每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

給老師的一封建議書600字篇一

我來到光華已經(jīng)有一年多了，也被您辛勤培育了一年多了，我的進步全靠這些。可是歲月不等人，小學(xué)畢業(yè)考的腳步聲我們已能清楚地聽見，他意味著我們將離開小學(xué)這個暖和的樂園走向我們所不了解的中學(xué)。

在承受您這么多時間的培育后，我感覺到了您的誤差。我并不是說您教的不好，只是想指出其中的缺陷。由于同學(xué)們學(xué)習(xí)起點不一，使得班級里的成績參差不齊：成績好的同學(xué)因?qū)W習(xí)根底好而使得他們的成績芝麻開花——節(jié)節(jié)高；可成績差的同學(xué)卻不容樂觀，由于一點學(xué)問沒累積就丟掉一點，這樣一個月下來沒學(xué)會的學(xué)問就有一大串了。雖說您始終很努力地去給一些成績差的同學(xué)補數(shù)學(xué)，但這究竟只能得到單項的提高，甚至有時根本就沒得到效果。這個問題對您來說是不是很難搞懂呢？我時常會消失這樣的狀況，當(dāng)一道難題困擾著我的`時候，讓教師給我解答，很難讓我很快理解，但假如一個懂這道題的同學(xué)來給我解答的話，我會很簡單就把它給弄懂。我想這肯定在于教師和學(xué)生之間的“代溝”吧！

出于以上狀況，我想到了一個解決方法，這個方法不會是最好的，它只是我的一個建議，盼望教師能夠考慮。我想在每天下午七八兩節(jié)活動課時留其中一節(jié)課時間給我們，讓我們班成績好的同學(xué)給成績差的同學(xué)補課，使雙方都能學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，一舉兩得。同時，語、數(shù)、英三門進展輪番，今日補語文，明天補數(shù)學(xué)，后天補英語……這樣才使得三門功課的成績都能提高，而不僅僅是單項提高了。

現(xiàn)在離期末考已經(jīng)沒多長時間了，盼望教師能三思而后行。

此致

敬禮！

xxx

日期：xxxxx

給老師的一封建議書600字篇二

敬重的教師：

您好!

作為學(xué)校的新生，在一個星期與教師的相處內(nèi)，卻要對你提出建議，實在有些冒犯，但我卻不得不先您提議，由于我們還要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右。

教師，當(dāng)我考上真理中學(xué)的時候，我就常常進入對新學(xué)校，新教師、同學(xué)的向往中。我也很快樂真理中學(xué)教師教學(xué)的嚴(yán)格和負(fù)責(zé)，我也對新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣，并規(guī)劃如何仔細(xì)學(xué)好這些科目。但當(dāng)我真正成為中學(xué)生的時候，唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我絕望，每當(dāng)上你的科，我都有些厭煩，也不只我一個對你不滿，很多愛學(xué)的同學(xué)也對你有些絕望。

每當(dāng)上課時，下面卻是一片嘈雜，而您卻不把此看在眼里，連續(xù)您的講課，更覺得讓人可惡的是，當(dāng)有學(xué)生與你作無聊的頂嘴時，您卻花點時間與他糾紛，您何不直接將其批判呢，你或許覺得這樣做會傷了他的自尊，那你有沒有想他對你的不敬重呢？更是讓我感到驚奇的是，您似乎只在教前面的學(xué)生，而后面的學(xué)生卻亂成一團，都自做自的事，卻不把你放在眼里的行為，你卻連續(xù)放任。

所謂“教不嚴(yán)，師之惰。”您雖然照實的把書中的學(xué)問教給我們，但惋惜，很多同學(xué)卻不知道你究竟教了些什么，造成這樣的緣由是由于沒有仔細(xì)聽講，卻在制造噪音，而會消失這種現(xiàn)象卻教師的教育不嚴(yán)，以至于讓很多學(xué)生對生物這門學(xué)科失去了興趣。

其實，也不單純只有你的教育不嚴(yán)，我的小學(xué)6年級班主任曾經(jīng)也是這樣，在剛開學(xué)時，我的教師也是這樣一再放縱學(xué)生不敬重教師的行為，甚至那些愛搗亂的學(xué)生更加的放縱，在課堂上大笑，還以教師教的學(xué)問加以嘲諷，教師在也忍受不了這樣的學(xué)生，一氣之下，把書狠狠的'摔在講臺上，生氣沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊，便厲聲對其中一位搗亂的學(xué)生說：“你給我到后面站立反省，在搗亂就叫家長。”那個學(xué)生只好低頭認(rèn)罰。事后教師似乎有些懊悔，便與女學(xué)生交談，說自己會不會太過分，而女學(xué)生卻特別贊許教師這樣的做法，還嫌教師對他的懲處不夠。從今以后，在課堂上，只有教師的講課聲和學(xué)生們積極答復(fù)的聲音。教師的這套“殺雞儆猴”的方法使得同學(xué)們對他敬重有加。

教師，您聽完我講的件事是否能學(xué)習(xí)小學(xué)教師一樣的教法，使得我們敬重您，使得我們愛上生物這門科目呢？請原諒我用這樣放縱的字眼對您建議，我很期盼在您的課上能坐在寧靜的教室里，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔，還有教師您那溫順的語調(diào)。

教師請別讓我鋪張這么多的筆墨來為您提議，我代表全班懇求您能嚴(yán)格的教育我們！

xxx

日期：xxxxx

給老師的一封建議書600字篇三

獵狗們都很高興，大家都努力去達(dá)到獵人規(guī)定的數(shù)量。！老師您辛苦了。"我邊啜泣邊大聲說。400字作文既然都長這么大了，也就沒多大必要將精力浪費在回憶過去和幻想未來了；它仍然開著門。北京中關(guān)村一小四年級李宸愷我的童年，就像一本書，有些故事在書里已經(jīng)變得很模糊了，可是有一件事，書上還寫得清清楚楚，明明白白。

您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。

1、許多同學(xué)由于不能分清圖書的`好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊；

2、課間做完作業(yè)后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險；

3、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學(xué)習(xí)。

鑒于以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

1、盡快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書，已防同學(xué)們乏味；

2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生；

3、每學(xué)期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。

以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒。

此致

敬禮！

你的學(xué)生

20xx年xx月xx日

給老師的一封建議書600字篇四

敬重的常教師：

你教我的時間說長也不長，說短也不短。對于你本人的教學(xué)和處理方式，我提出以下建議：

你的教學(xué)是沒有問題的，但是課堂活潑性太低。一節(jié)課的時間四十五分鐘也不算特殊短，假如光聽教師在上面講四十五分鐘是很簡單發(fā)生困意的，教學(xué)質(zhì)量也達(dá)不到。所以在這期間要與學(xué)生發(fā)生肯定次數(shù)的'互動。這樣的話課堂就不那么枯燥無味，可以增進師生感情。關(guān)于課后作業(yè)的話，寫作業(yè)不在于多而在于質(zhì)量，假如寫作業(yè)變成了應(yīng)付上級應(yīng)付教師的話，那這樣的作業(yè)寫了還有什么意思呢？我的建議是可以分成小組，選品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)做小組的組長。組長可以催促大家學(xué)習(xí)，檢查作業(yè)完成的質(zhì)量和收作業(yè)。遇到難題可以相互爭論，也便利相互抽查學(xué)習(xí)狀況。

到最終期末階段，書本里的學(xué)問都學(xué)完了。教師可以領(lǐng)著大家復(fù)習(xí)，著重指出哪是考試要點。前半節(jié)課可以領(lǐng)著復(fù)習(xí)后半節(jié)課可以自主復(fù)習(xí)，教師維持紀(jì)律，隨機抽查復(fù)習(xí)狀況。我本人覺得這樣的方法可以避開盲目復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)效率也可以提高。

好的學(xué)校好的學(xué)風(fēng)，才能培育出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。女生由于一些小事發(fā)生爭吵，背后搞小動作。這種事特別常見，也不是什么特殊大的事情。隨著年齡的增加，叛逆心理越來越嚴(yán)峻。到了高中，這種事情簡單發(fā)生成大事。所以要提早遏制，以免釀成大禍。男生發(fā)生爭吵，免不了動手。記得有一次，不知道由于什么事兩個男生動起手了。一群男生圍著，沒有一個人上前阻擋。眼睛巴巴的望著，叫著：“別打了，快去叫班長。”直到班長來了，才平靜了這場戰(zhàn)斗。

有一些脾氣比擬好的教師，班里的一些“小混混兒”就得寸進尺。不僅擾亂課堂紀(jì)律，還公然跟教師抬杠。課，就這樣一節(jié)一節(jié)的鋪張。你作為教師，你的第一節(jié)課不是傳授學(xué)問，而是講明學(xué)校的學(xué)風(fēng)和班規(guī)。女生佩戴首飾打耳眼愛美之心人皆有之，但是在學(xué)校千萬不能。對于女生染發(fā)也有男生，校外人士隨便進出學(xué)校等多種狀況，盼望教師學(xué)校加強治理。

我的建議不夠完善全面，但都是我的真實感受。我再提一個小小的意見，有時候你走進教室真的好大一股煙酒味。吸煙喝酒有害安康，建議少抽煙少喝酒爭取改掉。在這里祝您在教育事業(yè)越走越遠(yuǎn)，年年漲工資，為國家教出一批批的人才。

xxx

日期：xxxxx

給老師的一封建議書600字篇五

尊敬的老師：

您好！

暑假快過要結(jié)束了，在漫長假期中，面對孩子們無所事事的狀態(tài)，做為家長我一直在考慮一些問題，雖然大學(xué)生已不再是孩子，但是他們的表現(xiàn)，還是令我擔(dān)心，所以我想在這里把我的想法談一下，希望我們共同攜手努力完成教育任務(wù)，使孩子得到良好的發(fā)展，不久在服務(wù)于社會中，做出更多的貢獻。

一、大學(xué)生的假期是沒有任何作業(yè)的，但是，是不是應(yīng)該有目的性給他們提供一些有益的活動，或者參加一些公益事務(wù)，讓他們通過參與，從思想上得到有效地提高;

二、從練筆的角度考慮，也應(yīng)該布置適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，讓他們通過調(diào)查或觀察活動，寫一些東西出來，既避免“三天不練手生”，又可以訓(xùn)練寫作能力，這都是將來走向社會用得到的能力呀;

三、在讀書方面應(yīng)該做出明確的.要求，不要覺得他們有自覺性了，會自己安排的，他們也還是孩子，都喜歡玩兒，只要沒有必須完成的內(nèi)容，就一定會玩兒，而不去想應(yīng)該多讀書的事情。所以不僅要他們讀書，還要他們寫出高質(zhì)量的讀書筆記，在開學(xué)之后，學(xué)校可以搞一次優(yōu)秀文章展，一促動他們的寫作熱情;

四、對寫日記大學(xué)時沒要求的，隨自己的便。但是也應(yīng)該提出建議，希望他們把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫作能力，積累寫作素材不是嗎?

總之，在假期中，我對你們的放松，甚至是對學(xué)生的放縱不是很滿意，但是，我提出的建議也不一定是對的，只是一些建設(shè)性的提議，如果不對，還希望諒解，對老師個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手完成對他們的教育，希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。謝謝老師的工作!

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封建議書600字篇六

×教師：

我的孩子xx×的`報告冊和您寫的評語和意見（假如沒有就不要）我已經(jīng)仔細(xì)拜讀。xx×能夠取得一點進步，完全是您對他的教育和關(guān)懷，我們特別感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育始終抓得比擬緊，他在家中能夠料理自己的生活起居，學(xué)習(xí)時間利用尚可，但有時比擬任性。為了他進步更快，我們將積極協(xié)作教師對他的教育。另外，我們想向?qū)W校建議：……

再次感謝教師。

此致

敬禮！

xxx

日期：xxxxx

給老師的一封建議書600字篇七

敬重的教師：

您好，作為學(xué)校的新生，在一個星期與教師的相處內(nèi)，卻要對你提出建議，實在有些冒犯，但我卻不得不先您提議，由于我們還要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右。

教師，當(dāng)我考上真理中學(xué)的時候，我就常常進入對新學(xué)校，新教師、同學(xué)的向往中。我也很快樂真理中學(xué)教師教學(xué)的嚴(yán)格和負(fù)責(zé)，我也對新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣，并規(guī)劃如何仔細(xì)學(xué)好這些科目。但當(dāng)我真正成為中學(xué)生的時候，唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我絕望，每當(dāng)上你的科，我都有些厭煩，也不只我一個對你不滿，很多愛學(xué)的同學(xué)也對你有些絕望。

每當(dāng)上課時，下面卻是一片嘈雜，而您卻不把此看在眼里，連續(xù)您的講課，更覺得讓人可惡的是，當(dāng)有學(xué)生與你作無聊的頂嘴時，您卻花點時間與他糾紛，您何不直接將其批判呢，你或許覺得這樣做會傷了他的自尊，那你有沒有想他對你的不敬重呢？更是讓我感到驚奇的是，您似乎只在教前面的學(xué)生，而后面的學(xué)生卻亂成一團，都自做自的事，卻不把你放在眼里的行為，你卻連續(xù)放任。

所謂“教不嚴(yán)，師之惰。”您雖然照實的把書中的學(xué)問教給我們，但惋惜，很多同學(xué)卻不知道你究竟教了些什么，造成這樣的緣由是由于沒有仔細(xì)聽講，卻在制造噪音，而會消失這種現(xiàn)象卻教師的教育不嚴(yán)，以至于讓很多學(xué)生對生物這門學(xué)科失去了興趣。

其實，也不單純只有你的教育不嚴(yán)，我的小學(xué)6年級班主任曾經(jīng)也是這樣，在剛開學(xué)時，我的教師也是這樣一再放縱學(xué)生不敬重教師的行為，甚至那些愛搗亂的學(xué)生更加的放縱，在課堂上大笑，還以教師教的學(xué)問加以嘲諷，教師再也忍受不了這樣的'學(xué)生，一氣之下，把書狠狠的摔在講臺上，生氣沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊，便厲聲對其中一位搗亂的學(xué)生說：“你給我到后面站立反省，在搗亂就叫家長。”那個學(xué)生只好低頭認(rèn)罰。事后教師似乎有些懊悔，便與女學(xué)生交談，說自己會不會太過分，而女學(xué)生卻特別贊許教師這樣的做法，還嫌教師對他的懲處不夠。從今以后，在課堂上，只有教師的講課聲和學(xué)生們積極答復(fù)的聲音。教師的這套“殺雞儆猴”的方法使得同學(xué)們對他敬重有加。

教師，您聽完我講的件事是否能學(xué)習(xí)小學(xué)教師一樣的教法，使得我們敬重您，使得我們愛上生物這門科目呢？請原諒我用這樣放縱的字眼對您建議，我很期盼在您的課上能坐在寧靜的教室里，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔，還有教師您那溫順的語調(diào)。

教師請別讓我鋪張這么多的筆墨來為您提議，我代表全班懇求您能嚴(yán)格的教育我們！

xxx

日期：xxxxx

給老師的一封建議書600字篇八

敬重的教師：

您好！經(jīng)過大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對于現(xiàn)在中國大學(xué)教育的些許了解，我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議，盼望能在您以后的教學(xué)中有一點幫忙。

在開頭一門課的教學(xué)時，應(yīng)當(dāng)首先向?qū)W生介紹這門課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，在以后工作或生活中的應(yīng)用，以及是否會為以后的一些課程供應(yīng)學(xué)問預(yù)備等，這樣可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更有方向和動力；

適宜的講課速度。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有肯定的難度的，有的教師講課的速度略微快了點，學(xué)問點難以理解，自己看課本又比教師講的少了一些學(xué)問點，所以盼望教師能在課上征求學(xué)生的意見，依據(jù)實際狀況適當(dāng)調(diào)整講課速度，究竟講課的目的是讓我們聽懂，而不是為了上課而上課；

在上課的過程中，教師最好能聲情并茂，至少要有笑容，讓課堂氣氛變得活潑。有一些課程，尤其是工科課程，是比擬枯燥的，假如教師還死氣沉沉的，學(xué)生很難在課堂上用心聽講；

教學(xué)的內(nèi)容也應(yīng)當(dāng)更偏向于思索性的內(nèi)容，而不是照本宣科，只顧課本內(nèi)容。對于一些文科課程更應(yīng)當(dāng)留意這一點，像我們學(xué)習(xí)治理的目標(biāo)是學(xué)會處理一些實際問題，而不是僅僅局限于課本上的'理論學(xué)問。上課多提出一些思索性的問題，可以讓學(xué)生更簡單理解學(xué)問點，培育我們的思索意識，也可以讓我們在課堂上更專注；

課本上的內(nèi)容更新的速度很慢，有許多新的內(nèi)容課本上沒有，所以教師可以向我們介紹您所了解的前沿學(xué)問，讓我們有更多的時機去了解最新的專業(yè)動態(tài)；

在不影響您的狀況下，在下課后可以盡量多留一會，可以讓學(xué)生去找您爭論問題，由于一些問題當(dāng)堂解決會更好；

教師應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生溝通。在課間時間可以與學(xué)生溝通，詢問在關(guān)于課業(yè)的問題，也可以讓我們做一些反應(yīng)，這樣可以讓您更有效率地上課，而且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近；

可以在課上提一些馬上或正在進行的相關(guān)專業(yè)的競賽，讓學(xué)生準(zhǔn)時了解和做一些預(yù)備，也可以做一些簡潔指導(dǎo)；

應(yīng)當(dāng)讓有些實習(xí)內(nèi)容更詳細(xì)，更實在。目前學(xué)校的有些實習(xí)課程只是為了讓學(xué)生拿到實習(xí)學(xué)分，實際的內(nèi)容名不副實，過程也過于簡潔，結(jié)果根本沒有到達(dá)實習(xí)該有的效果。在我看來實習(xí)比有些課程更重要，由于親身經(jīng)受印象會更深刻，學(xué)到的東西會更多。

以上建議僅僅是我個人拙見，固然也是對自己上課閱歷和同學(xué)們反應(yīng)的一些信息的總結(jié)，真心地盼望上面的建議有能幫忙到教師。如有什么不合理之處，望教師諒解。

祝教師身體安康，工作順當(dāng)！

xxx

日期：xxxxx

給老師的一封建議書600字篇九

尊敬的老師：

您好！經(jīng)過大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對于現(xiàn)在中國大學(xué)教育的些許了解，我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議，希望能在您以后的教學(xué)中有一點幫助。

在開始一門課的教學(xué)時，應(yīng)該首先向?qū)W生介紹這門課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，在以后工作或生活中的應(yīng)用，以及是否會為以后的一些課程提供知識準(zhǔn)備等，這樣可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更有方向和動力；

合適的講課速度。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的，有的.老師講課的速度稍微快了點，知識點難以理解，自己看課本又比老師講的少了一些知識點，所以希望老師能在課上征求學(xué)生的意見，根據(jù)實際情況適當(dāng)調(diào)整講課速度，畢竟講課的目的是讓我們聽懂，而不是為了上課而上課；

在上課的過程中，老師最好能聲情并茂，至少要有笑容，讓課堂氣氛變得活躍。有一些課程，尤其是工科課程，是比較枯燥的，如果老師還死氣沉沉的，學(xué)生很難在課堂上專心聽講；

教學(xué)的內(nèi)容也應(yīng)該更偏向于思考性的內(nèi)容，而不是照本宣科，只顧課本內(nèi)容。對于一些文科課程更應(yīng)該注意這一點，像我們學(xué)習(xí)管理的目標(biāo)是學(xué)會處理一些實際問題，而不是僅僅局限于課本上的理論知識。上課多提出一些思考性的問題，可以讓學(xué)生更容易理解知識點，培養(yǎng)我們的思考意識，也可以讓我們在課堂上更專注；

課本上的內(nèi)容更新的速度很慢，有很多新的內(nèi)容課本上沒有，所以老師可以向我們介紹您所了解的前沿知識，讓我們有更多的機會去了解最新的專業(yè)動態(tài)；

在不影響您的情況下，在下課后可以盡量多留一會，可以讓學(xué)生去找您討論問題，因為一些問題當(dāng)堂解決會更好；

老師應(yīng)該多和學(xué)生交流。在課間時間可以與學(xué)生交流，詢問在關(guān)于課業(yè)的問題，也可以讓我們做一些反饋，這樣可以讓您更有效率地上課，而且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近；

可以在課上提一些即將或正在舉行的相關(guān)專業(yè)的競賽，讓學(xué)生及時了解和做一些準(zhǔn)備，也可以做一些簡單指導(dǎo)；

應(yīng)該讓有些實習(xí)內(nèi)容更具體，更實在。目前學(xué)校的有些實習(xí)課程只是為了讓學(xué)生拿到實習(xí)學(xué)分，實際的內(nèi)容名不副實，過程也過于簡單，結(jié)果根本沒有達(dá)到實習(xí)該有的效果。在我看來實習(xí)比有些課程更重要，因為親身經(jīng)歷印象會更深刻，學(xué)到的東西會更多。

以上建議僅僅是我個人拙見，當(dāng)然也是對自己上課經(jīng)驗和同學(xué)們反饋的一些信息的總結(jié)，真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處，望老師諒解。

祝老師身體健康，工作順利！

您的學(xué)生：xxx

年月日

給老師的一封建議書600字篇十

尊敬的老師：

你好！

暑假快過要結(jié)束了，在漫長假期中，面對孩子們無所事事的狀態(tài)，做為家長我一直在考慮一些問題，雖然大學(xué)生已不再是孩子，但是他們的表現(xiàn)，還是令我擔(dān)心，所以我想在這里把我的想法談一下，希望我們共同攜手努力完成教育任務(wù)，使孩子得到良好的發(fā)展，不久在服務(wù)于社會中，做出更多的貢獻、

一、大學(xué)生的假期是沒有任何作業(yè)的，但是，是不是應(yīng)該有目的性給他們提供一些有益的活動，或者參加一些公益事務(wù)，讓他們通過參與，從思想上得到有效地提高；

二、從練筆的角度考慮，也應(yīng)該布置適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，讓他們通過調(diào)查或觀察活動，寫一些東西出來，既避免“三天不練手生”，又可以訓(xùn)練寫作能力，這都是將來走向社會用得到的能力呀；

三、在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求，不要覺得他們有自覺性了，會自己安排的，他們也還是孩子，都喜歡玩兒，只要沒有必須完成的內(nèi)容，就一定會玩兒，而不去想應(yīng)該多讀書的事情、所以不僅要他們讀書，還要他們寫出高質(zhì)量的讀書筆記，在開學(xué)之后，學(xué)校可以搞一次優(yōu)秀文章展，一促動他們的寫作熱情；

四、對寫日記大學(xué)時沒要求的，隨自己的便、但是也應(yīng)該提出建議，希望他們把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫作能力，積累寫作素材不是嗎？

總之，在假期中，我對你們的放松，甚至是對學(xué)生的.放縱不是很滿意，但是，我提出的建議也不一定是對的，只是一些建設(shè)性的提議，如果不對，還希望諒解，對老師個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手完成對他們的教育，希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才、謝謝老師的工作！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封建議書600字篇十一

敬愛的孫老師：

我來到光華已經(jīng)有一年多了，也被您辛勤培育了一年多了，我的進步全靠這些。可是歲月不等人，小學(xué)畢業(yè)考的腳步聲我們已能清晰地聽見，他意味著我們將離開小學(xué)這個溫暖的樂園走向我們所不了解的中學(xué)。

在接受您這么多時間的培育后，我感覺到了您的誤差。我并不是說您教的不好，只是想指出其中的缺陷。由于同學(xué)們學(xué)習(xí)起點不一，使得班級里的成績參差不齊：成績好的同學(xué)因?qū)W習(xí)基礎(chǔ)好而使得他們的成績芝麻開花——節(jié)節(jié)高；可成績差的同學(xué)卻不容樂觀，因為一點知識沒累積就丟掉一點，這樣一個月下來沒學(xué)會的知識就有一大串了。雖說您一直很努力地去給一些成績差的同學(xué)補數(shù)學(xué)，但這畢竟只能得到單項的提高，甚至有時根本就沒得到效果。這個問題對您來說是不是很難搞懂呢？我時常會出現(xiàn)這樣的情況，當(dāng)一道難題困擾著我的'時候，讓老師給我解答，很難讓我很快理解，但如果一個懂這道題的同學(xué)來給我解答的話，我會很容易就把它給弄懂。我想這一定在于老師和學(xué)生之間的“代溝”吧！

出于以上情況，我想到了一個解決辦法，這個辦法不會是最好的，它只是我的一個建議，希望老師能夠考慮。我想在每天下午七八兩節(jié)活動課時留其中一節(jié)課時間給我們，讓我們班成績好的同學(xué)給成績差的同學(xué)補課，使雙方都能學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，一舉兩得。同時，語、數(shù)、英三門進行輪流，今天補語文，明天補數(shù)學(xué)，后天補英語……這樣才使得三門功課的成績都能提高，而不僅僅是單項提高了。

現(xiàn)在離期末考已經(jīng)沒多長時間了，希望老師能三思而后行。

此致

敬禮！

給老師的一封建議書600字篇十二

尊敬的老師：

您好！

我是學(xué)校里的一名普通學(xué)生，我在學(xué)校里生活五年多了，我們的學(xué)校是一個美麗的大花園，是老師、同學(xué)們共同的家、在這里，我每天都可以聞到新鮮的空氣，我為我可以在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)而感到高興、但是，我卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在破壞我們的“家”、你瞧，走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”、但是，路過的同學(xué)卻沒有一個會撿起來的`、為了學(xué)校有更好的環(huán)境，所以，我想提出以下幾點建議：

1、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄來告訴同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的小知識、

2、組建一支環(huán)保小隊，讓同學(xué)們自愿參加，環(huán)保小隊的同學(xué)每天定時去各層走廊檢查，如果看見有垃圾，就馬上撿起并扔進垃圾桶、如果看見是哪位同學(xué)扔的，要給予適當(dāng)?shù)呐u、并給發(fā)現(xiàn)的同學(xué)給予獎勵、

3、號召同學(xué)們做一期關(guān)于環(huán)保的手抄報，增強同學(xué)們的環(huán)保意識、

4、設(shè)立一個“環(huán)保流動紅旗”的評比欄、讓環(huán)保小隊的同學(xué)每天下午兩點半到各班檢查衛(wèi)生情況，督促同學(xué)們注意衛(wèi)生、

以上是我提出的建議，希望您能采納，把我們的學(xué)校打造成一個更美麗的大花園、

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封建議書600字篇十三

尊敬的老師：

您好！經(jīng)過大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對于現(xiàn)在中國大學(xué)教育的些許了解，我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議，希望能在您以后的教學(xué)中有一點幫助。

在開始一門課的教學(xué)時，應(yīng)該首先向?qū)W生介紹這門課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，在以后工作或生活中的應(yīng)用，以及是否會為以后的一些課程提供知識準(zhǔn)備等，這樣可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更有方向和動力；

合適的講課速度。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的，有的老師講課的速度稍微快了點，知識點難以理解，自己看課本又比老師講的少了一些知識點，所以希望老師能在課上征求學(xué)生的意見，根據(jù)實際情況適當(dāng)調(diào)整講課速度，畢竟講課的目的是讓我們聽懂，而不是為了上課而上課；在上課的過程中，老師最好能聲情并茂，至少要有笑容，讓課堂氣氛變得活躍。有一些課程，尤其是工科課程，是比較枯燥的，如果老師還死氣沉沉的，學(xué)生很難在課堂上專心聽講；教學(xué)的內(nèi)容也應(yīng)該更偏向于思考性的內(nèi)容，而不是照本宣科，只顧課本內(nèi)容。對于一些文科課程更應(yīng)該注意這一點，像我們學(xué)習(xí)管理的目標(biāo)是學(xué)會處理一些實際問題，而不是僅僅局限于課本上的理論知識。上課多提出一些思考性的問題，可以讓學(xué)生更容易理解知識點，培養(yǎng)我們的思考意識，也可以讓我們在課堂上更專注；課本上的內(nèi)容更新的'速度很慢，有很多新的內(nèi)容課本上沒有，所以老師可以向我們介紹您所了解的前沿知識，讓我們有更多的機會去了解最新的專業(yè)動態(tài)；在不影響您的情況下，在下課后可以盡量多留一會，可以讓學(xué)生去找您討論問題，因為一些問題當(dāng)堂解決會更好；老師應(yīng)該多和學(xué)生交流。在課間時間可以與學(xué)生交流，詢問在關(guān)于課業(yè)的問題，也可以讓我們做一些反饋，這樣可以讓您更有效率地上課，而且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近；可以在課上提一些即將或正在舉行的相關(guān)專業(yè)的競賽，讓學(xué)生及時了解和做一些準(zhǔn)備，也可以做一些簡單指導(dǎo)；應(yīng)該讓有些實習(xí)內(nèi)容更具體，更實在。目前學(xué)校的有些實習(xí)課程只是為了讓學(xué)生拿到實習(xí)學(xué)分，實際的內(nèi)容名不副實，過程也過于簡單，結(jié)果根本沒有達(dá)到實習(xí)該有的效果。在我看來實習(xí)比有些課程更重要，因為親身經(jīng)歷印象會更深刻，學(xué)到的東西會更多。

以上建議僅僅是我個人拙見，當(dāng)然也是對自己上課經(jīng)驗和同學(xué)們反饋的一些信息的總結(jié)，真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處，望老師諒解。

祝老師身體健康，工作順利！

給老師的一封建議書600字篇十四

×老師：

我的孩子__×的報告冊和您寫的`評語和意見（如果沒有就不要）我已經(jīng)認(rèn)真拜讀。__×能夠取得一點進步，完全是您對他的教育和關(guān)心，我們非常感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊，他在家中能夠料理自己的生活起居，學(xué)習(xí)時間利用尚可，但有時比較任性。為了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。另外，我們想向?qū)W校建議：……

再次感謝老師。

此致

敬禮！

你的學(xué)生

20xx年xx月xx日

給老師的一封建議書600字篇十五

敬重的教師

您好：

經(jīng)過大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對于現(xiàn)在中國大學(xué)教育的些許了解ξ矣幸恍┕賾諛在教學(xué)上的建議。盼望能在您以后的教學(xué)中有一點幫忙。

1.在開頭一門課的教學(xué)時應(yīng)當(dāng)首先向?qū)W生介紹這門課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容在以后工作或生活中的應(yīng)用以及是否會為以后的一些課程供應(yīng)學(xué)問預(yù)備等這樣可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更有方向和動力。

2、適宜的講課速度。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有肯定的難度的，我覺得教師講課的速度略微快了點，依據(jù)實際狀況適當(dāng)調(diào)整講課速度。

3、在上課的過程中，教師最好能聲情并茂，可以適當(dāng)?shù)腵做些有意義的活動。

4、在不影響您的狀況下，在下課后可以盡量多留一會可以讓學(xué)生去找您爭論問題，由于一些問題當(dāng)堂解決會更好。

5、教師應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生溝通。在課間時間可以與學(xué)生溝通ρ問在關(guān)于課業(yè)的問題，也可以讓我們做一些反應(yīng)，這樣可以讓您更有效率地上課，而且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近。

6、可以在課上提一些馬上或正在進行的相關(guān)專業(yè)的競賽讓學(xué)生準(zhǔn)時了解和做一些預(yù)備，也可以做一些簡潔指導(dǎo)。

7，盼望教師可以允許學(xué)生不經(jīng)過導(dǎo)員請假，有時候?qū)W生會有一些急事不能準(zhǔn)時上課，真心盼望教師在這方面可以放寬一點。真心地盼望上面的建議有能幫忙到教師。如有什么不合理之處，望教師諒解。

祝教師身體安康

工作順當(dāng)

xxx

日期：xxxxx