在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校消防演練新聞稿200字篇一

此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。

針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的`危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。

針對這次防火演習，召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性。并注意安全演練所注意的事項

警鈴一響，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。每班學生代表站在滅火器前面，嚴肅認真的聽著安全處陳處長講解滅火器的使用方法，并實際操作。

本次消防安全疏散演習歷時30分鐘，可以說是在學校領導認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學生;如何自救和逃生。演習中，學校老師態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。

學校消防演練新聞稿200字篇二

為進一步加強園所安全工作，切實提高廣大師生的消防安全意識，提高師生防災及突發事件應急處理能力，掌握正確的逃生方式，小花朵幼兒園2024年10月24日開展了師生消防應急疏散演練和教師消防安全知識講座。

撤離過程安靜有序

本次消防演練為我園教師積累了經驗，真正把消防安全工作落到實處，讓我們一起來看看本次演練過程吧！

演練前準備

演練前，制作煙霧彈營造真實氛圍、各樓道散組負責人到達指定地點。

演練中有秩序

隨著警笛聲響起，在各班老師帶領下，孩子們用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰小步快走，沿著預定的疏散路線，快速、有序地撤離至安全地帶。

演練后總結經驗

隨后，各班班主任迅速整理隊伍，清點并上報幼兒人數。整個疏散過程配合默契，疏散路線清楚，組織有條不紊，人人各盡其責。

滅火演習深入人心

在教官的引導下，孩子們了解了消防器材的操作使用方法。當看到教官指導下的濛濛老師拿著干粉滅火器“滋滋”兩聲就撲滅了“張牙舞爪”著向四處蔓延的火苗，孩子們情不自禁的鼓掌歡呼起來！

本次消防演練活動不僅提高了師幼實際應對和處置突發火災的能力，也進一步增強了廣大師幼的安全意識，是一堂生動的安全教育課。通過此次演練，讓幼兒與老師再次體驗了火災逃生的場景，更深入的了解逃生常識和熟悉疏散路線，同時提高了教職工在面對突發應有的沉著冷靜的心理素質，讓全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，為小花朵幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎。

消防知識認真聆聽

演練結束后，各班“趁熱打鐵”給孩子們開展了“安全知識課堂”。

午休時間，教官也給老師們進行了一場專業的消防安全知識講座。經過今天的實踐與學習讓大家自覺衍生了對生命的敬畏之心。

本次演練活動，增強了孩子們的消防安全意識，也為我元的教師積累了經驗。真正把消防安全工作落到實處，達到了預期的目的，取得了良好的效果。

學校消防演練新聞稿200字篇三

“嗚~~嗚~~”一陣尖銳的警報聲響起，廣播里傳來“學校教學樓發生火災，請全體師生馬上撤離”的通知。

師生們立即停止教學活動，打濕毛巾，掩住口鼻，彎腰快步走出教室，沿走廊、樓梯兩側迅速撤離。

空氣中彌漫著煙火的氣味，一條條人流從教學樓各通道快速向操場集中，這情景就像小溪匯入大海，就像血液在血脈里流動，是那樣順暢自如。

負責安全防護的老師們，迅速到達各個疏散點指揮；校醫、后勤保障人員也快步來到操場做好各項應急救援準備；空中無人機呼嘯盤旋，全場情況盡覽無余……

這是我校剛剛舉行的火災疏散演練。為進一步加強教師和學生對突發事件事故的應變能力，深化全校師生防火防災意識，2024年10月18日上午，我校組織全校師生進行了火災疏散演練活動。

為了舉行這場演練，我校特邀請大冶市消防大隊官兵來校進行演練指導，學校進行了精心布局，聯絡外援、落實人員、合理規劃場地和逃生通道，反復召開協調溝通會，精心準備教學資料，啟發學生深入思考等，在這樣的充分準備之后，消防疏散快而不亂，全體師生安全到達操場，未發生一起擦碰、磕傷事故。

之后，消防大隊的消防官兵們為師生演示了水槍滅火、消防服穿戴以及滅火器的使用，看得孩子們驚嘆連連，部分學生更是親身參與實踐。

只見操場上兩個大鐵桶燃起了熊熊烈火，教職員工們拔掉滅火器栓塞，提起滅火器，對準火源，按下手柄，一陣白霧之后，火焰迅速撲滅；調整角度、提高速度，再來一遍；再點火、再撲滅……反復演練之后，大家終于對自己滿意了：“萬一發生火災，應該可以快速冷靜地處理了……”

值得一提的是，本次演練前，師生們認真開展了消防知識的學習，演練后再次進行了剖析反思，所以這次活動不僅是一場消防知識和技能的學習活動，更是引領孩子們如何學會思考、如何在生活中解決問題的“實戰”演練。

學校消防演練新聞稿200字篇四

為提高師生消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，濟南理工學校制定了《濟南理工學校消防疏散演練方案》，規范消防疏散路線，明確教師、班主任、系主任和科室負責人的崗位職責，確保學校消防疏散規范化和常態化。

10月18日9時40分，火災警報響起，消防安全疏散演練正式開始。同學們聞警而動，各樓層安全疏導負責老師各司其職，指揮學生按照安全逃生疏散路線，迅速向操場方向撤離。撤離過程中，同學們秩序井然，有條不紊。3分15秒，2400余名學生全部從教學樓內撤離。在操場，班主任迅速清點人數，向副總指揮匯報，確保全部學生安全撤離。

演練結束，校長張洪軍、黨支部書記尹憲海召集演練負責人和各系疏散員，針對本次演練進行總結，并對下一步演練的時間、具體要求、注意事項等進行了細致探討。

政教科副科長焦提鵬為全校師生進行消防知識培訓，對消防專業知識做進一步講解。

副校長孫全對全體同學進行了消防安全疏散演練活動總結，希望同學們一方面要端正態度，認真對待每次演練，另一方面要從細節上注意演練時的安全問題，切實掌握安全疏散逃生的本領，學會自救和互救。

通過此次演練和消防知識培訓，同學們學習和掌握了逃生自救知識，增強了安全自救意識，積累了集體疏散、消防救助等實戰經驗。這次消防演練，也是在全體同學之間開展的一次綜合實踐活動，展示了同學們的紀律觀念和團結合作意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，為創建平安和諧校園夯實基礎。