作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。優秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優質的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園大班科學小動物過冬教案篇一

1.通過探索活動了解各種動物過冬的方式。

2.學習用不同的表征方式表達自己的探索經驗。

重點難點：

讓幼兒通過自己的探索活動了解各種動物不同的過冬方式。

說明：

動物過冬的方式作為一種知識對幼兒的發展無足輕重。重要的是幼兒怎樣獲得這些知識。因此本活動的重點應該放在激發幼兒的探索精神、提高幼兒獲取知識的能力上。

活動準備：

1.飼養一些動物如烏龜、兔子、鳥、魚等。

2.準備紙、筆讓幼兒記錄自己的探索結果。

活動過程：

1.通過討論引起幼兒探索的興趣。

（1）討論：冬天來了有什么感受？人怎么渡過寒冷的冬天？

（2）提問：動物怎么過冬？說明

回答這個問題必然會涉及具體的動物，如狗怎么過冬？魚怎么過冬？凡是沒有得出正確答案的幼兒或答案不一致的，教師可將想應的圖片貼在教室里，讓幼兒自己去尋找答案。教師要為幼兒提供有關的書籍和圖片。

2.通過探索活動是幼兒自主的，即由幼兒自己決定什么時候探索，用什么方式探索。

3.通過表達活動提高幼兒的表征能力。

說明：

探索要持續一段時間，在此期間，啟發幼兒用不同的方式表達自己的探索成果，如用圖畫或語言（由教師或家長記錄幼兒口述的內容）。然后讓幼兒將答案貼在相應動物的周圍。

4.通過交流活動豐富幼兒的知識經驗和獲取知識的方式。

說明：

交流活動以講述為主，讓幼兒介紹自己的探索成果和探索經過。

5.通過相互提問引起幼兒繼續探索的興趣。

幼兒園大班科學小動物過冬教案篇二

【活動目標】

1.了解動物過冬的不同方式，理解動物的生活習性與季節的關系

2.通過游戲模仿動物的不同過冬方式

3.激發幼兒探索動物生活的興趣。

【活動準備】

小動物圖片、頭飾若干

【活動過程】

一、談話引起興趣。

1、現在是什么季節呀？（冬天）冬天的天氣怎么樣？”（很冷）“冬天我們是怎樣過冬的？”（穿棉衣、生火爐、開空調、取暖器、常在室內活動、加強鍛煉等）

2、小結：我們可以通過穿著棉衣讓自己變得暖和起來，人們有這么多的好辦法過冬，那么小動物在這樣冷的天氣里又是怎樣過冬的呢？我們一起來問問它們吧？

二、讓幼兒了解動物過冬的方式。

1.了解冬眠的動物。

(1)師：（出示青蛙）呱呱呱，誰來了？我們一起問問青蛙是怎樣過冬的？

幼：青蛙，青蛙，你是怎樣過冬的？

師：我在冬天里不吃也不喝，美美地睡上一覺，到了暖和的春天，再醒來找東西吃。我這種過冬方式叫“冬眠”。出示漢字“冬眠”,讓幼兒認讀：冬眠。

(2)還有哪些小動物和青蛙一樣是冬眠過冬的?（蛇、熊）

師：青蛙和蛇是冬眠過冬，除了冬眠，其他動物是怎樣過冬的？

2.了解換毛過冬的動物。

(1)師:今天老師請來了幾位小客人,你們看是誰？（教師出示雞、鴨、鵝、小兔、羊）。

(2)幼：你們是怎樣過冬的？師：（以動物的口氣）我們是加厚自己身上的皮毛或者羽毛來過冬的。像我們這樣換上厚厚的皮毛的過冬方式叫“換毛”。學習詞“換毛”，出示“換毛”漢字，讓幼兒認讀

（3）還有哪些小動物是換毛過冬的？豬、狗、貓、馬、牛等

3.了解儲存糧過冬的動物。

(1)師：（出示螞蟻）這是誰呀？螞蟻在干什么？（搬糧食）螞蟻搬糧食干什么呀？我們聽一聽螞蟻怎么說的？

（2）師：像我們這樣躲在洞里吃秋天搬回的食物的過冬方式叫儲存糧食，并學習詞“儲存糧”,出示漢字儲存糧食。

(3)還有哪些小動物和螞蟻一樣是吃儲存糧過冬的？蜜蜂、田鼠。

4.了解遷徙過冬的動物：

討論：燕子又是怎樣過冬的？

師：介紹遷徙過冬就是遷移住的地方。像燕子、大雁這樣從寒冷的北方飛到溫暖的南方，度過一個舒適的冬天，等到春天的時候，再飛回北方來的過冬，這樣過冬的方式叫遷徙過冬。

5.復習鞏固。師小結：剛才我們知道了一些動物是怎樣過冬的，現在老師提問請個別幼兒回答：

①、老師說動物名字,幼兒回答過冬方式。

②、老師說過冬方式，幼兒回答動物名字。

有哪些動物是遷移過冬的？青蛙、蛇是怎樣過冬的？狗貓雞鴨是怎樣過冬的？有哪些動物是儲存糧過冬的？

三、游戲

1.每個幼兒扮演一種動物角色，躲藏在小椅子背后。教師扮演訪問者“咚咚”敲門：“里面住著誰呀？”幼兒回答：“我是蛇，住在洞里是冬眠過冬。”“我是大雁，飛到南方去，是遷移過冬”

2.請幼兒扮演訪問者進行游戲

四、結束活動。教師總結：我們除了知道這些小動物的過冬方式之外，其實自然界里還有很多的動物，如：蒼蠅、蚊子、螳螂、螞蚱等為了保護自己，適應季節的變化而想到的不同的過冬方法。當然也有一些非常懶惰的、不去動腦筋不會想辦法的動物只好凍死、餓死了。動物是我們人類的好朋友，我們要保護小動物，愛護大自然，為動物創造良好的生存環境。

【活動延伸】

1.蒼蠅、蚊子、螳螂、螞蚱它們是怎樣過冬的呢？請小朋友回家和大人一起找出答案明天來園告訴老師和小朋友好嗎？

2.學燕子飛出教室。

3.在科學區中投放動物過冬的圖書。

幼兒園大班科學小動物過冬教案篇三

教學目標：

1、了解動物過冬的不同方式。

2、幼兒能大膽選擇并講述選擇的理由。

3、激發幼兒探索動物生活的興趣。

教學準備：

操作卡人手一份、小動物圖片若干、課件、投影儀、枕頭、沙包、南方標記。

教學過程：

一、談話引起興趣1、(放映幻燈片)”圖片上是什么季節的景色?”(冬天)”冬天的天氣怎么樣?”(很冷)”冬天我們是怎樣過冬的?”(穿棉衣、開空調、取暖器、常在室內活動、加強鍛煉等)2、”動物是怎樣過冬的?”(幼兒講述)總結：動物過冬的方式是不一樣的，有冬眠過冬，儲食過冬，南飛過冬等，分別解釋。

二、幼兒操作(放映幻燈片)”這里有幾個動物，我們來認識一下(螞蟻、松鼠、天鵝、燕子、熊、烏龜)，請小朋友猜一猜這些動物分別是怎樣過冬的?想好之后把這些小動物貼到操作卡中，在操作的時候想一想你選擇的理由?！?/p>

三、講評1、”請你拿好你的操作卡，來講一講你的選擇”(投影儀中展示)”你為什么認為這個動物是這樣過冬的?”(幼兒講述)2、總結：(放映幻燈片)熊和烏龜都是冬眠過冬的，因為他們在冬天來臨之前吃大量的食物，整個冬天他們就可以睡覺，不吃東西了，還有一些其他的動物像蛇、青蛙、蝙蝠、刺猬都是冬眠的動物;螞蟻和松鼠是在自己的洞里過冬的，因為冬天出去找食會很冷，所以提前把整個冬天的糧食準備好過冬，還有兔子、小蜜蜂都是儲食過冬的;因為天冬天的時候南方比較暖和，所以天鵝和燕子會選擇南飛過冬，除了天鵝和燕子會南飛過冬，還有很多候鳥會南飛，像杜鵑、大雁、黃鸝、丹頂鶴，他們都是隨著氣候的變化而遷徙的鳥。

四、看錄像“我們再一起來看一看小動物過冬的方式吧!”(播放課件)五、游戲的方式鞏固知識介紹玩法：枕頭、沙包、南方標記分別是三種過冬方式：冬眠用枕頭表示，儲食用沙包表示，南飛用箭頭表示，幼兒隨意挑選一張動物圖片，然后選擇相應的過冬方式。

六、結束活動教學延伸1、 在操作區中投放操作卡和動物圖片。

2、 在科學區中投放動物過冬的圖書。

幼兒園大班科學小動物過冬教案篇四

活動目標：

1. 初步了解動物過冬的不同方式。

2. 激發幼兒探索動物生活習性的興趣。

3. 激發幼兒愛護小動物的情感。

活動重點:幼兒能夠說出幾種常見動物是怎樣過冬的。

活動難點:知道動物過冬的幾種不同方式。

活動準備：課件、小動物圖片若干、小動物頭飾、動物過冬背景圖。

活動過程：

一、談話激趣，導入活動"現在是什么季節?冬天的天氣怎么樣?冬天我們是怎樣過冬的?那小動物們是怎樣過冬的呢?"

二、聽故事，了解動物過冬的幾種方式

(一)了解冬眠過冬和加厚毛皮過冬

1.出示小熊和小青蛙睡覺的ppt。

2.教師提出問題，小動物怎么都要睡覺呀?請幼兒發表自己的看法。

3.解釋什么是冬眠。

思考：蛇為什么要聚在一起冬眠?

4.課件出示小羊，提問：小羊是怎么過冬的呢?還有哪些動物要像小羊那樣需要在冬天加厚皮毛過冬的呢?

(二)觀看視頻，了解另外三種過冬的方式

三、操作活動，了解更多的動物是如何過冬的幼兒小組合作，將小動物圖片與它們過冬五種方式匹配，粘貼在小動物過冬的背景圖上。

四、結束部分

(一)拍手游戲小動物怎樣過冬，幼兒佩戴頭飾表演。

(二)教師小結今天我們學習了小動物過冬的五種方式。

活動延伸

進一步探索小動物過冬的一些方式。

幼兒園大班科學小動物過冬教案篇五

【活動目標】

1、了解幾種小動物過冬的方式

2、懂得關心小動物，萌發關愛動物的美好情感。

【活動準備】

《動物怎樣過冬》錄像、動物的六種過冬方式卡片各1張，六種過冬方式的代表動物卡片各2張，《小動物怎樣過冬》音樂。

【活動過程】

一、導入：請幼兒欣賞音樂《小動物怎樣過冬》引出課題。

小朋友，你們喜歡聽音樂嗎？今天我給大家帶來一段非常好聽的音樂，我們一起來聽一聽吧？（播放《小動物怎樣過冬》）

提問：剛才歌曲里唱的是哪個季節？冬天冷不冷？在冬天我們都穿上了什么樣的衣服？可你們知道小動物是怎樣來度過寒冷的冬天嗎？

二、基本部分：

1、播放視頻錄像，引導幼兒觀看錄像，了解幾種常見動物的過冬方式。

2、邊引導孩子回憶錄像，邊出示每一種過冬方式的圖片，讓幼兒了解過冬方式的名稱。

剛才，錄像里你都看到了哪些小動物？它們分別是采取什么樣的方式來過冬的。

（1）蜜蜂、螞蟻。提前準備過冬的食物，這種方式稱之為“儲存食物”也叫“躲藏”像這種過冬方式的動物還有哪些呢？（引導幼兒討論回答，老師可做小結歸納）

（2）青蛙、蛇。整個冬天都在泥土里睡覺，這種方式稱之為“冬眠”，像這樣的過冬方式最常見的小動物還有哪些？“烏龜、刺猬……”。

（3）老虎、獅子、狗等動物，它們靠換毛的方式過冬，這種方式稱之為“加厚皮毛”，像這樣的過冬方式我們身邊還有哪些動物？

（4）燕子，大雁等候鳥，它們在冬天來臨前就飛往南方去過冬，這種方式稱為“遷徙”或“遷移”

（5）還有一些小動物，它們的過冬方式與前面的那些都不一樣，我們一起看看它們是怎樣過冬的。（出示蝗蟲產卵圖片）這是什么動物？它們是怎樣過冬的？引導幼兒了解這種方式是“讓卵過冬”，像這樣的過冬方式還有“螳螂”（出示圖片）

（6）（出示蚊子、蒼蠅圖片）小朋友，你們看，這是什么圖片，你們認識嗎？你知道它們是怎樣過冬的嗎？它們在冬天里，飛進人們暖和的屋里過冬，這種方式是“躲在安全的地方”。你們喜不喜歡它們？它們是害蟲，所在在家里看到了這些東西，要趕緊消滅它們。

3、請幼兒評選“動物過冬方式之最”

小朋友，在動物的幾種過冬的方式里，你認為，

最懶的過冬方式是————（冬眠）

最勇敢的過冬方式是———（遷徙）

最聰明的過冬方式是———（加厚皮毛）

最勤勞的過冬方式是———（儲存食物）

最有愛心的過冬方式是——（讓卵過冬）

最該挨打的過冬方式是——（躲在安全的地方）

4、引導幼兒根據已了解的過冬方式進行分類，激發幼兒關愛動物的情感。

我這里有很多小動物的圖片，它們都想找到自己的過冬方式去過冬，小朋友愿意幫助它們嗎？

三、結束部分

我們一起到院子里找一找，還有沒有需要我們幫助過冬的小動物。伴隨音樂離開活動室。

幼兒園大班科學小動物過冬教案篇六

活動目標：

1、幫助幼兒了解一些小動物的過冬方式，提高幼兒的語言表達能力。

2、培養幼兒對小動物的感情，并懂得關心愛護小動物。

3、教育幼兒不怕寒冷，堅持鍛煉身體。

活動準備：

1、動物過冬課件。

2、磁帶：《動物怎樣過冬》、《健康歌》。

活動過程：

一、開始部分

音樂：《小動物怎樣過冬》做動作

1、導入；“小朋友，現在是什么季節？你感覺怎么樣？”（冬天，天氣很冷）。

2、小朋友，冬天來到了，你知道人們是怎樣過冬的嗎？（引導幼兒討論穿上棉衣、棉褲、棉鞋、戴上棉帽等過冬），寒冷的冬天到了，你看我們已經穿上了厚厚的棉襖、棉鞋、棉褲、你、戴了帽子、手套和圍巾，（除了穿棉襖、戴帽子、手套你知道還可以怎么取暖呢？開空調、取暖氣、爐子、多鍛煉身體等）

3、小朋友，你們想過沒有，小動物不會穿衣服，那它們是怎樣過冬的呢？

引導幼兒大膽發言……

二、請小朋友欣賞故事

小朋友請欣賞故事，看著這里的小動物怎么過冬，小朋友仔細聽，聽完老師有問題提問。

觀看課件《小動物怎樣過冬》

1）故事里都是有哪些小動物？——青蛙、蜜蜂、燕子

2）它們在一起商量什么事情？——商量怎樣過冬的事情

3）請小朋友們說一說故事中的幾種小動物是怎樣度過寒冷的冬天的。燕子怎樣過冬？蜜蜂怎樣過冬？青蛙怎樣過冬？——燕子飛到南方去、青蛙吃的飽飽的叫冬眠、蜜蜂儲存食物

三、說出還有哪些動物和它們的過冬方式不一樣。教師可根據需要設計如下問題，

如：冬眠的動物還有哪一些？加厚皮毛的動物還有哪些？遷徒的動物還有哪些？儲存糧食的動物有哪些？讓卵過冬的動物有哪些？

四、再次讓幼兒觀看課件

動物過冬的方式：冬眠：蛇、青蛙、烏龜；遷移的動物：大雁、燕子；加厚皮毛：兔子、鹿狐貍、麻雀、烏鴉；儲存食物：松鼠、蜜蜂、螞蟻；讓卵過冬：螳螂、蝗蟲

師：今天，我們班來了很多動物小客人，我們一起來看一下他們都是誰好嗎？

這些小動物要來考一考小朋友，看一下你們知道他們是怎樣過冬的？（播放課件）

總結動物過冬的幾種方式

教師小結：動物都有自己的過冬方式有冬眠、貯存食物、遷徙、加厚身上的皮毛、讓卵過冬它們用這些方法過冬是為了適應冬天寒冷的環境，保護自己。

五、了解多種動物的過冬方式，萌發關愛動物的美好情感。

小朋友們我們了解了這么多小動物的過冬方式，我們來評選一下“動物過冬方式之最”好么？

六、請幼兒評選“動物過冬方式之最”。

（1）最懶的過冬方式——冬眠：蛇、青蛙、烏龜等。

（2）最勇敢的過冬方式——遷移大雁、燕子等。

（3）最聰明的過冬方式——加厚皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐貍、麻雀、烏鴉等。

(4）最勤勞的過冬方式——儲存食物：松鼠、蜜蜂、螞蟻等。

（5）最有愛心的過冬方式——讓卵過冬：螳螂、蝗蟲等。

（6）最該挨打的過冬方式——躲在安全的地方過冬：蚊子和蒼蠅等。

活動延伸

引導幼兒愛護保護動物，保護自己的身體，冬天到了，怎樣才能讓我們的身體在冬天里更好更健康呢？——多鍛煉身體，帶幼兒做律動——《健康歌》