夸夸自己的小學
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
夸夸自己的小學篇一
“小智星”飽滿的額頭下充滿了智慧；一雙眼睛不大，卻炯炯有神，閃爍著智慧的光芒；精致的鼻子下有一張紅紅的小嘴，小嘴一張一合經常讓你有“語不驚人誓不休”的感覺。
他的智慧來自廣泛的閱讀。他的書包里經常有各種各樣的課外書，古今中外、天文科技應有盡有。記得在一年級的時候，他就能造出優美的句子：金黃的落葉像秋姑娘送來的信……
“小智星”知識面很廣，讓人嘆服。在上《人自然社會》第七課的'時候，羅老師問同學們：“你們是怎么來到這個世界上的？”華晨先回答：“我是由一個小細胞形成的。”“小智星”一個勁地喊：“錯！錯！”羅老師又請“小智星”講。“小智星”回答：“父親的精子與母親的卵子結合，就形成了華晨說的小細胞。”羅老師說：“原來是這樣啊？真不愧是我們的小科學家。”
“小智星”是不是很值得我們大家學習啊？
夸夸自己的小學篇二
高老師是我們班的數學老師。她教我們班數學已經一年多了，并帶領我們在年級中取得了優異的成績，同時我的數學成績也得到了很大的提升。我非常感謝高老師。
高老師是教過我的老師中，個子最高的；鼻梁上架著一副眼鏡；飄逸的長卷發，襯得她是那么美麗。
我覺得高老師是一個教學能力特別強的人。以前的老師說的概念，這學期還沒過完就忘了；但高老師說的概念，就像刻在我心里一樣，永遠不會忘記，就是因為她利用這些概念的`特點，編成一些順口溜。比如說她教我們分數除法時，她不枯燥地讓我們背公式，而是利用“見除號，改乘號，除數倒一倒”這個順口溜，使我們班分數除法這一個內容學得特別好。
每一次上課時，我和旁邊的同學不時要說一些小話，但高老師看見了，絕對不點我的名字，有時點我旁邊同學的名，然后再看我一眼。這一眼，就像一聲警鐘，敲醒了我，我就不說話了。我知道這其中可能會有一點偏袒我的意思。
高老師是教過我的數學老師中最好的。在小學生涯中，我覺得跟著高老師學習一定會有很多收獲的。高老師教我的學習方法必將一生受用，我長大以后也希望能像高老師那樣做一個數學教師。
夸夸自己的小學篇三
我的班主任，是個挺可愛的人。
她那高高的鼻梁上，架著一副眼鏡；她那棕色的'頭發長長的，一直垂到脖子上，真漂亮！她不是像有些人那樣兇巴巴的，而是和藹可親的。每當我們向她打招呼的時候，她總是笑瞇瞇的向我們點點頭。
上課的時候，她總是認真地講課；改作業的時候，她也是專心致志地批改著……她是多么的辛苦呀！可是，老師究竟為什么要這樣呢？那是為了我們。為了大家，老師她可以犧牲自己的時間來教導我們。每當老師罵你的時候，我看見了老師是有多么的愛我們，她的愛其實就在我們的身旁啊！啊！老師，謝謝您！謝謝您！
在我的記憶當中，她是那么仁慈、善良、年輕，她是一個好老師，我的好老師。
你覺得呢？對了，她是誰呢？哦！她就是我的班主任——蘇老師！
夸夸自己的小學篇四
晶晶姐姐是我大舅的女兒，她比我大4歲。雖然她是我的表姐，但我們倆比誰都親。晶晶姐姐最大的優點是——關心別人、愛護別人，有一種奉獻精神。
有一件事我最難忘。每當我想起這件事，我就想哭。
那是今年寒假，連云港下了一場大雪，我和晶晶姐姐一起去找周洲姐姐，并沒有打電話，心里其實是想，周洲不在家，我們就當是走著玩兒好了。
我和晶晶姐姐怎么也沒想到，天空中一直飄著鵝毛大雪。
這沒什么，可這雪下個不停，晶晶姐姐想起了她向我這么大的時候，情不自禁地唱起了《童心是小鳥》……一路上，我們唱歌、躺在雪地上、在雪地上畫畫、堆雪人，原本10分鐘的路，我們四十分鐘才到。
到了周洲姐姐家樓下的大院，只見石桌石椅上都蒙著厚厚的雪，草地上也堆積了一層有我三四十厘米高的雪，到處白茫茫的一片。出于好玩兒，我們在那兒逗留了好一會兒。按了周洲家的門鈴，可周洲家沒人，我們便想在在周洲家門口堆一個小狗送給她。
堆著堆著，我的棉鞋濕透了，腳冷得瑟瑟發抖。晶晶姐姐發現了，一副心疼的'模樣，對我說：“飛飛，我們回家。你踩著我的腳印走，這樣雪就不會蓋到你的鞋子上了。”我滿口答應。
好景不長，不一會兒，晶晶姐姐的短靴也濕透了，可晶晶姐姐還是把腳印踩得深深的，讓我方便。有好幾次我都跟她說：“晶晶姐姐，行了，我的腳不冷了，我們跑快點回家吧！”但晶晶姐姐每次都搖搖頭，轉過身來跟我說：“姐姐沒事，走吧！一定要踩著姐姐的腳印。”我想哭，但又哭不出來，踩著晶晶姐姐的腳印，一步一步往家走……我看見，晶晶姐姐的眼眶紅了。
終于到家了，我和晶晶姐姐鉆進被窩，一齊哭了……
晶晶姐姐這個可貴的優點，非常值得我們大家學習。
夸夸自己的小學篇五
今天，是母校95周年慶典。雖然沒有施工完畢，可派頭已十足了。
地下停車場里醒目的白線已畫出，小操場的綠化也差不多了，餐廳已有了好聽的名字：澤楷時尚餐廳，伙食也改善了許多。設備也很完善：要電腦有電腦，要話筒有話筒，音箱當然也少不了。
這有大部分是校長的功勞。校長一直堅持讓智力與非智力因素共同發展，讓同學們個性發展，從不把成績放第一位。
說到校長，當然也提到老師。老師每天嘔心瀝血地教我們知識，關心我們的成長，造就了一批又一批優秀的附小人。他們讓母校生輝！
母校已有95歲高齡了，她的歷史也是很悠久了。從1916年—20xx年，母校的名字也多了起來。金師附小、艾青小學、金華實驗小學。在五年前，母校還“生”了一個“娃娃”——婺城小學。這個“娃娃”長得漂亮極了：400米標準操場，好幾棟高大新穎的教學樓、宿舍。比“媽媽”還漂亮呢！
悠久的歷史造就了人才。魯賓、艾青、蔣風、圣野為孩子們創作了大量的童詩兒歌，這是一批無法估量的`精神財富。為了繼承這一優良傳統，發揮兒童詩在素質教育中的強大精神力量，學校經中國當代文學研究會批準，創建了“中國童詩博物館”，就是要讓每個孩子心中都要有詩，在詩的美好熏陶下茁壯成長。我還是講解員呢！
每次坐在教室里安心的讀書，我都覺得最棒的。
夸夸自己的小學篇六
胥曉依是我的同班同學，也是我上樓的鄰居。今天，我要夸夸她！
胥曉依特別愛畫畫。記得有一次，我到她家玩，進入眼簾的.第一印象就是一幅碩大的畫掛在墻上，畫中，她用水彩、臘筆等涂顏色時，一丁點兒都沒有涂到線條外面。而且每一筆都顯得那般清晰。她能耐性子，一般情況下，她畫完一幅畫后又會拿出張紙重新畫。漸漸地，她畫畫的水平越來越好了。上美術課時，她的作品都得優秀，我十分羨慕！因為我的畫很少有過優秀這個成績。
力氣大是胥曉依第二個特點。有一次，我跟她在小區玩氣球，我們互相拍，我先向她拍去，她再向我拍來，誰知氣球還沒拍幾下，在她手上竟然“嘭”地一聲爆了，你說她力氣大不大！后來，我又從家里拿了一個氣球，胥曉依吹氣球，不到5秒，這氣球就被她吹得滾圓，胖嘟嘟。
胥曉依也是一位善分享的同學。每次到她家玩，她就會給我巧克力或桔子之類的食物。上星期六的一天，我到她家去，正好她在樓上看動畫片，她看見我來了，就叫我跟她一起到樓上看電視，分享動畫片的樂趣。可過了一會兒，我發現胥曉依不見了，我很疑惑地跑到樓下發現，原來，她在拿桔子啊！她看我下來了，便從袋子里又拿出一個大桔子給我吃。你看她是不是很善于分享啊？
一位愛畫畫、力氣大、善分享的胥曉依，不得不讓我豎起大拇指。
夸夸自己的小學篇七
我有一個好同學，她叫王欣然，她今年十歲了，和我一樣大。
她有一個愛好，先不告訴你，沒錯，她的愛好就是畫畫。她長著一對水汪汪的大眼睛，睫毛長長的，是雙眼皮，喜歡扎著一個馬尾辮，長著紅紅的臉蛋和靈敏的耳朵，一張櫻桃小嘴總是笑個不停，小小的鼻子可愛極了。我經常看見她穿著一件黃色的衣服或一件白色的衣服，不然就是一件粉色的`衣服。
她的缺點和優點比起來，優點還是比較多的。她的優點是：長得很漂亮、寫字很好看、畫畫畫得很好、學習也很好。缺點是有點愛生氣，有點愛哭。
她的學習成績在班上也算得上前幾名了，還被老師評為每個星期五記紅領巾的呢！她的學習成績正好和我相反，她的數學比我好，我的語文比她好。
王欣然作為我的朋友，她也承擔了她的責任。記得有一次，我走得太急，忘記拿雨傘了，她說：“沒關系，我可以帶你一起打傘。”說完，就從書包里拿出了一把綠色的傘，帶我到了學校，還問我有沒有被雨淋濕。
項詩慧，你是上天賜給我的好朋友！
