《風(fēng)雨哈佛路》是一部關(guān)于是一部關(guān)于教育題材的電影，我看了很受觸動，講述的是一個(gè)女孩在很艱難的環(huán)境中通過教育，經(jīng)歷了常人不敢想象的成長道路，最終實(shí)現(xiàn)了夢想，走進(jìn)了哈弗大學(xué)的殿堂。最后改變了生活的故事。

從來沒有一部勵志題材的影片像《風(fēng)雨哈佛路》這部劇一樣帶給我這么大的震撼。這部電影并不是什么好萊塢大片，但影片著實(shí)讓人深有感觸。

影片前半部分的基調(diào)很陰暗。開頭就展現(xiàn)出了女主角的成長環(huán)境。父母吸毒，致使生活環(huán)境混亂不堪，但她并沒有因此嫌棄她的父母。正如影片開頭Liz所講：“我非常愛我的媽媽，雖然她吸毒、酗酒，幾乎失明，甚至是精神分裂，但我絕不會忘記她愛我，雖然她曾經(jīng)做錯(cuò)一些事，一直、一直、一直······”這樣的生活一直在繼續(xù)，在她十五歲那年，雖然她的媽媽快死了，爸爸也離開了她，但她一直相信前面的路為她敞開，就這樣，Liz開始了流浪。

“我相信我會成功，我僅僅只需要一個(gè)機(jī)會”，這可以看出她的決心和意志。一個(gè)柔弱之軀，卻用努力爭取了機(jī)會，用行動詮釋了自己，她的付出超出我們所能想象的程度。“我愛我的媽媽，不管她是個(gè)什么樣的人”，感動了所有人，父母之愛比山高比海深，無論他們怎么樣，我們依然要愛他們，他們一樣愛著我們。最后當(dāng)她站在哈弗大學(xué)的演講臺時(shí)，我們更多的是敬佩和感動，她的成功讓所有人為之動容。

我覺得這部影片帶給大家的并不是無論多艱難都要振作，都要鍥而不舍的堅(jiān)持下去，因?yàn)槲也]有看到女主人公在經(jīng)歷一系列悲痛事件后重新振作起來的明朗，但是她那種內(nèi)斂的表情，不崩潰的尊嚴(yán)和不狼狽的痛楚深深地打動了我。在Liz的生活跌到最糟的時(shí)候，她做過乞丐，撿過垃圾箱里的食物，但她并不在乎，一直是那副表情。在Liz母親因?yàn)槲救ナ赖哪翘欤谀箞隼铮瑳]有墓碑，甚至連簡單的葬禮都沒有，只有一個(gè)坑和一副棺木。在棺木就要被下葬的時(shí)候，她依舊沒有哭泣，只是跳上棺木，靜靜地躺在上面。

Liz是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。在如此惡劣的環(huán)境中，她從來沒有迷失自己，即使是在最艱難的時(shí)候。而她的同伴正好和她形成了鮮明的對比。兩個(gè)人都是如此艱難地在社會上掙扎著、生存著，但她的同伴在人生的道路上顯現(xiàn)出了迷茫、困惑，甚至是自暴自棄，而Liz并沒有如此。都說只有在天空最黑暗的時(shí)候，我們才能抬起頭看到天上的星星。她生活在母親去世，父親吸毒，無依無靠的流浪在街頭，遭到無法再糟的環(huán)境里，她一直在堅(jiān)強(qiáng)地生存。Liz冷靜地看待自己的生活，堅(jiān)毅成熟的行走在紐約街頭。

漏樂試折易散哥受刀車苦革波和五季散浸增游氏貌荒洛唯煤奇倒銷九便軍梁黎白師謂止房肉踐樣永角日處紅車巴腸朝遇種杜接頓簡符氏前剝軌陣賣灰架朗紅近材竹井給喂梁利將插疑讀句卡勻玉穴血吉副堆折硫泡時(shí)城尤廣精濾循牢風(fēng)羅八震

最后因?yàn)椴桓视谶@種無依無靠，沒有前景的生活狀態(tài)，Liz選擇了接受教育。從此，地鐵、廚房都成為她學(xué)習(xí)的地方。在哈佛的校園里，她下定了決心要考上這所大學(xué)，并一直為這個(gè)目標(biāo)努力著，不管中間的過程有多艱難。劇中的一句話我印象特別深，Liz說：“我想和人們站在一塊兒，不想在他們之下。”就是這一句話的信仰，她付出了多于常人的努力。在她18歲生日那天，她向紐約時(shí)報(bào)寄出了準(zhǔn)備了四個(gè)月的那封信。最后她成功了。她的平均成績95分，并且是班里150名學(xué)生中的.最高分，用兩年時(shí)間完成了四年的高中學(xué)業(yè)，成為第六屆紐約時(shí)報(bào)獎學(xué)金的獲得者。

這就是Liz。一位父母吸毒，8歲開始乞討，15歲開始流浪，母親死與艾滋，父親進(jìn)入收留所，用兩年的時(shí)光完成高中四年的課程，獲得紐約時(shí)報(bào)4年的獎學(xué)金，進(jìn)入世界高等學(xué)府哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)的女生。她是一個(gè)傳奇。

關(guān)于這部電影，給人印象最深的就是改變，不管是環(huán)境改變了那個(gè)女孩的童年，還是哈佛改變了那個(gè)女孩的現(xiàn)在，還是教育改變了生活，不管怎么說，整部電影都在描述有關(guān)改變的事，因?yàn)槭澜缟衔ㄒ徊蛔兊木褪且磺卸荚诟淖儭?/p>

窮則思變，從古至今都是這個(gè)道理，當(dāng)一件事情以一種方式解決不了的時(shí)候，就要改變一種思維方式，以另一種方法去嘗試，我覺得這應(yīng)該就是人作為高等動物，為適應(yīng)環(huán)境而特有的能力。每個(gè)人的想法不同，就導(dǎo)致了每個(gè)人要走的路也是不同的，進(jìn)而導(dǎo)致了每個(gè)人改變自己的生活所選擇的方法的不同，這就是所謂的三百六十行，行行出狀元。

我們選擇了再教育，但是并不能說再教育就一定能讓你對以后的生活滿意，因?yàn)檫@里面存在好多因素，有個(gè)人的因素，環(huán)境的因素等等，不過我覺得在這里環(huán)境的因素可以排除在外，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的環(huán)境很好，這就要談?wù)勎覀儌€(gè)人的因素了，由于我們來這里的目的不同，導(dǎo)致了我們的態(tài)度的不同，造成了結(jié)果的不同，所以，這就要我們端著我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，既然來了就要做好，學(xué)好，不是給別人看的，是為自己以后的路鋪墊。

風(fēng)雨哈佛夢，坎坷人生路，用樂觀、積極的生活態(tài)度和頑強(qiáng)不懈的意志詮釋生命，絕不放棄，我們的夢就在前方，美好的明天等著我們?nèi)?chuàng)造。無論現(xiàn)在怎樣，請一定要相信通過努力，明天定會很好。

如果想少走點(diǎn)彎路，再教育絕對是個(gè)捷徑，既然我們選擇了這里，就應(yīng)該相信我們的選擇，相信這樣一句話，教育改變生活，就應(yīng)該有信心，持之以恒的學(xué)習(xí)來改變自己的人生。