人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

給領導自我短信說篇一

您好!

我通過各種渠道大致了解了貴公司的情況，知道貴公司是個很有發展前途的具有現代潮流的公司，具有很大的活力，而我也非常希望能加入這樣的企業，盡自己最大努力為公司的發展奉獻自己的微薄之力。

同時能對自己的發展起到積極的作用，希望能在貴公司的幫助下、在貴公司大發展的環境下促進自己的發展。

大學三年是我不進取、逐步完善、充實自己、開拓奮斗的三年。

這一切都是為明天的發展而準備。

大學三年里，我除了熟練地掌握基礎知識之外，在學習本專業的同時，輔修計算機，在電腦桌上獨領風騷的我，計算機已達到了專業水平，這一切使我初步具備了從事計算機應用、會計、市場營銷等方面的工作能力。

良禽擇木而棲，士為知己者死，面臨物盡其用，人盡其才的今天，我希望到重視人才，注重實干的公司，同時也希望以我所學，盡我所能，為貴單位的繁榮與發展貢獻自己一份微薄之力。

若能給我一個面談的機會，我將倍感榮幸。

恭候佳音。

自薦人：xxx

給領導自我短信說篇二

您好！

我非常感謝你在百忙之中惠閱我的推薦材料！

我叫xx，來自xxxx，今年19歲，現為xx職業技術學院化工系化工專業在校中專學生，面臨畢業。

隨著知識經濟的誕臨，社會將更加需要“專業突出，素質全面”的復合性人才。課外的我積極投身于各種班級、學院及社交活動，從不同層次、不同角度鍛煉自己，例如培養自己的溝通能力，創新能力，團隊合作精神，增強自己的責任心和自信心等個人技能，個人技能的形成更多依賴于自我的修養，而從我一進校園，我就嘗試對未來的職業生涯進行規劃，這可以幫助自己更好的了解自己。

誠實正直的我，使我懂得如何用真心與付出去獲取別人的回報，我會用努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來容納我。尊敬的領導，相信你伯樂的慧眼，相信我的能力，我真誠地希望能夠成為你的麾下，共同創造美好的未來。

祝貴單位事業蒸蒸日上！也祝你身體健康，工作順利！

熱切期盼您的回音，謝謝！

求職人：xxx

xxxx年x月x日

給領導自我短信說篇三

您好，我曾在2008年9月1日來我公司入職，并同時擔任我部資我上線的基于bs架構的三個子系統的開發維護、需求分析、以及客戶個性化設計的具體工作等工作。盡管初期階段我對業務不很熟悉，工作經驗相對匱乏。但是從不服輸的個性使我一刻也不放棄學習的機會。利于閑暇時間大量閱讀參考有關業務的書籍，虛心向其我員工請教。漸漸地，我開始精通各項業務，并取得一定成績。對此我并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反，遇到難題，我仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止。

我首先是一位樂于溝通且善于溝通的人。盡管曾經在工作中因為溝通不足導致工作失誤的發生，但我能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強與服務對象xxx及其下屬職員工、與xxx管理層的溝通，從而形成了一種較為民主的需求決策模式。這種模式使用戶更加愿意和技術人員溝通和采納意見，在系統再開發和維護工作中發揮了行之有效的作用。

我還是一位樂于學習且善于學習總結的人。作為一名系統開發和維護人員，我這兩年來的學習實踐集中在三個方面，一是從系統調試中學習，一是從同事的成功經驗中學習，一是從外界培訓及自我學習中學習。我把所學在實踐中加以運用，從我所取得的成就直接且充分顯示了我在學習上謙虛與勤奮，充分顯示了我在系統開發維護過程中對學習的不斷檢驗與總結，充分顯示了我在為豐富其職業生涯而進行的拓展性學習、關聯性學習中所表現出來的追求心!更為難能可貴的是，我在自學的同時還經常幫助身邊的同事!做到共同進取。同時還擔任并編寫了《我我子系統》的詳細使用手冊，已及項目搭建的流程文檔，在某程度上也提升了我的設計和編寫能力。

我更是一位樂于分享自己在工作中所學所用的人。愿意分享和耐心傳授我人業務知識，是作為一名真正的erp軟件系統管理者必須具備的素質。我已經在實踐中，且有所成效，比如經常和同事調整工作態度、培養溝通意識、主動研究可行性方案、加強執行力、鼓勵同事嘗試新方法等等。雖然我仍希望我在這方面持續加強，但我依然欣賞我正表現出來的在開發管理與實踐上的專注精神和個人品質。

我在我年我部進行報表統計時，對于系統數據匹配的問題給予了細致的講解、將問題及時記錄日志并比較大量數據;方便而高效的解決了用戶問題，使得數據統計工作得以順利開展。對于用戶在系統中遇到的問題，給予全面的業務和技術支持并得到xxx領導和用戶好評。對于我工作的肯定我提升我為系統支持組的組長來給予我勉勵。

現在，我作為我公司的一名系統開發和維護的精英，我工作更加認真，負責，努力。為所有同事樹立了榜樣。付出就有獲得，我因此被xxx結算中心領導多次評為本公司優秀員工，并享有高額獎金。

推薦人：xxx

20xx年x月x日

給領導自我短信說篇四

“英雄”在少年兒童心中有無窮的魅力，讓少年兒童在了解英雄，學習英雄之中得到英雄主義教育。

1.收集尋找英雄人物的影片、錄像帶。

2.排練有關的小品、歌舞等。

1、尋找資料，籌備活動。

開展看英雄故事、學英雄人物主題活動，在老師、音像商店的幫助下，尋找《閃閃的紅星》、《小兵張嘎》、《雞毛信》、《啊，搖籃》等影片，排練學雷鋒，學賴寧的小品，練唱《共產兒童團》《紅星歌》等歌曲。

2、開展活動，接受教育。

可先組織隊員觀看影片《閃閃的紅星》了解舊社會對少年兒童的壓迫。接著表演小品《小兵張嘎》、《雞毛信》……(學雷鋒，學賴寧成為新時代少年的自覺行動。)

3、活動小結，與英雄同進步。

生動形象的小英雄深深地影響了孩子們。雷鋒、賴寧的感人事跡更讓隊員們敬佩不已，他們決心與英雄同進步，做一個新時代的xxx三好xxx生(在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年)。

1·給學生足夠的時間去看、去體驗，打動他們的心。

2·學雷鋒、學賴寧不能停留在口頭上，也不必有硬性指標，從身邊做起，從小事做起。

給領導自我短信說篇五

為深入推進我校德育工作，大力挖掘、培育、宣傳學生身邊的先進典型，用先進學生的先進事跡感動同學，引導全校學生用真情去發現“美”，弘揚 “美”， 分享 “美”，切實提升學校學生思想道德建設工作水平。經研究，決定開展安陽實驗小學“最美少先隊員”競選活動。

20xx年5月

一到六年級全體隊員

1、“最美少先隊員”候選人應具備以下基本條件：

（1）熱愛少先隊組織，深刻理解、努力實踐隊章的要求，積極參加少先隊的各項活動，具有作為少先隊員的光榮感和責任感，在少先隊組織中發揮積極的作用。

（2）具有文明禮貌、團結互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節約、愛護公物的優良品德。

（3）愛學習、善思考、勤實踐，具有強烈的求知欲和上進心，發奮讀書，努力學好各門功課，積極參加形式多樣的課外校外實踐活動，接觸自然、了解社會，有一定的實踐能力，善于獨立思考，具有創新精神。

（4）熱愛體育鍛煉，兩眼視力在以上。具有良好的衛生習慣和堅強的.意志。

2、在以上基本條件的基礎上，隊員在推薦類別中的某一項必須要表現特別突出，深受隊員的歡迎，在隊員中有一定的威信和影響。

3、候選人必須獲得校級以上“優秀生”、“優秀干部”榮譽稱號一次以上。

“最美少先隊員”推薦分為熱愛集體、勤奮學習、工作負責、文明守紀、誠實可信、孝老愛親、樂于助人、踐行環保、勇于創新、自強不息等十個類別。本次評選活動將在每個類別中推選一名最優秀的隊員，共10名。

（一）成立評選小組（第12周）

為確保評選活動有序開展，決定成立“最美少先隊員”評選活動小組，政教處主 任史建龍老師擔任組長，程曉敏老師、金娥蘭老師和2名少先隊員代表為小組成員。

（二）宣傳發動、推薦上報（第13周）

各班召開“最美隊員美麗事跡分享”會，進行“最美少先隊員”評選，并于第14周周二前，各班推選１名候選人填好表格，上報學校大隊部。

（三）初審公示宣傳（第14周）

評選小組進行初審，確定“最美少先隊員”正式候選人20名。同時，在學校宣傳櫥窗進行宣傳、公示。

（四）民主投票（第15周）

1、學校評選小組將組織全校師生對“最美少先隊員”候選人進行民主投票。

2、根據投票結果，由評選小組綜合考評全體候選人，確定10名“最美少先隊員”，名單公示5天。

３、其余10名同學直接當選安陽實驗小學“優秀少先隊員”。

（四）總結表彰（第16周）

1、為“最美少先隊員”拍照，制作宣傳板報，廣泛宣傳“最美少先隊員”的先進事跡。

2、號召全校隊員向“最美少先隊員”學習，深入開展“最美少先隊員”先進事跡的學習活動。