麥田里的守望者讀后感

　　讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編精心整理的麥田里的守望者讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

麥田里的守望者讀后感1

　　《麥田里的守望者》是由美國(guó)作家J.D.塞林格所著，被標(biāo)為青少年必讀的課外讀物。

　　全書(shū)介紹了一個(gè)叫霍爾頓的少年如何從潘西就讀的學(xué)校離開(kāi)及離開(kāi)后三天的游歷。霍爾頓是個(gè)被多所學(xué)校開(kāi)除過(guò)的典型的叛逆少年形象，書(shū)中描述的他喜歡戴著一頂紅色的獵人帽，他很喜歡這頂帽子。他有個(gè)死去的弟弟，叫艾里，這也許是他在世界上除了妹妹菲苾之外另一喜歡的人吧。艾里是個(gè)有著紅頭發(fā)的的好孩子，他從來(lái)不對(duì)人發(fā)脾氣，也特別的聰明。在艾里死去后，霍爾頓就只能把自己的喜受全部寄予在菲苾身上了，當(dāng)然，他仍然喜歡艾里。霍爾頓被潘西的學(xué)校開(kāi)除后，星期三就要回家了，但在這空檔期，他游歷了兩天，他本想再也不回家里了，他挺想去一個(gè)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)他的地方，重新開(kāi)始生活，做個(gè)麥田里的守望者。于是在他臨走前，他悄悄地去見(jiàn)了自己的妹妹菲苾，與她一同跳舞，最后菲苾還將自己要買(mǎi)圣誕禮物的零花錢(qián)全都給了霍爾頓。可令他沒(méi)想到的是，在他即將要離開(kāi)自己熟悉的故鄉(xiāng)前往西部時(shí)，自己的妹妹竟然將自己的行李也一并帶上了，她想跟霍爾頓一起離開(kāi)。出于種種原因，霍爾頓最終還是留下了。

　　也許每個(gè)孩子在某一時(shí)期都是個(gè)問(wèn)題少年，這是無(wú)可避免的，同時(shí)也是個(gè)極其正常的現(xiàn)象。就像我們文中的霍爾頓，他本就是個(gè)問(wèn)題少年，被許多所學(xué)校開(kāi)除過(guò)，他本來(lái)離開(kāi)潘西的原因就是因?yàn)樗懿涣四抢锬切┘倌＜偈降娜?覺(jué)得那兒的人很虛偽。

　　也許我們有時(shí)有這種莫名的正義感，也適應(yīng)不了這種不適合自己的環(huán)境，產(chǎn)生一種萬(wàn)事都順應(yīng)自己的心態(tài)。這也是我們?cè)S多人的正常心態(tài)。而塞林格所描述的這個(gè)霍爾頓形象則是普遍的問(wèn)題少年形象。雖然霍爾頓是別人口中多不好的孩子，但他對(duì)菲苾卻非常地好，他給她買(mǎi)了她喜歡的唱片，但卻因故在途中摔碎了。他會(huì)哄自己的妹妹，他從不會(huì)對(duì)她食言。他其實(shí)也是個(gè)善良的人吧，因?yàn)樵诼吠居錾系膬蓚€(gè)修女，他把自己的錢(qián)都捐給她們?nèi)椭嗟娜恕Ｆ鋵?shí)每個(gè)叛逆少年的內(nèi)心也存在著純結(jié)和善良的`一面。

　　為什么說(shuō)霍爾頓想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者，看著孩子們?cè)谔锢锿嫠＃缓箅S時(shí)提醒他們會(huì)有危險(xiǎn)呢?我想，這也是主人公所希望、向往的輕松生活吧。無(wú)需多管，把控底線，適當(dāng)提醒。

　　叛逆期也許是人人都要經(jīng)過(guò)的十字路口，只是每個(gè)人面對(duì)的方式不一樣，也不能因?yàn)樗麄冞@叛逆的性格就否定他的一生，我們需要做的應(yīng)該是指引自己如何順利度過(guò)這一時(shí)期，學(xué)會(huì)接納自己。

麥田里的守望者讀后感2

　　很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，很好奇它講的是什么，而那守望者又是誰(shuí)。偶爾在朋友家發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)便把它借過(guò)來(lái)了。

　　本書(shū)的主人公霍爾頓四門(mén)功課不及格而被學(xué)校開(kāi)出的15歲少年，他倒扣鴨舌帽，穿大號(hào)風(fēng)衣，抽煙、醺酒。因被開(kāi)除而又不敢回家而開(kāi)始了他為時(shí)幾日的流浪生活。他厭惡這個(gè)世界，他認(rèn)為大人叫他讀書(shū)就是為了以后能買(mǎi)輛“混賬凱迪拉克”，他討厭這個(gè)金錢(qián)至上的社會(huì)，這家卻揮霍無(wú)度，說(shuō)自己不是把錢(qián)花了就是扔了，是個(gè)十足的敗家子。討厭別人談?wù)摼坪团耍约簠s醺酒、戀美色，并且在流浪的幾天里糊里糊涂地找來(lái)了。自己想的和做的無(wú)法統(tǒng)一使他痛苦萬(wàn)分。他所唯一敬愛(ài)的老師也竟然是個(gè)同性戀。

　　就在這重重矛盾中，他無(wú)法自拔，最終躺在了精神病院中。表面上霍爾頓是個(gè)玩世不恭的壞孩子，但實(shí)際上他卻有顆純凈善良的心。他愛(ài)自己的妹妹，就在見(jiàn)她的那晚，霍爾頓說(shuō)：“只想當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者!”并想象著在一大片麥田里，幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子在游戲，周?chē)怂麤](méi)有一個(gè)大人。他就站在麥田邊上的懸崖旁守望者，看哪個(gè)孩子朝懸崖奔過(guò)來(lái)就捉住他，不讓他掉下懸崖。

　　這是他的一個(gè)美好幻想，也是他美好心靈的見(jiàn)證，他希望生活在充滿物質(zhì)主義精神世界的孩子不要迷失自我，走向懸崖。相對(duì)于他那兩個(gè)糊涂的室友，霍爾頓更清楚的認(rèn)識(shí)到了自己所處世界是什么樣子的。而他厭惡這一切，因?yàn)閰拹海幱谇啻浩诘乃驮桨l(fā)的那樣做，似乎是一種反抗。

　　很多時(shí)候，我們將自己的不滿于叛逆小心地匿藏于心中，為了迎合社會(huì)，我們學(xué)會(huì)了偽裝，欺騙。為了追名逐利，我們麻痹了自己的心，那些真實(shí)的想法漸漸被封存于心底，或許是一種自我保護(hù)，畢竟將自己完全袒露于這個(gè)陌生的世界中是不安全的。“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇的死去，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著。”一位老師如是教導(dǎo)主人公。這就是理智與成熟嗎，我不敢茍同，可能是我還未涉世，但至少現(xiàn)在，我仍希望自己有一顆火熱的心去面對(duì)世界，誰(shuí)的愿望會(huì)是去當(dāng)一個(gè)麥田守望者呢?

　　或許因?yàn)榛魻栴D身為富家子弟才使他表達(dá)出了自己最真實(shí)的愿望。然而現(xiàn)實(shí)總是現(xiàn)實(shí)，霍爾頓最終回到了現(xiàn)實(shí)世界中，表面上是因?yàn)槊妹玫耐炝簦聦?shí)上霍爾頓無(wú)法離開(kāi)自己所處之地，或許他明白，流浪的結(jié)束也預(yù)示著青春期的他蛻變的結(jié)束。“人只是在不斷地逃和回家中艱難的長(zhǎng)大，真實(shí)的生活就在這過(guò)程中出現(xiàn)了意義。”正在成長(zhǎng)中的我們是否也體會(huì)到了呢?