原標題：中考作文預測“慢”，以及滿分范文《慢下來，更精彩》

如果中考作文題目與“慢”有關，可以怎么構思？

題目的關鍵詞是“慢”，構思時需要考慮三個問題：“慢”的是什么？怎么慢下來？為什么要“慢”？當然，“慢”的核心是“精彩”。

“慢”的是什么？可以是前行的腳步，可以是手中的技藝，可以是一種心境，等等。要知道，“欲速則不達”，“慢工出細活”，“不怕慢，就怕站”。

如何“慢”？學習循序漸進，寫字橫平豎直，寫作精心打磨，工藝品精雕細琢，還有京劇、陶瓷、刺繡、繪畫、竹編等等，都是“慢”藝術。

為什么“慢”？可以在平和中突破自我，在閑暇時獲得真情，可以在平靜中化解矛盾，在從容中精益求精……

初中生一般寫的是記敘文，現在來看一篇中考滿分作文。

本文中的“慢”就是不急不躁、不貪圖一時的效率，是穩打穩扎，講究平均分布力量。

這篇作文就是一篇“穩打穩扎”之作。

文章各部分安排合理，略寫課業之余去割麥，詳寫割麥過程以及相關感悟，然后略寫聯想到學習，各部分之間過渡、融合自然；描寫細膩真實，像寫爺爺割麥先“彎腰”，再一手“劃拉”麥子，一手“揮著”鐮刀，“手起刀落”，接下來麥子“應聲而起”，最后兩手“配合”，麥子就“躺到”身后，如此一氣呵成，讓整個割麥畫面躍然紙上；主旨突出，“我”因割麥一味求“快”而累到不行，爺爺奶奶不緊不慢，不疾不徐，干活不僅質量高，還更持久，從而突出“慢下來，更精彩”的主題。

文章的缺憾就是對“我”的描寫不夠，“我”想超過爺爺奶奶嗎？怎么超過的？如果多一些心理、動作描寫，文章內容會更豐實、真實。

還有，文章可以在內容上略微拓展一下，說說那些“慢”藝術，強化“慢”不光與技術還與心態乃至心境相關，那么，文章就更上一個臺階了。返回搜狐，查看更多

責任編輯：