“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

那年的讀后感篇一

敬一丹父母的這個(gè)大家庭充滿了濃濃的愛(ài)意，前30年敬一丹父母為兒女做榜樣，后30年兒女給敬一丹父母爭(zhēng)光。

書中讓人感動(dòng)的還有敬一丹媽媽非常時(shí)期，不能回家，家里的親人紛紛送來(lái)溫暖，敬一丹寫給媽媽的信里，敬一丹都會(huì)和媽媽談到親人們對(duì)這個(gè)家的幫助，也是為了讓媽媽放心，體現(xiàn)了敬一丹那時(shí)是多么懂事的孩子以及親人最真摯的愛(ài)。

還有一個(gè)畫面就是敬一丹13歲給年幼的弟弟們縫補(bǔ)衣裳，一不小心右手食指被縫紉機(jī)的針頭扎通，媽媽過(guò)來(lái)的時(shí)候沒(méi)有一把把她抱過(guò)來(lái)心疼她，而是叫來(lái)兩個(gè)弟弟 “你們倆，記住，你二姐給你們補(bǔ)衣服，手指都扎穿了。她也不是大人，她才比大弟大3歲，她替媽媽爸爸照顧你們，你們長(zhǎng)大要是不對(duì)你二姐好，你們就喪良心了！”他們時(shí)刻都在教育孩子要做一個(gè)知道感恩的人。

還有就是敬一丹講到的小弟大孝，小弟要給爸媽買洗衣機(jī)、空調(diào)，換大電視，這三件事，當(dāng)初都受到父母的反對(duì)，甚至是極力反對(duì)嚴(yán)詞拒絕，聲稱你若自作主張去買來(lái)，不要怪我當(dāng)場(chǎng)給你扔出去。這位大孝的小弟，和顏悅色地用一些巧妙方法，一次次辦成了父母本來(lái)反對(duì)的事。而且這事由他母親寫出來(lái)，沒(méi)有怪罪他的.意思？真不容易。

在這本書里，把敬家培養(yǎng)人才的秘訣獻(xiàn)給天下父母；把戰(zhàn)勝困難、健康成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和哲理告訴青年。一個(gè)人的正確道路需要有明白人“點(diǎn)撥”。

讀完這本書我就反思自己在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我是不是也要把自己內(nèi)心的想法全面的表達(dá)出來(lái)呢，而不是平時(shí)在微信里一句兩句的叮囑。

讀完這本書我就開(kāi)始和我遠(yuǎn)在國(guó)外的女兒，和包頭上學(xué)的侄女以及甘肅上學(xué)的老侄兒開(kāi)始書信交流，這樣既能把我對(duì)他們的關(guān)心表達(dá)出來(lái)，又能鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)，要向著自己的目標(biāo)努力加油。

那年的讀后感篇二

敬一丹在這本新書里，把敬家培養(yǎng)人才的秘訣獻(xiàn)給天下父母；把戰(zhàn)勝困難、健康成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和哲理告訴青年。一個(gè)人的正確道路需要有明白人“點(diǎn)撥”。

“在同樣的時(shí)間、空間里，在同樣的角色關(guān)系中……人可以有不同的選擇，而不同的選擇來(lái)自不同的心和腦。”

人要有“偶像”。男性偶像是《春苗》里的方醫(yī)生：“舉止文雅，目光柔和，表情含蓄，聲音悅耳，眉眼清秀。”這“淑男”，讓我聯(lián)想起了《關(guān)雎》中的“淑女”。

文章的字里行間，不加思索，錯(cuò)認(rèn)為平平淡淡。仔細(xì)玩味則發(fā)覺(jué)意味深長(zhǎng)。

1968年11月25日那天，真的天灰、下清雪？小學(xué)生“變”中學(xué)生就在那一天？抄她家也在那一天？是藝術(shù)加工。

讀者可從中學(xué)到寫作方法，把不同時(shí)間的事集中到一天。在那個(gè)特殊的年代，小學(xué)停課，隨著年齡的增長(zhǎng)，小學(xué)生“變”成中學(xué)生，而不是“升”。

文章，創(chuàng)造了多個(gè)富有哲理的警句，如：“記憶是功能；記錄是自覺(jué)。”“不忘是為了不再。”詞語(yǔ)清新、簡(jiǎn)捷，多處有排比句。條理分明，節(jié)奏和諧，感情洋溢，氣勢(shì)強(qiáng)烈，描寫細(xì)膩，形象生動(dòng)。有男性的豪爽，女性的縝密。

這書，是夜里的明燈，是登高的階梯。當(dāng)受到挫折，看看那信；當(dāng)榮華富貴，看看那年。《那年那信》的讀者將與日俱增。今天感動(dòng)中國(guó)，明天感動(dòng)世界。

那年的讀后感篇三

我買了一本敬一丹的《那年那信》，寒假回家的時(shí)候帶給爸爸媽媽，問(wèn)他們關(guān)于書信的故事。

爸爸告訴我，他每次月底快沒(méi)錢的時(shí)候才會(huì)給家里人寫信。那時(shí)候家里日子很苦，但是他過(guò)得還挺好。我爺爺每個(gè)月工資一百多，就會(huì)給他五十，后來(lái)變成六十、七十、八十，逐漸上漲。“雖然你爺爺他脾氣不好，我們都不喜歡他，但他對(duì)我真的很好，但是他很早就走了，沒(méi)的福氣。”

他說(shuō)，有一年開(kāi)學(xué)，奶奶給了他一百五十作一個(gè)月的生活費(fèi)，結(jié)果他買了一套運(yùn)動(dòng)衣花了四五十，一雙運(yùn)動(dòng)鞋又花二三十，一個(gè)月不到錢就用完了，然后他就給三伯寫信，三伯條件也不好，還是給他寄了二十。“我不會(huì)直接在信里說(shuō)沒(méi)錢了，但是一般只要我寫信，他們就知道我的意思。”

中專快要畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)校組織山東青島等地游玩的活動(dòng)，費(fèi)用要兩三百，挺貴的，很多人都沒(méi)去，但是我爸想去，就跟大伯寫信說(shuō)，很多人都去了，大伯那時(shí)候在做生意，就給他寄錢了。

他還告訴我，以前家里窮，大姑很小就輟學(xué)去掙工分，每次吃飯的時(shí)候，大姑會(huì)把飯分成一大一小兩份，大的給小姑，小的給自己，小姑還吃不飽的話，她就又分一點(diǎn)給她，所以后來(lái)大姑長(zhǎng)得矮，小姑長(zhǎng)得高。

聽(tīng)完這些，我覺(jué)得我爸真的很渣哎。因?yàn)槭羌依镒钚〉木捅粚欀且蔡欢铝税伞?/p>

現(xiàn)在聽(tīng)這些時(shí)就是有種好氣又好笑的感覺(jué)，畢竟沒(méi)有真正經(jīng)歷過(guò)那種日子。

為了回應(yīng)我對(duì)他的嫌棄，爸爸還告訴我他也有打工兼職，假期給人搬磚、澆泥，他還跟我講因?yàn)樗诵。庖残。?jīng)常偷懶，最后掙了兩三百工資，都交給了奶奶，在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，奶奶又都還給了他。

這種家里人無(wú)條件寵著真的很幸福，但我發(fā)現(xiàn)我爸原來(lái)從小就很會(huì)“投機(jī)”，而且在這一方面表現(xiàn)得很坦然。

我還是覺(jué)得不太符合我受到的教育觀念。