的老師呢？請(qǐng)聽聽這組小朋友們是怎么說的。：

（老師像什么，老師像紅燭，照亮了知識(shí)的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒播。老師像園丁，把幼小的我們培育成一棵大樹。老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)寶庫。老師更像我們的媽媽，天天陪伴在我們左右。教給我們豐富多采的知識(shí)。 您那沾滿粉末的雙手；您那慈善的諄諄教導(dǎo)；您那新增的幾根銀發(fā)；一一訴說著，培育莘莘學(xué)子的艱

辛。 老師，您是明燈。為迷失方向的我們，找到回家的路。我們歌唱，我們舉起真誠(chéng)的酒杯，用情滿四溢的赤誠(chéng)祝福！老師，請(qǐng)您干杯。請(qǐng)接受我們的獻(xiàn)禮吧。我親愛的老師）

除了親愛的父母、尊敬的老師，我們還要感謝誰呢？（同學(xué)、朋友、我們身邊關(guān)心我們、愛護(hù)我們的人??）

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的.點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；

下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩； 課后作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地做，仔仔細(xì)細(xì)地查，決不拖拉，保質(zhì)保量地完成，這仍然是感恩； 放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩；

畢業(yè)了，道一聲“謝謝母校，我會(huì)回來看你的”，這也是對(duì)學(xué)校的感恩。

師：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做有智慧有文化的人；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝所有幫助過你、關(guān)心過你的人，他們讓你在人生的路上走得更加寬廣。

我們找到了這么多要感謝的人，同學(xué)們也一定有你自己最想感恩的人，就讓我們來場(chǎng)真情表白吧！

師：在卡片上寫上你想感恩的人的名字，再說說你為什么要感謝他。說清楚，感謝誰，為什么？

師：你要感謝誰？（展示卡片）

師：孩子們，把你制作的感恩卡送給你要感謝的人吧。讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母、感謝師長(zhǎng)、感謝同學(xué)，感謝親朋！讓我們懷著一感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人！讓這世界永遠(yuǎn)充滿愛！（播放結(jié)束音樂《感謝你》）

結(jié)束語：我們的主題班會(huì)就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。 今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。

主題班會(huì)活動(dòng)策劃文案篇七

1、今年10月13日是第24個(gè)國(guó)際減災(zāi)日，為了提高學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力。

2、最大限度的預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生。

每年10月13日是一年一度的“國(guó)際減災(zāi)日”。國(guó)際減災(zāi)日，即國(guó)際減輕自然災(zāi)害日，2009年由聯(lián)合國(guó)大會(huì)從原來每年十月的第2個(gè)星期三改為每年10月13日。

“國(guó)際減災(zāi)日”的由來

自然災(zāi)害是當(dāng)今世界面臨的重大問題之一，嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展和威脅人類的生存。國(guó)際減災(zāi)日設(shè)立的目的是希望喚起國(guó)際社會(huì)對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的重視，通過國(guó)際上協(xié)調(diào)一致的行動(dòng)，減輕由地震、風(fēng)災(zāi)、海嘯等自然災(zāi)害所帶來的生命損失、財(cái)產(chǎn)破壞以及對(duì)社會(huì)所造成的不良影響。

學(xué)生回答后，由老師做總結(jié)。

1、地質(zhì)災(zāi)害：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

2、洪澇及其它災(zāi)害：雨澇、洪水、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。

3、大風(fēng)災(zāi)害：臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。

4、熱帶氣旋災(zāi)害：

5、冰雹災(zāi)害：

6、海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。

1、預(yù)防雷擊的措施：

（1）在雷雨天，人應(yīng)盡量留在室內(nèi)，不要外出，關(guān)閉門窗，防止球行閃電穿堂入室。

（2）盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上，腳下最好墊有不導(dǎo)電的物品坐在目椅子上等。

（3）在野外遇雷雨時(shí)，盡快找一低洼或溝渠蹲下，不要在孤立的大樹、高塔、電線桿下避雨。

2、防濃霧：

（1）盡量不要外出，必須外出時(shí)，要戴上口罩，防止吸入有毒氣體。

（2）行人穿越馬路要當(dāng)心，應(yīng)看清來往車輛。駕駛車輛和汽車要減速慢行。

3、大地震時(shí)災(zāi)難預(yù)防和簡(jiǎn)易自救常識(shí)：

（1）有堅(jiān)定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險(xiǎn)地。

（2）不能脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來，消除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。

（3）保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯(lián)系，保存體力，延長(zhǎng)生命。

（4）想方設(shè)法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)盡量減少體力消耗，等待救援。

4、遇到火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急自救措施：

（1）保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜。

（2）防煙毒是火場(chǎng)逃生第一要素。

（3）疏散到地面最安全

主題班會(huì)活動(dòng)策劃文案篇八

20xx年12月任意周五班會(huì)課，初定于12月24日(圣誕前一周周五)

高一(n)班教室內(nèi)

高一(n)班全體同學(xué)

所需時(shí)間：40-60分鐘

一：活動(dòng)準(zhǔn)備

會(huì)場(chǎng)布置：

分組：全班49人共分五組，前四組每組10人，第五組9人，男女混合，自由搭配。每組選一名組長(zhǎng)在必要時(shí)維持秩序。

各組準(zhǔn)備：每組準(zhǔn)備一份沙拉醬。必要的餐具(刀，盤子，筷子等)。

個(gè)人準(zhǔn)備：每位同學(xué)準(zhǔn)備一支筆并在當(dāng)天各帶一份事先準(zhǔn)備的禮物，由策劃人員統(tǒng)一編號(hào)后放在圣誕樹下。

主要過程：在周五下午第二課(物理)結(jié)束后，同學(xué)收拾自己的物品，按策劃人員指示將桌椅合并，每組6-8張桌子(視實(shí)際情況而定)拼在一起，各組成員圍繞桌子坐一圈。

二：活動(dòng)主要流程

內(nèi)容一：布置教室(花費(fèi)時(shí)間：10分鐘<課間>)

內(nèi)容二：待一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，主持人致辭，宣布活動(dòng)開始(花費(fèi)時(shí)間：1-2分鐘)

內(nèi)容三：第一輪游戲爭(zhēng)取制作沙拉的食材(花費(fèi)時(shí)間：10-15分鐘)

內(nèi)容四：各組將游戲得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉，在制作過程中由抽簽的形式請(qǐng)同學(xué)到場(chǎng)中做游戲，參與同學(xué)可得禮物一份(花費(fèi)時(shí)間：15-20分鐘)

內(nèi)容五：每組同學(xué)將制作好的沙拉放到臺(tái)上展示，展示完畢后給予一定時(shí)間食用沙拉(注：必須吃完，原因見備注三游戲一部分)(花費(fèi)時(shí)間：5-10分鐘)

內(nèi)容六：在內(nèi)容五進(jìn)行時(shí)，由負(fù)責(zé)人拿盒子到臺(tái)下給每位同學(xué)抽簽(抽簽盒內(nèi)有49張紙片，分別標(biāo)有數(shù)字1-49，每個(gè)數(shù)字代表已編好號(hào)的禮物)(花費(fèi)時(shí)間：略)

內(nèi)容七：同學(xué)憑抽到的數(shù)字領(lǐng)取禮物，為了避免場(chǎng)面混亂或損壞禮物等情況，同學(xué)坐在座位上，禮物由專人發(fā)放(花費(fèi)時(shí)間：5-10分鐘)

內(nèi)容八：在內(nèi)容七進(jìn)行時(shí)，由負(fù)責(zé)人到臺(tái)下發(fā)放卡片(每人一張)，同學(xué)在拿到卡片后用事先準(zhǔn)備的筆將自己的愿望寫在卡片上(花費(fèi)時(shí)間：略)

內(nèi)容九：在內(nèi)容七(八)結(jié)束后，大家將寫有自己愿望的卡片掛到圣誕樹上(花費(fèi)時(shí)間：2-5分鐘)

內(nèi)容十：“圣誕老人”(人選另定)背包進(jìn)入班級(jí)，發(fā)放糖果(花費(fèi)時(shí)間：3-5分鐘)

內(nèi)容十一：主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)將桌椅按教室原先排放情況重新排放。

三：備注

備注一：教室布置部分

在午休時(shí)間由負(fù)責(zé)人員及同學(xué)幫助下，在教室內(nèi)懸掛彩帶氣球等飾物，窗戶玻璃上噴上彩畫，并布置圣誕樹。

圣誕樹及講臺(tái)位置根據(jù)實(shí)際情況擺放，圖一供參考。

如本次活動(dòng)中有老師參與，1-4人則另安排座位(初定于第五組旁，視實(shí)際情況而定)5人或5人以上則每組安排1-2位老師共同參與活動(dòng)。

下午第二課后布置時(shí)多出的`桌椅由男生搬出教室放在走廊上。

負(fù)責(zé)人員將蠟燭點(diǎn)燃并放在教室內(nèi)安全的地方(如：黑板槽內(nèi)、講臺(tái))，視情況而定。

備注二：準(zhǔn)備部分

各組及每位成員應(yīng)準(zhǔn)備的東西：(見活動(dòng)準(zhǔn)備)

策劃人員需準(zhǔn)備：(預(yù)算見備注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)部分)

布置教室用的飾物若干

做沙拉所需的水果蔬菜若干

游戲所需道具若干

圣誕樹一棵

蠟燭若干

圣誕帽50頂或更多(視情況而定)

糖果若干(至少保證每人一份)

標(biāo)簽紙(用作標(biāo)記禮物)

抽簽盒(用作抽取禮物)

主持人臺(tái)詞一份

卡片50份或更多(至少保證每人一張，用作填寫愿望)

備注三：游戲及游戲規(guī)則部分

游戲一、游戲名稱：待定

游戲內(nèi)容：各組通過游戲爭(zhēng)取食材制作沙拉

游戲規(guī)則：各組派一名代表到教室中央做游戲。

游戲開始前由負(fù)責(zé)人發(fā)放給每位代表兩個(gè)氣球，游戲才用搶答形式，當(dāng)主持人讀完題目并宣布“開始”后，代表可通過踩暴面前的兩個(gè)氣球示意主持參與答題。氣球未踩完便回答問題或主持未宣布“開始”便搶答問題或問題回答錯(cuò)誤被視為無效。搶到題目后有5秒鐘時(shí)間給予考慮，組員提醒才回答出或時(shí)間過后任為答出答案按答錯(cuò)情況處理。答錯(cuò)兩題則進(jìn)入懲罰部分(見下游戲懲罰)。每答對(duì)一題可從事先準(zhǔn)備的水果蔬菜中(如蘋果香蕉紫甘藍(lán)等)任意挑選想要的材料。

題目?jī)?nèi)容：主要涉及圣誕常識(shí)及其他，數(shù)量不限上限，以有6題被答對(duì)為止。

游戲懲罰：答錯(cuò)題目的人從事先準(zhǔn)備的蔬菜水果中(如洋蔥胡蘿卜等)抽取任意一樣物品做材料。(ps：懲罰的材料放在盤子里并用布遮住，同學(xué)無法看到，增加游戲趣味性)

游戲收尾：當(dāng)有6題被答對(duì)后，負(fù)責(zé)人員將剩余的蔬菜水果都放如盤子并用布遮住，各組派代表抽取平均分配，無論好壞都作為內(nèi)容四中的食材。

游戲解釋：為了體現(xiàn)懲罰的效果增加游戲趣味性并調(diào)動(dòng)大家積極參與，所獲得的食材必須全做成沙拉并吃完(負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備時(shí)會(huì)注意量的多少)

游戲二、游戲名稱：待定

游戲內(nèi)容：同學(xué)之間互動(dòng)

游戲規(guī)則：由主持人在事先準(zhǔn)備的盒子中抽出號(hào)碼(1-49)，被抽中學(xué)號(hào)的同學(xué)可到臺(tái)前做游戲。游戲主要涉及大冒險(xiǎn)(如喝下實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備的未知食物，想辦法到其他組獲得食材等)，回答問題等

題目?jī)?nèi)容：平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)涉及到的學(xué)術(shù)性知識(shí)

游戲獎(jiǎng)勵(lì)：本游戲無懲罰，只論成功失敗，成功的同學(xué)可得到小禮物一份，失敗的同學(xué)回到座位與組員一起繼續(xù)制作沙拉。

游戲收尾：當(dāng)各組的沙拉準(zhǔn)備完畢后，本游戲結(jié)束，具體次數(shù)視實(shí)際情況而定。

游戲解釋：只是一味的制作沙拉會(huì)使氣氛沉悶，如果在制作的同時(shí)可看到互動(dòng)性的游戲，可一定程度上緩和氣氛。

備注四：活動(dòng)負(fù)責(zé)人員部分

活動(dòng)人員主要需：主持人1-2名(視情況而定)

輔助人員2名

其他2名

(其他人員主要負(fù)責(zé)教室布置等內(nèi)容，輔助人員主要負(fù)責(zé)購買活動(dòng)所需材料等，負(fù)責(zé)人員可根據(jù)情況自行調(diào)配)

備注五：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

內(nèi)容物品名稱單價(jià)數(shù)量總價(jià)備注

飾物無若干20元用于布置教室

食材無若干50元用于制作沙拉

游戲道具無若干10元?dú)馇?/p>

蠟燭無若干5-10元白色錫紙蠟燭

圣誕樹50-100元150-100元150cm-200cm

圣誕帽2-3元50100-150元無

標(biāo)簽2-5元12-5元無

卡片0.5-1元5025-30元無

禮物無若干30元作為獎(jiǎng)品

糖果無若干50元無

總計(jì)：300-400元

(注：預(yù)算價(jià)格為最高價(jià)格，實(shí)際應(yīng)低于預(yù)算價(jià)格，不排除超出可能)

備注六：其他部分

關(guān)于動(dòng)員：為了更好調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性及辦好本次活動(dòng)，希望能在活動(dòng)前一周給予一定時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行參與活動(dòng)的說明。

關(guān)于本次活動(dòng)的目的：希望開展一次可以作為同學(xué)們回憶的主題班會(huì)，在緊張的學(xué)習(xí)生活中有一次放松的時(shí)間，使同學(xué)之間相處更為融洽，增進(jìn)友誼，體現(xiàn)班級(jí)特色。

主題班會(huì)活動(dòng)策劃文案篇九

：

安全教育

：

第三周

教室

望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！

（一）班主任開場(chǎng)白：

人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們是否有強(qiáng)烈的`安全意識(shí)，是否有足夠的自我防護(hù)自救能力？在當(dāng)今這個(gè)平和安定的年代里，我們可能會(huì)覺得安全二字很輕飄，也很遙遠(yuǎn)，我們總相信，被厄運(yùn)女神光臨的那個(gè)人，一定不是我。然而，事實(shí)往往是殘酷的。請(qǐng)同學(xué)們展示搜集資料，告訴大家：危險(xiǎn)，究竟離我們有多遠(yuǎn)？

（二）危險(xiǎn)，距離我們并不遙遠(yuǎn)

學(xué)生敘述近年來紹大線一帶交通事故、諸暨市及周遭各類災(zāi)情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況……

（三）面對(duì)一幕幕慘劇，我們想到什么

學(xué)生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因……

班主任歸結(jié)各類安全隱患：

交通、飲食（煙酒）、生活（水電使用、體育活動(dòng)、打架斗毆等）、自然災(zāi)害等。

（四）珍愛生命，我們?cè)撟鲂┦裁?/p>

1、學(xué)生自由論壇――增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)：介紹火災(zāi)脫險(xiǎn)、溺水救護(hù)等知識(shí)。

2、班主任強(qiáng)調(diào)平時(shí)行為規(guī)范：

（1）課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。

（2）輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學(xué)會(huì)謙讓。

（3）舉止文明，寬容對(duì)人。

（4）遵守勞動(dòng)和活動(dòng)紀(jì)律，聽從老師安排，不得擅自活動(dòng)。

（5）校內(nèi)不騎車。放學(xué)回家規(guī)范坐車、文明騎車。

（6）假期里不騎摩托，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性娛樂場(chǎng)所，不擅自外出游玩。

這次活動(dòng)增強(qiáng)了大家的安全意識(shí)，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識(shí)，對(duì)于排除安全隱患、保護(hù)自身生命安全起到了一定的作用。

主題班會(huì)活動(dòng)策劃文案篇十

活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，讓學(xué)生們進(jìn)一步理解我國(guó)的國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌。贊美我們美麗的祖國(guó)，熱愛祖國(guó)。從中樹立起自己的理想，并為之努力奮斗，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件，音樂，電子琴，排演節(jié)目

活動(dòng)過程：

中隊(duì)長(zhǎng)：集合。 整隊(duì)。

（報(bào)告人數(shù)，請(qǐng)輔導(dǎo)員參加活動(dòng)）

出旗。唱隊(duì)歌。

主持人甲：陳心怡主持人乙：俞上

主持人甲：祖國(guó)！多么神圣的名字。祖國(guó)！我們可愛的母親。

主持人乙：我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大祖國(guó)而自豪。

主持人甲乙合：六（4）中隊(duì)《我為祖國(guó)歌唱》主題班隊(duì)現(xiàn)在開始。

播放歌曲《春光美》

請(qǐng)聽詩朗誦《彩色的中國(guó)》。

《彩色的中國(guó)》

a：輕輕的打開地圖。

b：我第一眼看到了彩色的中國(guó)，碧綠的草原。

a：金色的是沙漠。

b：藍(lán)藍(lán)的是大海。

a：彎彎的是江河。

b：在我們祖國(guó)的.版圖上，一片五顏六色。

a：就像盛開的鮮艷花朵。

b：面對(duì)這美麗的圖畫，我們放聲歌唱；

ab：：我愛您--中國(guó)！

聽到這么優(yōu)美的歌曲你們的眼前可曾出現(xiàn)美麗的春光圖畫？

小組交流：

祖國(guó)的春天

北京組：配圖片 長(zhǎng)城 長(zhǎng)城修筑的歷史悠久，工程雄偉浩大，是世界少有的奇跡。不到長(zhǎng)城非好漢。長(zhǎng)城東西南北交錯(cuò)，綿延伏于我們偉大祖國(guó)遼闊的土地上。它好像一條巨龍，翻越巍巍群山，穿過茫茫草原，跨過浩瀚的沙漠，奔向蒼茫的大海。長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的奇跡。自秦始皇開始，修筑長(zhǎng)城一直是一項(xiàng)大工程。

四川組：樂山大佛 樂山大佛位于四川省樂山市郊，建于唐代。依山開鑿大佛一座，通高71米，腳背寬8.5米，為當(dāng)今世界第一大佛。大佛為一尊彌勒座像，雍容大度，氣魄雄偉，被詩人譽(yù)為“山是一尊佛，佛是一座山”。

河南組：

江蘇組：

西藏組：

新疆組：

香港組：

……

主持人乙：站在祖國(guó)的地圖前，好像看見媽媽的照片，祖國(guó)就是我親愛的媽媽，我在祖國(guó)的懷抱里長(zhǎng)大，多么幸福、多么溫暖。下面讓我們來領(lǐng)略一點(diǎn)祖國(guó)風(fēng)光。

主題班會(huì)活動(dòng)策劃文案篇十一

4g移動(dòng)通訊專業(yè)主題班會(huì)

通訊與未來

由主持人簡(jiǎn)單的對(duì)本專業(yè)發(fā)展和現(xiàn)狀以及同學(xué)們的未來課程規(guī)劃進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。4g移動(dòng)通訊專業(yè)兩班全體同學(xué)參加，組成強(qiáng)大陣容。同學(xué)們以小品話劇等形式進(jìn)行表演，體現(xiàn)通訊的快速發(fā)展和無限潛力。采取評(píng)分制，最后由評(píng)委對(duì)各個(gè)節(jié)目評(píng)分。表現(xiàn)優(yōu)異的節(jié)目將獎(jiǎng)勵(lì)。

此次班會(huì)活動(dòng)旨在能夠通過“通訊與未來”這個(gè)主題活動(dòng)，讓全班同學(xué)來設(shè)想未來的通訊技術(shù)的`發(fā)展并同時(shí)了解有關(guān)4g移動(dòng)通訊的知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)未來的信心。同時(shí)也通過表演來增進(jìn)同學(xué)之間的了解，對(duì)未來的暢想相互勉勵(lì)、監(jiān)督。

11月11日

nc學(xué)院

4g移動(dòng)通訊專業(yè)學(xué)生

4g移動(dòng)通訊一二班班委

1放輕音樂（觀眾入場(chǎng)）（5~10分鐘）；

2主持人上臺(tái)（學(xué)生主持提示大家保持安靜）；

3對(duì)籌備人員表示感謝；

4開始對(duì)本專業(yè)發(fā)展和現(xiàn)狀以及同學(xué)們的未來課程規(guī)劃進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹；（十五分鐘）

5開始節(jié)目表演；（一個(gè)大節(jié)目加幾個(gè)小節(jié)目） （用時(shí)一個(gè)小時(shí)至一個(gè)半小時(shí)）

6收尾時(shí)兩個(gè)班全體同學(xué)合唱?jiǎng)?lì)志歌曲

7學(xué)生主持出場(chǎng)，宣布結(jié)束，組織拍照。

（一）征節(jié)目宣傳：在兩班舉行小型班會(huì)開展。

（二）活動(dòng)宣傳：

1、飯?zhí)煤?bào)一張（手繪或電腦）；

2、nc學(xué)院門口海報(bào)一張

宣傳海報(bào)：2份，

其他物資：

宣傳預(yù)算：

活動(dòng)其他物品預(yù)算：

4g移動(dòng)通訊班委 策劃 周達(dá)

二〇一x年十月十日

主題班會(huì)活動(dòng)策劃文案篇十二

1、為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

2、總結(jié)之前班級(jí)管理的工作，進(jìn)一步改進(jìn)存在的問題，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍

3、同學(xué)們之間分享成長(zhǎng)趣事，增進(jìn)同學(xué)們間的友誼。

20xx/5/14

19：00-21：00

活動(dòng)地點(diǎn)：3507

1、成長(zhǎng)的煩惱：

（1）班長(zhǎng)，小班導(dǎo)述說自己小時(shí)候的.成長(zhǎng)過程中的一些囧事。同學(xué)們從中體會(huì)到了童年的快樂，以及童年小伙伴間的深厚友誼。

2、成長(zhǎng)軼事：

（1）同學(xué)們說出自己成長(zhǎng)過程中自己感觸最大的事，我們從中反思生命的真諦，和體會(huì)人與人之間純真的感情。

（2）同學(xué)們說出自己的感觸，進(jìn)行問題討論。

3、目標(biāo)制定：

（1）制定自己的目標(biāo)，通過此事來約束自己，為自己的理想不懈努力。

4、“校友情”——學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)進(jìn)行期間會(huì)邀請(qǐng)到高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)來與大家分享自己的經(jīng)驗(yàn)，這一個(gè)版塊由學(xué)長(zhǎng)講述自己的親身經(jīng)歷、所見所聞以及由此所生發(fā)的感受；就學(xué)長(zhǎng)所講結(jié)合自身的體會(huì)及疑問向?qū)W長(zhǎng)提出有關(guān)大學(xué)生活的問題，請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)給予解答。

“同學(xué)情”——同學(xué)自由交流時(shí)間

在活動(dòng)即將進(jìn)入尾聲時(shí)組織約五分鐘時(shí)間的自由討論，形式不限，同學(xué)們可以相互交流、借鑒、補(bǔ)充，最終達(dá)到互相了解的目的。

主題班會(huì)活動(dòng)策劃文案篇十三

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

(一)、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。寒假安全教育主題班會(huì)

(二)、交通安全

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)不在路上玩耍，打鬧。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

(三)、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的`威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng)。

3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

4、不隨意點(diǎn)火，不帶火種上山。

(四)、防溺水

1、不到機(jī)井、水庫、塘壩等有水的地方玩耍。

2、不到機(jī)井、水庫、塘壩等有水的地方滑冰。

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。