寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

水滸傳700左右讀后感600字篇一

后來宋江想請盧員外坐上第一把交椅，但是盧員外說道：“寧就死亡，實(shí)難從命”。但是，宋江他們卻不愿意把盧員外給放走，他們心里想：“這把交椅必須讓盧俊義這個(gè)人給坐上去”。哎，他們的想法有點(diǎn)意思哈。

但是，我覺得啊，宋江他們這群人這樣做就有點(diǎn)過分了，因?yàn)槿思耶吘拐f了自己的難處，自己不方便的地方，但是，宋江他們不但沒有聽進(jìn)盧員外所說的，反而硬是把盧員外給留了大概三四十天才把人給放走了，所以我覺得像宋江他們這樣做到有點(diǎn)強(qiáng)人所難，有點(diǎn)過分了啊。

即使是這樣，宋江還是我最喜歡的人物之一，因?yàn)樗谓娜宋镄蜗蠓浅５膹?fù)雜，這也是我喜歡宋江的一個(gè)點(diǎn)。

后來他們一群人為了留住盧員外，吳用也加入了進(jìn)來，也去想方設(shè)法讓盧俊義坐第一把交椅，他們開始想計(jì)謀，吳用回到了忠義堂，再入酒席，巧言令色，想要說服盧俊義，但是誰曾想到盧俊義毫無動(dòng)搖，宴會(huì)直到半夜二更才散，但是即使這樣，也阻止不了盧俊義想回去的腳步。我覺得即使宋江他們留住了盧員外，留住的也只是他的身體，而盧員外的心，他們是永遠(yuǎn)也留不住的。

過了幾日，盧員外堅(jiān)意要行，宋江見盧俊義思?xì)w苦切，便也只好妥協(xié)說道：“好吧，來日金沙灘送別。”盧俊義聽聞后，非常的開心，終于可以回去了。心想：“太棒了，我終于可以回去了，幸好當(dāng)時(shí)沒有坐上這第一把交椅。”過了幾日宋江等人把盧員外送過了金沙江，相互告別，便離開了。

讀到這里，我突然發(fā)現(xiàn)宋江其實(shí)也是有點(diǎn)傻傻的，他們想盡辦法，絞盡腦汁，留了盧員外三四十天，但是還是沒有把盧員外給留住。盧員外在這里也是一個(gè)堅(jiān)守自己立場的、不違背自己原則的一個(gè)人。

宋江，你是我在《水滸傳》里面最喜歡一個(gè)人物，沒有之一，《水滸傳》在數(shù)百年來也是深受讀者的喜愛，同學(xué)們，你們在這本書里最喜歡的是哪一個(gè)人物呢，一起來討論討論吧。

水滸傳700左右讀后感600字篇二

手捧《水滸傳》，我深深的為梁山好漢們：路見不平一聲吼，該出手時(shí)就出手的大無畏精神所感觸。

你看，漁夫阮氏三雄不滿官府的盤剝，積極參加劫取腐官梁中書搜刮的民脂民膏“生辰綱”;獵戶解珍、解寶及其家人在受到地主的掠奪和迫害后，毅然劫牢反獄奔上梁山;魯智深雖是個(gè)軍官，卻愛打抱不平。他“三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西”、“大鬧野豬林”，雖兩遭官府通緝，卻義無反顧;林沖雖貴為八十萬禁軍教頭，身份顯赫，卻由于受到奸臣高球的陷害，在流放服刑時(shí)又遭“火燒草料場”，最后忍無可忍，出手血刃仇人。

對待社會(huì)邪惡勢力，該出手時(shí)就出手，以暴制暴;對待受欺壓的良善，該出手時(shí)就出手，施以救援。這就是水滸英雄們給我們的啟示。

盡管由于一起發(fā)生在2006年11月20日因救人還是撞人引發(fā)的訴訟判決，使我們民族的道德神經(jīng)受到了極大的沖擊，國人也因此陷入“好事還該不該做”的迷惘。以至于屢屢發(fā)生“老人跌到街頭無人施救”，發(fā)生7分鐘內(nèi)18名路人眼見2歲的幼童悅悅被車撞后，卻無一伸出援手的冷漠。但是，扶危濟(jì)困、救死護(hù)傷的民族傳統(tǒng)，絕不會(huì)因此而消亡。公道自在人心，水滸英雄們“該出手時(shí)就出手”的英雄壯舉，還是同樣時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們身邊。

你看：面對窮兇極惡的搶劫歹徒，“扔車哥”挺身而出扔出自己的愛車制服罪犯;面對落水兒童，湖北12名大學(xué)生義無反顧地結(jié)人梯救人，其中有三位英勇犧牲;當(dāng)一名幼童不慎從10樓墜落的千鈞一發(fā)之際，一位年輕媽媽毫不猶豫地伸出自己的雙手，盡管她自己卻為此付出了左臂尺橈骨斷成三截的代價(jià);而更為讓國人感動(dòng)的“最美的司機(jī)”吳斌，這位普通的平民英雄，在面對“禍從天降”的危急時(shí)刻，及時(shí)出手，忍著劇烈的傷疼，堅(jiān)持做完一系列的安全停車動(dòng)作，交代完車上乘客的注意事項(xiàng)后，最終倒在了自己的崗位上。這一個(gè)個(gè)可歌可頌的鮮活事例，堪稱我們時(shí)代的楷模。

為了維護(hù)社會(huì)的公平正義，需要我們“該出手時(shí)就出手”，為了建設(shè)我們的和諧社會(huì)，也需要我們“該出手時(shí)就出手”。