作者：段官敬

文無定法，武無第一。浙江高考滿分作文《生活在樹上》可謂將這句話的真實(shí)意義詮釋了一下。文章在網(wǎng)絡(luò)引發(fā)熱議，有人覺得一個學(xué)生能在短促的時間完成一篇如此用典諸多、語句高端的文章，可見文章功底和知識積累；有人認(rèn)為這篇文章故意穿衣戴帽、架橋構(gòu)房，“為了顯高端而故裝高深”，缺乏嚴(yán)密的邏輯?！耙磺€讀者就有一千個哈姆雷特”，每個看到這篇文章的人，都會有想去評價的沖動，畢竟這篇文章本身的確存在很多爭議之處。

先且不論，文章本身到底有多少文學(xué)水平或者公眾認(rèn)為的“文風(fēng)”問題。第一眼看到這篇文章時，第一句話就有兩個字不認(rèn)識，陌生化略帶歐式長句的表達(dá)更是震撼到人。不得不說，一個高中生能夠有這樣的寫作手法，顯然已經(jīng)甩出了不少人“幾條街”。再加上豐富的哲學(xué)知識積累，平時所關(guān)注、所閱覽的內(nèi)容不局限于“教科書”，已然也是一種不錯的興趣愛好。作為一名中學(xué)生，對世界的認(rèn)知和了解，往往處于青春蓬發(fā)與懵懂的迷離期，對一些事物和觀點(diǎn)的書寫，很難說不可能不略帶青澀與迷崇式的特愛。就像文章多次用到海德格爾、金麥泰爾、尼采的名言名句，也熱衷于用生僻詞。這恰恰折射出其對社會認(rèn)識和遣詞造句的初衷與由來，是受到一些大師的客觀影響，從其自身個人角度領(lǐng)悟與琢磨而來的這種“風(fēng)格”，也反襯出其青春選擇表達(dá)的自由性與張揚(yáng)個性。

看到這篇文章，不由得想起自己讀高中時期，迷戀那種“散文式而無厘頭”的表達(dá)句式，特別迷崇郭敬明、韓寒的那種憂郁與沉浸的文風(fēng)，當(dāng)然是個人參悟和理解的感觸，并非屬于當(dāng)時學(xué)生時代共同的感念。加上青春年少對很多事物充滿了好奇與急切表達(dá)的熱忱，無緣無故會寫出一些“老師和同學(xué)表示看不懂的文章”來。所以說，以文品觀人品，更要觀“人象”，一個人的所處、年華、經(jīng)歷、思想、狀態(tài)等等。

當(dāng)我們在討論這篇《生活在樹上》之時，我們已經(jīng)被一名高中生營造的世界和想象的生活，至少是暫時集中陷入進(jìn)來，進(jìn)行一場有針對性的討論。我想，這篇文章到這里已經(jīng)成功了。一名高中生以其俏皮的個性、張揚(yáng)的手筆、豐富的積累，加上筆走龍蛇、隨心所寫的青春特征，就引發(fā)了不同的猜想和議論，這是怎樣的一種印象與場景，想必那位同學(xué)大概就是要讓“他人有種驚愕”表情的結(jié)果吧。不然，一上考場就有種“炸”的感覺，說炫技也好、說故裝也罷，一名青春的少年，在考場上以自身獨(dú)立的文字和“創(chuàng)造性且怪怪”的風(fēng)格，贏得了評卷專家組的關(guān)注與社會的廣泛閱覽。

當(dāng)然，并非說這篇文章是文學(xué)定義上的成功，也并非說是價值意義上的成功，而是一名青春少年書寫動機(jī)和萌動思想的“杰作”的成功。不敢隨便去定性文章本身能否得“滿分”，又或者是得“低分”，這要交給專業(yè)的高考作文評判專家去評論和核定。但是，想說的是，每一篇高考文章都是學(xué)生傾注的“武藝”和思想，是一個孩子的真誠與熾熱，拿《生活在樹上》來說，它有感觸到我，引發(fā)我對我青春寫作時的一些狀態(tài)與記憶重啟，仿佛看到了當(dāng)年那個青澀又急切成熟、一文描述清楚“世界”的“野心”、一文掀起風(fēng)浪而“洛陽紙貴”的“無腦膽大”。呵呵，青春就是這么無厘頭而個性張揚(yáng)，獨(dú)屬私人訂制的秘密武器，“一直被模仿，從未被超越”。這也難關(guān)相關(guān)專家說，“不提倡其他同學(xué)模仿該文風(fēng)”。

舉報(bào)/反饋