《大腳丫跳芭蕾》讀后感

　　認真品味一部名著后，你有什么體會呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的《大腳丫跳芭蕾》讀后感，希望對大家有所幫助。

《大腳丫跳芭蕾》讀后感1

　　在這個五一假期，朋友推薦了一本名叫《大腳丫跳芭蕾》的書籍，看了之后我深深被震撼到了，書中的主人公是一個名叫貝琳達，十分喜愛調(diào)芭蕾舞的女孩子，女孩十分喜歡并且跳的十分好，但是在一次比賽中評委卻說她的腳太大不適合，讓她放棄。在放棄自己熱愛的芭蕾，還是堅持下去，這當中無比徘徊。就像我們一樣，我們也經(jīng)常會遇到兩難的局面，是放棄自己熱衷的，還是堅持下去呢？這沒法回答，不同的人選擇都是不同的。

　　在專業(yè)人士的建議下，貝琳達開始彷徨，是選擇堅持自己的夢想，堅持自己的舞蹈，還是放棄呢？最終她選擇了不放棄，在大家都不看好的情況下，最終登上大都會劇院表演，得到了大家的認可。這個故事告訴我們，不要遇到困難就輕易的放棄，不拼搏一下，怎么知道自己的優(yōu)秀呢？幸運女神只會關(guān)照為之奮斗的人。

　　就好像我們一樣，為什么總有人成功，是天生的的么？答案肯定還是否定，相信大家都明白，俗話說的好，臺上一分鐘，臺下十年功，成功的背后相信是哪些人日日夜夜的努力，相信他們也會有像貝琳達一樣抉擇不定的時候，有想過放棄，但是他們都最終堅持了下來，只有不斷努力，我們的優(yōu)點才會更加閃亮，不要輕易地放棄。

　　認認真真努力，就算遇到困難也不放棄，相信我也會想貝琳達一樣展現(xiàn)自己的風姿！

《大腳丫跳芭蕾》讀后感2

　　暑假的一天，我看了一本繪本，名叫《大腳丫跳芭蕾》。

　　故事講述了一個喜歡跳舞的女孩貝琳達的故事。貝琳達的芭蕾跳得非常輕盈優(yōu)美。不過，她有一雙出奇大的腳，讓她很煩惱。在一年一度的芭蕾舞選拔賽上，評委們一見到她的腳，就不耐煩地叫她放棄芭蕾舞。貝琳達只好去餐廳工作。一次，樂隊在餐廳演奏。在悠揚的樂曲中，貝琳達不由自主地跳起舞來。在餐廳老板的鼓勵下，貝琳達重新穿起舞鞋，他的表演感動了大都會芭蕾舞劇團的指揮。在指揮的引薦下，她走上舞臺表演，贏得了觀眾們熱烈的掌聲。

　　看了這個繪本，我覺得一個人既然喜歡做一件事，就不要因為旁觀者的非議隨便放棄。貝琳達喜愛跳芭蕾，可是，卻因無法忍受他人的嘲笑而放棄，失去了快樂，幸運的是，他沒有放棄對芭蕾的熱愛，終于重登舞臺，實現(xiàn)了自己的夢想。

　　繪本講述了一個虛構(gòu)的故事，而現(xiàn)實生活中挫折無處不在，你熱愛一樣事物，就做下去吧！只要堅持，一定能收獲豐碩的果實，“走自己的路，讓別人說去吧”。

《大腳丫跳芭蕾》讀后感3

　　最近，我看了一本關(guān)于堅持夢想的書——《大腳丫跳芭蕾》。這本繪本講了一個叫貝琳達的女孩有一個芭蕾夢，而命運總是殘酷的，貝琳達的大腳不受歡迎，但她堅持了下來，最終，她實現(xiàn)了這個夢。

　　讀此書，我最大的感受不是夢想，而是堅持。

　　堅持，這種精神是我們必不可少的，它如果搬進了我們的心里，那么你就學(xué)會堅持了。“上帝給你關(guān)上了門，但還會給你一扇窗。”那扇窗，不僅來自與上帝的恩賜，還來自于和 “上帝”相媲美的堅持，我們用它，可以創(chuàng)造出許多的機會。貝琳達在接受指揮邀請時，雖然表面平淡無比，但我相信，她的內(nèi)心早已洶涌澎湃;雖然臉上只有微笑，但我相信，她的內(nèi)心已被涂上了蜜汁，還放上了一塊奶糖……“有志者事竟成”用來形容貝琳達毫不過分，也許，“志”這個字的意思和意義已經(jīng)一目了然了。

　　我個人認為，為了得到“堅持”兩字的信任，軟磨硬泡不能見效，而實踐則是最好的證明，實踐中的堅持是寶貴的!

　　《大腳丫跳芭蕾》帶給我不一樣的感受，貝琳達給了我堅持的心，讓我知道堅持是多么重要。

《大腳丫跳芭蕾》讀后感4

　　幼兒園的時候，爸爸媽媽給我買了很多繪本故事書，有《大房子和小房子》、《小豬變形記》、《大衛(wèi)不可以》等等。那時的我，非常喜歡倚著爸爸媽媽，聽他們讀這些精彩的故事。上小學(xué)了，我認識了很多字，現(xiàn)在的我，可以自己閱讀這些故事書。有一天，我在書柜里找到了這本《大腳丫跳芭蕾》，重新閱讀后，我有了些不一樣的感受。

　　這個故事說的是一個叫貝琳達的小女孩，她熱愛跳芭蕾。一次，她去參加芭蕾舞選撥，只因一雙不同尋常的大腳丫，而被別人否定了。可是她沒有放棄，堅持跳芭蕾，最終贏得了大家的喜愛，站上了屬于自己的舞臺，實現(xiàn)了自己的夢想。

　　重讀這本書，讓我想到了古箏學(xué)習(xí)中的一件事。練習(xí)左右手合奏時，我聽到老師和媽媽說：“孩子的協(xié)調(diào)能力不行，需要加強練習(xí)。”回家后，我對媽媽說：“我真的不適合學(xué)習(xí)古箏。”媽媽鼓勵我：“只要堅持練習(xí)，你一定能彈奏出美妙的樂曲。”于是，我堅持每天練習(xí)，終于通過了考級，享受到了成功的快樂。

　　每當我遇到困難想要退縮的時候，我會告訴自己，要像貝琳達一樣，不要因為別人的非議而放棄自己的'夢想，只要堅持，就一定能有所收獲。

《大腳丫跳芭蕾》讀后感5

　　今天，我讀了大腳丫跳芭蕾這個故事，故事說的是有一個叫貝琳達的小女孩，她喜歡跳舞，每天都刻苦的練習(xí)，但是她有一個大問題就是她的腳太大了，一天，貝琳達去參加芭蕾舞選拔，她一上去，評委就說：暫停!回去吧，你那雙大腳，永遠也跳不好!貝 琳達心情很難過，她想：我也許真的跳不好，于是她放棄了跳舞，去找其他的工作了。貝琳達來到了費萊迪餐廳工作，因為貝琳達的腳步很輕巧靈活，客人們都喜歡 他，當客人走了，她還是忘不了跳舞。最后一個樂團來到了費萊迪餐廳，貝琳達就隨著他們的音樂打起拍子、跳起舞，吸引了客人，客人們一個傳一個，都來費萊迪 餐廳看貝琳達跳舞，最后費萊迪餐廳坐滿了客人看貝琳達跳舞。芭蕾舞團的指揮聽說了這件事，他也來欣賞，他感到很驚訝!他對貝琳達說：“你一定要到大都會劇 院去表演”。就這樣貝琳達去了大都會劇院，她像燕子一樣，跳的非常好，評委們大喊：太精彩了!誰也沒有注意到她那一雙大腳。

　　通過這個故事，我明白了一個道理：做任何事情都不要輕易地放棄，要相信自己。就像我彈琴一樣，只要堅持不懈的練習(xí)，就一定能彈出美妙的曲子。我們學(xué)習(xí)也是一樣，碰到困難，不能退縮，要相信自己，通過自己的努力，一定能收獲成功的。

《大腳丫跳芭蕾》讀后感6

　　貝琳達是一個喜歡跳芭蕾舞的女孩，但是在一年一度的芭蕾舞比賽中，問題就出現(xiàn)了，評審委員看到貝琳達的大腳那么大，評選委員說：“你的腳太大了，你永遠跳不好芭蕾舞”。貝琳達很難過，她放棄了跳舞。她去費萊迪餐廳干活，當服務(wù)員，她的手腳很靈活，客人很喜歡她。

　　有一天，一個樂團來到費萊迪餐廳演奏，他們的演奏很精彩。貝琳達忍不住跟著節(jié)奏打拍子，還跳起了舞。客人們覺得貝琳達跳的舞很美，大家都為她鼓掌。樂隊的人很喜歡她。大都會芭蕾舞樂團的指揮聽說了這事，他朋友的朋友讓他一定要到費萊迪餐廳看貝琳達跳舞。大都會樂團的指揮對貝琳達說：“你一定要參加大都會表演”，貝琳達去了。評選委員看到她的表演很驚訝，忍不住說：“你跳得太精彩了！”。貝琳達很高興，她終于度過了這次難關(guān)，經(jīng)受住了考驗，取得了成功。

　　我告訴大家：貝琳達是一個永遠不放棄的女孩，敢于追求自己的夢想，所以她才能成功。我們也要向貝琳達學(xué)習(xí)，勇敢地面對挫折和困難，迎接挑戰(zhàn)，取得成功。

《大腳丫跳芭蕾》讀后感7

　　《大腳丫跳芭蕾》講述的是一個叫貝琳達的女孩，他很喜歡跳芭蕾。但大家都說她的大腳不適合跳芭蕾，她只好放棄跳舞，當上了一個服務(wù)員，她也很喜歡餐廳的老板和客人，可是，她還是常常懷念跳舞。有一天，餐廳里來了一個樂團，在他們美妙的音樂里，貝琳達不知不覺中跳起舞來了。在老板的邀請下，貝琳達開始為餐廳的客人跳舞，她跳得美極了，餐廳的客人越來越多。后來來了一個有眼光的藝術(shù)家看到了，并被她感動了。貝琳達終于又回到了舞臺，開始為更多的人跳舞。

　　記得有一次，我和姐姐去廣場玩。我看見了大家都在放風箏玩，我也想放。于是，我纏著姐姐說要放風箏，姐姐只好給我買一個漂亮的風箏。我拿到了風箏以后高興極了，立刻拖著它滿地跑。我都累得滿頭大汗了，可這風箏和我有仇似的，硬是不肯飛起來。我十分氣憤，怒氣沖天地說：“哼！我不玩了”之后我?guī)讉€月都沒有去廣場那里放風箏。

　　還有一次，我和爸爸去公園玩。我又看到草地上的帳篷下聚集了很多小孩子再釣玩具魚。我又開始撒嬌了，說：“爸爸，讓我去釣”魚“嘛。“爸爸答應(yīng)了我，我拿來塑料魚竿，搬來凳子，坐在上面，全神貫注地盯著盆里的”魚“。可是，我等了很久，眼睛都看酸了，”魚“卻沒有一只乖乖上鉤。我泄氣了。這時，爸爸鼓勵我，說：”加油！堅持就是勝利！“在爸爸的鼓勵下，我終于釣到了4條“魚”。

　　我以后一定要向貝琳達學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那堅持不懈，永不放棄的精神。

《大腳丫跳芭蕾》讀后感8

　　初讀書名，以為這雙大腳丫一定在故事中給女主角帶來很多成就，然而故事的開頭卻是因為這雙大腳丫，貝琳達四處碰壁，在評委的質(zhì)疑聲中，貝琳達選擇了另外的職業(yè)，如若夢想能夠為自己謀生那最是再好不過，可僅僅變?yōu)閻酆煤螅路鸢爬僭谏钪械谋戎鼐徒档土嗽S多。

　　但對于貝琳達來說，跳芭蕾仿佛從夢想變成了習(xí)慣，以至于聽到音樂就會不由自主地跳起來。貝琳達在餐廳的勤奮，對芭蕾的熱愛，對跳舞的堅持，這樣可愛的貝琳達怎能不會被人看中，既然選擇了，就要堅持下去。貝琳達是用生命在跳躍，對芭蕾的熱愛，對生活的堅持，樂觀的心態(tài)，這些都是值得我們共同學(xué)習(xí)的。實現(xiàn)夢想后的貝琳達并沒有虛榮，也沒有驕傲，她因跳舞而快樂，享受。

　　反思我們現(xiàn)在的學(xué)生家庭條件優(yōu)越的有數(shù)不勝數(shù)的在報課外興趣班，家長給孩子報班的出發(fā)點或多或少是想讓孩子長大之后有一技之長，孩子真能堅持下來的，真正熱愛的有多少還值得思考，在我們的課堂上，圍繞“堅持，夢想”主題去講授這本圖畫書的同時還可以結(jié)合學(xué)情。

　　讓孩子談?wù)撟约簩酆玫睦斫猓且粫r興起，還是有始有終，程度有多深，培養(yǎng)這些愛好的目的到底是什么等交流，也許會達到不一樣的效果。