幼兒園畢業(yè)離別感言

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幼兒園畢業(yè)離別感言

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幼兒園畢業(yè)離別感言篇一

又是一年畢業(yè)時(shí)節(jié)，留戀、傷感、迷茫、憧憬……夏季的微風(fēng)再一次拂過(guò)綠油油的草坪，操場(chǎng)上曾經(jīng)掠過(guò)的影子依舊迎風(fēng)奔跑。分別，離開(kāi)熟悉的初中校園，邁向高中，面對(duì)更加緊張的學(xué)習(xí)。雙眼貪婪的看著校園、看著老師、看著同學(xué)們。多么想把這些畫(huà)面就這樣深深地刻入內(nèi)心之中，好教自己永遠(yuǎn)都記得。拾起筆，趴在桌前，用心留下一段文字，緬懷即將逝去的初衷吧，緬懷自己將要成為回憶的初中。

光陰似箭，日月如梭，三年美好而艱辛的初中生活猶如漏斗中的沙石悄然流逝，千余個(gè)日日夜夜寄托著我們的夢(mèng)想，辛勤的老師們總是站著給我們講課，而我們總是坐在那貪婪的吸取著老師淵博的知識(shí)，謝謝老師們，我不會(huì)辜負(fù)您們的希望，你們的汗水不會(huì)白流的。

回憶起剛進(jìn)校園時(shí)是那么幼稚天真，無(wú)憂無(wú)慮。現(xiàn)在的我卻變得那么多愁善感，一步步走向成熟。在這三年里一直和我們相伴的老師，他們是那么的無(wú)私和偉大，為我們付出了心血，為我們操碎了心，想到即將分別，還真舍不得。俗話說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席”。不論何時(shí)總歸要分別。三年的酸甜苦辣已經(jīng)成為過(guò)去，而那過(guò)去的，將會(huì)成為親切的懷念。

時(shí)光飛逝，難得相識(shí)，相遇即是緣分，讓我們珍惜這余下的三十多天吧，放手一搏，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，為了考上更高的求知路，努力學(xué)習(xí)，成就夢(mèng)想。

同學(xué)們之間的友誼就好比一杯淡淡的清茶，只有細(xì)細(xì)的品味，才能在心靈深處感知它的香醇，雖然只有短短的三年，但經(jīng)過(guò)的酸甜苦辣，爭(zhēng)吵和愉快都充實(shí)著我初中生活的每一天，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“天空中不留鳥(niǎo)的痕跡，而你已飛過(guò)”每一件事都在今天將要分別的時(shí)刻浮現(xiàn)，在相伴之日不知珍惜，分手之日卻淚流滿面。

古人云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”青春的列車(chē)?guó)Q著汽笛緩緩開(kāi)向遠(yuǎn)方，我們還剩下三十多天的時(shí)間相伴，我們要不惜一切，攜手沖刺吧!

如今，三年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍在腦中浮現(xiàn)，還記得老師們對(duì)我的批評(píng)與關(guān)愛(ài)，同學(xué)之間的歡樂(lè)與悲傷;誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)都成為往日的留戀。一笑勝千言，親愛(ài)的老師和同學(xué)們是我一輩子的懷念。

我們的求知路還未到終點(diǎn)，雖然心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，但勝利的一天就快到眼前，三年的收獲如何，該拿出來(lái)曬曬啦。

人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)。讓我們放下一切雜念，努力拼搏吧!

幼兒園畢業(yè)離別感言篇二

(1)那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

(2)曾經(jīng)你我共沐一片陽(yáng)光，譜寫(xiě)下友誼的篇章，多少回憶美在了心房。畢業(yè)分別了，愿我千萬(wàn)個(gè)祝福，時(shí)刻陪伴你左右。

(3)歲月把思念的影子，拖成修長(zhǎng)而又曲折的色塊，但一句溫馨的祝福，卻始終牢牢地牽系著我們彼此的心情。

(4)人生若是一場(chǎng)旅途，無(wú)所謂的是起點(diǎn)和終點(diǎn)，真正讓人在乎的是路上的人和風(fēng)景。看花開(kāi)花謝，品聚散離別，我們的行囊從此不再空空如也。

(5)太多的話要說(shuō)，卻不知道怎么說(shuō)，以為離別很遙遠(yuǎn)，卻不知道轉(zhuǎn)瞬就畢業(yè)各奔東西;既然不知怎么說(shuō)，就不說(shuō)就讓其在心底默默祝福，既然離別不可避免，那就放手前行——天下誰(shuí)人不識(shí)君呢?朋友，前途無(wú)限!

(7)車(chē)子走了，它載著我最親愛(ài)的人走了……我淚眼模糊地看著車(chē)子遠(yuǎn)去，直到它消逝在黎明時(shí)藍(lán)色的暮靄中。

(8)我們可以設(shè)想無(wú)數(shù)個(gè)開(kāi)始，卻只能接受一種結(jié)局;我們可以裝飾起點(diǎn)，卻無(wú)法改變終點(diǎn)。終究要以傷感與不舍謝幕。

(9)當(dāng)你踏上月臺(tái)從此一個(gè)人走，你知道我好擔(dān)心，心中縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只能對(duì)你深深地凝瞬;我好難過(guò)卻不肯說(shuō)出口。

(10)輕輕的我將離開(kāi)你，沒(méi)有我的歲月里你要保重你自己，沒(méi)有你的日子我會(huì)更加珍惜我自己。

(11)相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。——李商隱《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》

(12)明晨行別，但愿云彩，艷陽(yáng)一直陪伴你走到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天涯;鮮花，綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前程。

(13)你走了，在那漫長(zhǎng)的時(shí)刻里，我的心就像秋樹(shù)，葉片無(wú)奈地飄灑一地，只把寂寞掛在枝頭。

(14)寶貝兒，只要你幸福，我就幸福，不管你在誰(shuí)的身邊……t_t

(15)為誰(shuí)醉倒為誰(shuí)醒，到今猶恨輕離別。——呂本中《踏莎行·雪似梅花》

(16)畫(huà)一朵蒼涼，捕一段時(shí)光，塵世里的遇見(jiàn)，寂如煙花。誰(shuí)素心寫(xiě)詩(shī)，把前世的繁華，今生的落寂都吟成落葉上一樓清霜!紅塵紫陌，緣來(lái)緣去，多少愁緒綰成輕怨，多少凄涼落成花冢，多少離別結(jié)成清淚，多少等待凝成相思。時(shí)光就這樣在指間徘徊，糾纏成美麗的風(fēng)景，在一切風(fēng)景過(guò)后，寂寞如煙，散盡惆悵。

(17)若教眼底無(wú)離恨，不信人間有白頭。——辛棄疾《鷓鴣天·晚日寒鴉一片愁》

(18)這一生，遇不到彼此最寂寞。遇到了，還是寂寞。傷感的句子看、花開(kāi)了呢、莪又熬過(guò)了一年。寂寞的人總是記住生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人，正如我總是意猶未盡地想起你!不是我的終究不是我的，我終歸是你的一個(gè)過(guò)客。當(dāng)你真正愛(ài)一樣?xùn)|西的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言多么的脆弱和無(wú)力。

(19)想你該在這暮色漸沉的秋夜，放一只小船，駛向我。盡管我知道，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，而不該來(lái)的，雖然說(shuō)只有一步的距離，也不會(huì)來(lái)。

(20)風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。

幼兒園畢業(yè)離別感言篇三

各位老師、家長(zhǎng)、小朋友們大家好！

我是趙君睿的'媽媽.有幸作為幼兒家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。

北小附屬幼兒園是省示范性幼兒園，也是南京市首批十所優(yōu)秀園之一；幼兒園推行的素質(zhì)教育和開(kāi)放性教育大大地促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展，深受我們家長(zhǎng)和幼兒的歡迎。

記得我的寶寶剛上小班時(shí)，幼兒園就請(qǐng)來(lái)了南京師范大學(xué)的教授團(tuán)與我們家長(zhǎng)進(jìn)行教育互動(dòng)，幫家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子的弱點(diǎn)，抓住有利時(shí)機(jī)，進(jìn)行科學(xué)的調(diào)整，以此來(lái)教育和培養(yǎng)自己的孩子。一聲聲的親切稱(chēng)呼，洋溢著熱情與溫暖；一道道眼神的交流，反映出彼此之間的濃厚師生情意與關(guān)懷。在眾多的幼兒當(dāng)中，有的老師會(huì)注意到特殊的你的孩子，并對(duì)每一個(gè)孩子進(jìn)行循循善誘；有的老師，可能會(huì)因?yàn)樘私饽愕暮⒆樱瑫?huì)對(duì)你說(shuō)出一番她那一針見(jiàn)血、真知灼見(jiàn)的話語(yǔ)，還有的老師會(huì)毫無(wú)保留地傳授給你她的教子之道、保健秘方！而生活老師會(huì)象照顧自己孩子那樣對(duì)你的孩子體貼入微、關(guān)心倍至，這一切都?xì)v歷在目。

每個(gè)孩子及家長(zhǎng)是不會(huì)忘記老師對(duì)他們的熱情與關(guān)愛(ài)的！你隨便問(wèn)一個(gè)北小附幼的幼兒，有關(guān)他所在的幼兒園及班級(jí)老師時(shí)，他們?cè)诨卮鹉愕耐瑫r(shí)，語(yǔ)氣中一定會(huì)帶著對(duì)學(xué)校及老師的熱愛(ài)和認(rèn)同感；因?yàn)橐活w溫暖的種子已經(jīng)埋進(jìn)了他們幼小的心田！這是幼教工作者的崇高境界。作為家長(zhǎng)，我們多想讓小孩子長(zhǎng)久的停留在北小附屬幼兒園的溫床中啊！可是小鳥(niǎo)在一天天長(zhǎng)大，它終究有一天要高飛；我們的寶寶也一天天在成長(zhǎng)，也不得不離開(kāi)他心愛(ài)的幼兒園，進(jìn)入他人生的另一驛站。

在未來(lái)的人生歲月中，我相信每一個(gè)孩子都會(huì)去用心努力走好每一步，不辜負(fù)老師四年來(lái)對(duì)他們的細(xì)心教導(dǎo)與殷切期望。有離別就有相聚的一天！悠悠寸草心，難報(bào)三春暉；每年的今天，希望我們的幼兒，各位家長(zhǎng)心中的寶貝，都能相聚在這開(kāi)啟他人生夢(mèng)想的地方！重溫他們?cè)诖硕冗^(guò)的美好歲月。

最后請(qǐng)?jiān)试S我向幼教工作者表達(dá)我內(nèi)心由來(lái)已久的感謝和敬意！

幼兒園畢業(yè)離別感言篇四

時(shí)間過(guò)的真快，大學(xué)畢業(yè)了。搞論文、照畢業(yè)照、答辯、謝師宴、寫(xiě)同學(xué)錄等等，我感覺(jué)走進(jìn)商學(xué)院就在前天，而這些事情就發(fā)生在昨天。今天的我要踏出商院，依依不舍地離開(kāi)，我?guī)еS多的傷感離開(kāi)。傷感并非來(lái)自對(duì)自己的遺憾，而是這里的人、物和環(huán)境。開(kāi)始，我以為他們都不適合我，他們不會(huì)帶領(lǐng)我走向我想去的地方。我都和他們相處了四年，他給我留下了深深的印象，他們給了我知識(shí)，夢(mèng)想，放飛的希望，他們時(shí)刻照顧我，帶給我快樂(lè)和歡喜。現(xiàn)在的我明白了，他們向所有的人都敞開(kāi)大門(mén)，如果要獲得想要的關(guān)鍵是我們?cè)覆辉附咏麄儯蛩麄冏哌M(jìn)，向他們求知問(wèn)學(xué)，他們永遠(yuǎn)是熱情地滿足每個(gè)人的愿望。

依然清楚的記得邁進(jìn)商院的時(shí)候的感覺(jué)，那時(shí)是邁進(jìn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)，懷著的是一種激動(dòng)的心情，對(duì)未來(lái)的向往和憧憬，在這里可以實(shí)現(xiàn)了，懷著的是求知的欲望和沖動(dòng)，我在這里走過(guò)了四個(gè)春秋，每當(dāng)花開(kāi)和草黃的時(shí)候我都在計(jì)算著離幾天還有多少天的日子。我在大學(xué)中執(zhí)行著一點(diǎn)原則，我喜歡的事情我會(huì)盡力去作好，我不喜歡的不去做，不管別人怎么看，不會(huì)關(guān)心結(jié)果是什么(做就做最好，否則不要?jiǎng)邮秩プ?。現(xiàn)在的我在捫心自問(wèn)，我做到了嗎?沒(méi)有。我沒(méi)把該做好的事情做得完美，沒(méi)有把不該做的事情扔開(kāi)，做事情不是過(guò)于顧此顧彼就是顧此失彼。

提前離開(kāi)，我并不想離開(kāi)你們，但是還是得走，我舍不得你們，但是我又能怎樣?不像徐志摩先生的'詩(shī)“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái);我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”我?guī)ё吡诉@里的一切，屬于我的，不屬于我的。

幼兒園畢業(yè)離別感言篇五

我看過(guò)一讓我印象挺深的詩(shī)，詩(shī)中寫(xiě)道：

空氣中彌漫著一種情緒，校園里布滿了一種氣息。

這個(gè)火熱的季節(jié)，注定用來(lái)離別……

畢業(yè)這個(gè)分外沉重的詞，令人無(wú)限傷感與留戀，而我們即將經(jīng)歷人生中第一次離別。

不知不覺(jué)地，六年的時(shí)光如水般悄然流逝，我的心中忽然掠過(guò)一股不易察覺(jué)的悵然。

一年又一年，一日又一日，母校的深深扎根在我的心底。她的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永生難忘！

六年匆匆而過(guò)，小學(xué)的生涯就快要結(jié)束了，數(shù)不盡的溫馨與喜悅，將被時(shí)光帶走，可它卻永久地被珍藏在我們的心中了。不論何時(shí)何地，六年的時(shí)光都會(huì)激起我對(duì)童年美好的回憶，多么美妙！

就在這即將畢業(yè)之際，心中充滿的是不舍，更是感激。我應(yīng)感謝父母，感謝他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩；感謝老師，感謝他們讓我明白了如何學(xué)習(xí)與做人；感謝朋友，感謝他們讓我知道了珍貴的友誼。

六年前，我們的相逢只是偶然，可這是我們的緣分，應(yīng)當(dāng)加倍珍惜。我們的飛奔離不開(kāi)母校，我們的成功同樣離不開(kāi)母校。不論是天各一方，我的心中永遠(yuǎn)有您的影子。

這些年來(lái)，我們從無(wú)知的小孩長(zhǎng)成懂事的少年，在懵懂的歲月里，是老師的的諄諄教誨，是同學(xué)之間的互相關(guān)愛(ài)，我們這些幼苗才得以成長(zhǎng)！是我們用信念，使無(wú)數(shù)的不可能變成可能，真的謝謝你們！

今日，我在這兒茁壯成長(zhǎng)；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)。畢業(yè)了，帶著我們的夢(mèng)想，帶著對(duì)母校的留念，帶著給大家衷心的祝福，一起充滿自信地，走向新的征程。讓我們帶著這份情誼，共同奮斗吧！

生活需要游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但不需醉生夢(mèng)死；生活需要藝術(shù)，但不能投機(jī)取巧；生活需要勇氣，但不能魯莽蠻干；生活需要重復(fù)，但不能重蹈覆轍。

幼兒園畢業(yè)離別感言篇六

1. 寂寞的人總是會(huì)用心的記住他生命中出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個(gè)星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞。

2. 躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋;躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來(lái)路也站在去路的，讓我牽掛的人。

3. 牽著我的手，閉著眼睛走你也不會(huì)迷路。

4. 一只野獸受了傷，它可以自己跑到一個(gè)山洞躲起來(lái)，然后自己舔舔傷口，自己堅(jiān)持，可是一旦被噓寒問(wèn)暖，它就受不了。

5. 遺忘是我們不可更改的宿命所有的一切都像是沒(méi)有對(duì)齊的圖紙從前的一切回不到過(guò)去就這樣慢慢延伸一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開(kāi)來(lái) 也許錯(cuò)開(kāi)了的東西我們真的應(yīng)該遺忘了。

6. 什么叫快樂(lè)?就是掩飾自己的悲傷對(duì)每個(gè)人微笑。

7. 如果我們都是孩子，就可以留在時(shí)光的原地，坐在一起一邊聽(tīng)那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。

8. 當(dāng)你真正愛(ài)一樣?xùn)|西的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言多么的脆弱和無(wú)力。

文字與感覺(jué)永遠(yuǎn)有隔閡。

9. 我不喜歡說(shuō)話卻每天說(shuō)最多的話，我不喜歡笑卻總笑個(gè)不停，身邊的每個(gè)人都說(shuō)我的生活好快樂(lè)，于是我也就認(rèn)為自己真的快樂(lè)。

可是為什么我會(huì)在一大群朋友中突然地就沉默，為什么在人群中看到個(gè)相似的背影就難過(guò)，看見(jiàn)秋天樹(shù)木瘋狂地掉葉子我就忘記了說(shuō)話，看見(jiàn)天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來(lái)的方向...

10. 傷口就像我一樣，是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，不肯愈合，因?yàn)閮?nèi)心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長(zhǎng)。

11. 因?yàn)槲抑滥闶莻€(gè)容易擔(dān)心的小孩，所以我將線交你手中卻也不敢飛得太遠(yuǎn)。

12. 總有一天我會(huì)從你身邊默默地走開(kāi)，不帶任何聲響.我錯(cuò)過(guò)了很多，我總是一個(gè)人難過(guò)。

13. 我就像現(xiàn)在一樣看著你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟著你開(kāi)心也跟著你難過(guò)，只是我一直站在現(xiàn)在而你卻永遠(yuǎn)停留過(guò)去。

14. 這是六月，我們留得住記憶，卻留不住時(shí)光;我們看不到相見(jiàn)，卻看得到離別。

我們?cè)?jīng)說(shuō)好的要瀟灑從容地離開(kāi)，但情感就像滴在紙上的濃墨，無(wú)法抑制地散溢開(kāi)來(lái)。

15. 離開(kāi)不是離別，是啟航，是去追尋我們美麗的夢(mèng)想!哪怕眼含不舍，我們也要笑著上路。

多年以后，當(dāng)我們?cè)倩厥祝欢ㄟ€會(huì)記得，那初夏的雨中，也曾有你我的笑臉，那和煦的陽(yáng)光下，也曾映照著你我如水的年華!

2. 畢業(yè)的日子，守望著遠(yuǎn)方，我們都在等待著畢業(yè)的哨聲，等那些生命中終將而至的分別。

畢業(yè)如期而至，看著姐妹們一個(gè)接一個(gè)的離開(kāi)，宿舍就只留下我得回音。

我把宿舍打掃了一遍又一遍，干凈的連一根頭發(fā)絲都沒(méi)有。

看著空蕩蕩的房間，心里悵悵然，像是一只掏空的蛋殼再也塞不滿了。

3. 人生最大的痛苦，不是回憶中有苦難的影子，而是回憶中找不出幸福的源泉;人生最大的不幸，不是出生環(huán)境的傷心，而是分配環(huán)境的難過(guò)。

4. 黯然神傷者，唯別而已… …

5. 轉(zhuǎn)眼間，又是一個(gè)離別季;轉(zhuǎn)眼間，又有一堆的人傷離別… …

6. 我不知道有多少個(gè)星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景更美更好，我都無(wú)法輕拋過(guò)去一展笑顏，盡管人生告別尋常事，真告別時(shí)卻又難說(shuō)再見(jiàn)。

7. 告別的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

8. 不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

9. 不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

10. 畢業(yè)了，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……畢業(yè)的前些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。

11. 一聲汽笛，跌落在曠野;無(wú)限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊從心頭滋生，但是，年輕的人呵。

這是一個(gè)離別季…

12. 本來(lái)說(shuō)好了誰(shuí)都不許哭，要笑著迎接畢業(yè)，笑著迎接離別，但最后女生都哭了，他們男生也很沒(méi)出息的紅了眼圈。

13. 最害怕每年的畢業(yè)生晚會(huì)，表面熱鬧歡愉的送別禮，藏滿了全是離別的傷感。

每一首歌，每一支舞，全是畢業(yè)生們對(duì)青春的留念，對(duì)母校的不舍。

校園里有他們最純真的愛(ài)情，最美麗的誓言，最動(dòng)人的年少輕狂。

一瞬間記憶如潮水般翻涌，很多大學(xué)同學(xué)，從此一別，終身都難再見(jiàn)了。

帶著無(wú)法割舍的痛，各奔東西。

14. 常常在想，什么是成長(zhǎng)?忽然明白，告別就是成長(zhǎng)。

鳥(niǎo)兒告別大樹(shù)，在更高的天際翱翔;魚(yú)兒告別小河，在更深的海洋遨游;花種告別花蕊，在更廣闊的大地生長(zhǎng)。

這就是成長(zhǎng)，在告別中成長(zhǎng)。

畢業(yè)也是一種成長(zhǎng)，有她獨(dú)有的儀式。

宣告舊的已經(jīng)過(guò)去，新的變化即將開(kāi)始。

1. 最后一堂課，是和老師告別;考完最后一場(chǎng)試，是和學(xué)業(yè)告別;通過(guò)畢業(yè)論文答辯，是和學(xué)生生涯告別。

然后，知道一個(gè)一個(gè)朋友離去的日期，開(kāi)始一場(chǎng)場(chǎng)告別，告別朋友，告別同窗，告別四年已經(jīng)習(xí)慣的許多生活。

2. 再見(jiàn)了，我的宿舍，

3. 再見(jiàn)了，我的兄弟，

4. 再見(jiàn)了，我的青春，

5. 再見(jiàn)，我的大學(xué)。

6. 青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕

7. 還記得高中畢業(yè)時(shí)，雖然大家都笑著離開(kāi)，但是心底的某個(gè)地方卻在隱隱地疼痛，那時(shí)的離別不是句點(diǎn)，卻也讓我們狠狠傷心了一次.

8. 畢業(yè)是同學(xué)間的一場(chǎng)告別，而朋友永遠(yuǎn)不會(huì)告別。

突然想到王勃一句話很有深度，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

9. 最后環(huán)視一下空曠的宿舍，以前總抱怨擠擠的宿舍，關(guān)好水龍頭，關(guān)好壁柜，依依不舍的關(guān)了燈，又忍不住看了一眼，門(mén)緩緩的在背后關(guān)上，那一瞬間，心底迅速劃過(guò)一陣尖利的疼，想起四個(gè)字：青春散場(chǎng)。

鎖了門(mén)，是我和我高中三年生活的告別。

10. 雨晚點(diǎn)下吧，再晚點(diǎn)畢業(yè)吧，時(shí)間太匆忙，讓我們連話別的時(shí)間也沒(méi)有了。

11. 時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，校園生活和社會(huì)實(shí)踐，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

現(xiàn)在回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目。

12. 從剛跨入財(cái)校時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將畢業(yè)的從容、坦然。

這除了有較強(qiáng)是適應(yīng)能力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專(zhuān)三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。

面對(duì)未來(lái)，我知道這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)。

13. 我自認(rèn)為無(wú)愧于大專(zhuān)三年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為沒(méi)有直接成為大學(xué)生二懊喪過(guò)。

但很快，我選擇了坦然面對(duì)。

因?yàn)槲疑钚牛墙鹱釉谌魏蔚胤蕉紩?huì)發(fā)光。

所以我確信，函授生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。

14. 因此我不斷提煉自己。

在社會(huì)實(shí)踐方面，我不怕辛苦，不怕困難，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。

參加校內(nèi)的'活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其它同學(xué)交流和向其他同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。

這個(gè)世界上不不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。

三年來(lái)，我不斷的自我反省，改善自身不足之處。

15. 為人處事上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律己，寬以待人，“若要人敬己，先要己敬人”，良好的人際關(guān)系是建立在理解與溝通基礎(chǔ)上的。

由于代人熱情誠(chéng)懇，所以一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。

在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應(yīng)該周到全面，不能只顧自己的利益和方面，而忽略了別人的感受。

16. 一個(gè)人的一生，每一步都要自己去走，人生需要自己去探索，不是靠父母;人生必須做出無(wú)數(shù)次選擇，每次決定都會(huì)給我?guī)?lái)一分收獲、一種尊嚴(yán)，使我懂得去愛(ài)惜這段過(guò)程，愛(ài)惜自己的人生。

17. 通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。

使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢的面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站，我們就能很經(jīng)常。

當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)、委屈過(guò)，這緣于我的經(jīng)驗(yàn)不足和缺陷。

當(dāng)然又清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，也就是膽量不夠。

我不斷盡力完善自我，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

為日后走上社會(huì)的我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

18. 這三年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。

三年的鍛煉，給我的僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于面對(duì)未來(lái)，邁向社會(huì)的我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。

戰(zhàn)勝困難，抓住每一次機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。

19. 愛(ài)情，友情，還有眷戀的校園!

20. 葉子的離開(kāi)，是因?yàn)轱L(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留?

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幼兒園畢業(yè)離別感言篇七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)。今天我們?cè)谶@里隆重舉行xx屆高三畢業(yè)典禮，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨委、行政和全體師生員工，對(duì)順利完成高中學(xué)業(yè)的高三同學(xué)們表示熱烈的祝賀！向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾注了熱情和智慧的教職員工表示衷心的感謝！

三年前，你們帶著稚氣走進(jìn)汨羅二中，開(kāi)始了三年求知與成長(zhǎng)的歷程：高一的軍訓(xùn)，你們和班主任一起接受陽(yáng)光的洗禮，一張張青春的臉上寫(xiě)滿堅(jiān)毅與自豪；每年的校運(yùn)會(huì)，你們和班級(jí)一起譜寫(xiě)勇攀高峰的壯歌，奮勇拼搏的身影活躍在田徑場(chǎng)上；一年一度的金秋藝術(shù)節(jié)，你們和同學(xué)一起大膽展現(xiàn)才情與風(fēng)采，青春的光芒閃耀在舞臺(tái)上……三年來(lái)，你們和全體老師一起用智慧和汗水澆灌出了豐碩的果實(shí)：高一的全市聯(lián)考，我們獨(dú)占鰲頭；高二的全省學(xué)考，我們遙遙領(lǐng)先；各種級(jí)別的學(xué)科競(jìng)賽，我們次次刷新校史；高三的模考，我們次次成績(jī)優(yōu)異……是你們用青春與熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨與堅(jiān)強(qiáng)。

十年磨劍為一搏，六月試鋒顯風(fēng)流。十年學(xué)海遨游，三年艱苦奮斗。如今寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了。深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無(wú)窮動(dòng)力，鞭策你們前行，鼓勵(lì)你們成功。希望你們加倍珍惜這最后的幾天，查漏補(bǔ)缺，調(diào)整心態(tài)，保證睡眠，增強(qiáng)體質(zhì)，輕裝上陣！希望你們調(diào)動(dòng)全部的熱情，凝聚全部的力量，挖掘全部的智慧，從容應(yīng)對(duì)，鍥而不舍！希望你們豪情滿懷，信心百倍，用青春的圣火，點(diǎn)燃希望的火炬，贏來(lái)金色的六月！

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。在同學(xué)們即將告別高中生活，走向更廣闊的人生舞臺(tái)之際，我衷心地希望你們志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。一個(gè)人只有樹(shù)立了崇高的理想，才能具有永不枯竭的奮斗之源。但志存高遠(yuǎn)，不是好高婺遠(yuǎn)，不是目標(biāo)定的越高越好，而是要立足自己的實(shí)際情況確立自己的奮斗目標(biāo)。上高中考大學(xué)是理想，上職業(yè)學(xué)校學(xué)一技之長(zhǎng)是理想，外出打工勤勞致富也是理想。關(guān)鍵是在實(shí)現(xiàn)自己理想的過(guò)程中，要腳踏實(shí)地，克服惰性，經(jīng)得住外界的誘惑，才能實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。衷心地希望你們砥礪思想，承擔(dān)責(zé)任。“人只不過(guò)是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西；但是是一根能思想的蘆葦。思想成就了人的偉大。”紛紛擾擾世界，也許會(huì)讓我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ忻允ё晕遥涣至挚偪偟娜松赡軙?huì)讓我們時(shí)常面對(duì)是心靈的抉擇。我們一定要微笑面對(duì)，讓自己的身心多一點(diǎn)健康和明朗，讓自己的生活多一點(diǎn)快樂(lè)和從容。人世間各種各樣的責(zé)任都可以分擔(dān)、轉(zhuǎn)讓?zhuān)┯袑?duì)自己的責(zé)任，只能完全由自己來(lái)承擔(dān)。一個(gè)人惟有對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，才可能由此出發(fā)，自覺(jué)地承擔(dān)起對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任，才可能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。衷心地希望你們不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)永遠(yuǎn)的事業(yè)，創(chuàng)新是時(shí)代對(duì)我們的要求。無(wú)論何時(shí)我們都要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高。只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的進(jìn)步，不斷的創(chuàng)新；只有不斷的學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的發(fā)展；只有不斷的學(xué)習(xí)，才能使你以后不管做什么工作都能得心應(yīng)手，取得成功和獲得勝利！

長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極。同學(xué)們高考過(guò)后就要離開(kāi)母校，你們會(huì)十分懷念在母校的一草一木和點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檩驾夹@，留下了你們或深或淺的腳印；間間教室，縈繞著你們瑯瑯讀書(shū)的余音。你們會(huì)永遠(yuǎn)銘記你們的師長(zhǎng)，因?yàn)槎嗌俅问职咽值挠H切教誨，多少次面對(duì)面的促膝談心，同學(xué)們的喜怒哀樂(lè)、一顰一笑無(wú)不牽掛著老師的心。也許他們?cè)?jīng)錯(cuò)怪了你，那也是恨鐵不成鋼的善良；也許他們?cè)?jīng)批評(píng)了你，那也是精益求精的執(zhí)著！同學(xué)高考過(guò)后，我也會(huì)離開(kāi)汨羅二中，走上新的工作崗位。回想在汨羅二中工作的二十幾年，我同樣十分懷念二中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槲乙?jiàn)證和參與了二中的發(fā)展壯大；我同樣十分難舍已經(jīng)離線和在職在崗的領(lǐng)導(dǎo)老師們，因?yàn)槭撬麄兊年P(guān)心、幫助和支持，才使我的工作順順利利；我同樣十分難舍在座的同學(xué)，因?yàn)樵谂c你們朝夕相處的三年中建立了深厚的'感情，創(chuàng)造了輝煌的成績(jī)，同學(xué)們?yōu)槟感?zhēng)了光，為師長(zhǎng)爭(zhēng)了氣！也許若干年后，當(dāng)我們不經(jīng)意間拾起在汨羅二中學(xué)習(xí)和生活的這些記憶，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們?cè)?jīng)是如此的幸福和美好！

楊柳依依情難舍，師生依依恩難忘。印度詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)：“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。”無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我們的心總是連在一起，所以，以后無(wú)論在哪里，都不要忘了常回家看看，看看校園的變化，聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨，談?wù)勛约旱母惺堋Ｄ銈兊睦蠋煂⒁恢笔赝谶@里，祝福著你們，期待著你們回報(bào)佳音！

同學(xué)們，今天的畢業(yè)典禮，不是慶祝“結(jié)束”而是歡呼開(kāi)始，不是紀(jì)念“完成”而是宣告進(jìn)步。讓我們的生命之舟在新的港灣里啟航吧，載著對(duì)未來(lái)美好的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪！真誠(chéng)地祝愿同學(xué)們高考輝煌，前程似錦！

謝謝大家。