高一作文隨筆

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的高一作文隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高一作文隨筆1

　　我們不管現在在哪個高度都要做到平視自己，大家都知道怎樣去讀取量筒的數值吧，太高和太低地看都不會讀取正確，只有平視的數才是正確的。

　　我初中時是個十分自戀的人，也不知道身上的迷之自信是總那里得來的，而且就算失敗還是依舊自戀，我上初二那會兒成績急劇下降，而且是呈直線下降，從沒有轉折過，而我每天還是樂悠悠的，總來沒有意識到自己已經被班主任列入了學渣行列，但是她每次找我談話，我都當作耳邊風，左耳進，右耳出。之所以會這樣就是因為我太高估自己了，我認為我自己一定可以在短時間內把自己的成績拉上去，這種自信是可以有的，但是過度就可悲了。我不但沒有提高自己的成績，還是在走下坡路，因為少學習了一些東西，所以都學不懂，最后中考時成績也就那樣，并沒有想我想象中的樣子一樣一下就提上去了。還發生在我初中時候的高估自己的事情還有藝考，我挺喜歡唱歌的，所有就去報了音樂，我又自戀地認為我一定能考過，而且還是高分考過，所以別人在練習的時候我卻沒有那么認真，認為自己很有音樂天賦，比他們優秀很多，不用練習也一定會比他們好。然而結局總是驚人的相似，我再次因為我的沒有道理的自信考砸了，經過初中高估自己的失敗案例，我在高中終于學會了平視自己。

　　除了高估自己會造成悲劇，低估自己也是同樣的。

　　我的高中同學高考后一直很苦惱填志愿，老師也指導她填自己喜歡的學校，以她的分數是絕對沒有問題的，而且她的輔導老師說是百分之百能行。而她自己就是看不到自己的實力，十分沒有信心，還不聽老師的話填自己喜歡的話，填了個十分將就的學校，結果她超過了她理想學校一百多分，而那個將就的學校就更不用說了，之后她還一直抱怨她進的學校不好后悔沒有聽老師的話。其實這能怪誰，還不是怪她太過于低估了自己的實力。

　　所以不能高估自己也不能低估自己，高估自己我們會以為山頂離我們很近，低估自己我們會覺得離不開山腳，其實我們都在山腰處，只有平視自己我們才能做出對自己的正確判斷，才不會看到關于自己的假象。

高一作文隨筆2

　　人生中總需要一次次的轉身。轉身是一種行為，也是一種策略;是一種變化，也是一種境界。這也許是思想的成熟，也許是智慧的選擇，也許是價值的體現······

　　抉擇就在轉身之間

　　魯迅先生在南京路礦學堂期間成績優異，赴日本仙臺醫專學醫，想通過醫學啟發中國人的覺悟。但他的這種夢想并沒有維持多久，就被嚴酷的現實粉碎了!有一次，在上課前放映的幻燈畫片中，魯迅看到一個中國人為俄國人做偵探，被日本軍隊捉住殺頭，一群中國人卻若無其事地站在旁邊看熱鬧。這使魯迅受到極大的刺激。這時他已經認識到，精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕。而善于改變中國人精神的，首先是文學和藝術。于是，魯迅棄醫從文，籌辦文學雜志，發表文章，從事文學活動，直到死亡。他成功了，他使中國人沖出思想的牢籠，獲得精神的解放，實現中華民族的偉大復興。

　　成敗在轉身之間

　　李寧，在20xx年的運動生涯中，共獲得106枚金牌，世界冠軍14個。退役后，于1990年創立了"李寧"牌。"因為中國隊比賽的時候我就沒穿過國產的牌子，所以那時候特別想做一個中國的牌子。"一個小小的夢想，卻足以支持他繼續創業下去。他歷經坎坷，創造出一個又一個的商業神話。20xx年，李寧公司在香港上市，20xx年，李寧便獲得了"CCTV20xx中國年度經濟人物。李寧公司終于成長起來，在世界體育用品上亮出中國的旗幟。

　　李寧，從"體超王子"一步步華麗轉身，化身為"商業巨子"。

　　貧富在轉身之間

　　張鐵生，中學畢業后便下鄉插隊，曾擔任興城縣白塔公社棗山大隊第四生產隊隊長，23歲時參加全國高等學校招生考試，因交白卷成了著名的白卷英雄。曾被判處有期徒刑20xx年，出獄后，他并不氣餒，自暴自棄，而是和別人合資創辦了飼料公司。他勤奮努力，在短短半年時間里學會了一切相關知識，歷經坎坷，但終成正果。成為一個億萬富翁。

　　他，從當年的"白卷英雄"到現在的億萬富翁，在一次次的挫折、磨難中蛻變，這非同尋常的轉身，實現了他自身的價值。

　　轉身也是一種考驗，他有許許多多的選擇：是造福社會，還是損人利己;是追求夢想，還是就此沉淪;是面對困難不低頭，奮勇拼搏，還是屈從于所謂的命運?答案不言自明。

高一作文隨筆3

　　花開花落又一春，北風呼呼又一冬，忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

　　――題記

　　看那漫天飛舞的雪花，落在嬌羞的紅梅上，仿佛給它穿上一件美美的晚禮服。配上紅紅的軀體，顯得格外的粉嫩，這就是校園的梅園。

　　梅園顧名思義就是以梅花而得名。然而它最美的時候就是此刻，大自然的冬裝令它更加的美麗動人。仿若一為亭亭玉立的少女，盡情的展現她的美。一到這個時候她就會吸引許多來觀賞她的人。

　　12月26號這天晚上，天空中飄起了白毛毛的雪花，站在宿舍的我們遠遠地望著梅園的梅花，它的顏色更加的美麗，逐漸由大紅變色，直到被白色完全覆蓋，這一夜的校園充滿了別樣的氛圍，那樣的浪漫。你會看到三三兩兩的小情侶走出宿舍，來到梅園，與它融為一體，盡情的享受這一刻的美好。

　　12月27號一大早，睜開眼睛，不敢相信這還是我們的校園，她變得那樣的漂亮，微微結晶的雪花，從宿舍到梅園的路上更是是別具一格的美。彎彎曲曲的小路，精致的涼亭，經過一夜的雪花飄落，變得更加精致。

　　從宿舍到梅園的路仿佛被人用畫筆畫的一樣，每一個樹枝，雪花，都畫的那樣的栩栩如生。一到梅園門口，就看到很多人拿起手機合影留念，記錄著此刻的美好。有人說瑞雪兆豐年，看到梅園的景象，大家還是非常開心。他們知道這也就是預示著明年的自己會有很大的收獲，或是學業上的，或是情感上的，又或是自己想要的都可以實現。

　　12月28號，經過大自然一天一夜的創造，校園又變得更加的迷人，梅園的花上的雪化成水凍成冰，紅色的內衣外加透明的冰衣，這讓梅園又更有一番風味。

　　這場雪下的那樣的徹底，那樣的唯美，它的到來使我們再次領略到大自然的魅力，梅花的盛開，給這冰冷的冬季帶來一絲絲的暖意，而你的到來又給梅花帶來別樣的溫暖。有人說冬天的花開的比較少，沒有春天那樣的多姿多彩，然后梅的出現，令這寒風凜冽的冬季多了份生氣。天空中的花落灑在屋檐，灑在梅園，灑向每一個地方。梅花的競相開放，給人間帶來景象的同時又帶來生機。花開花落，冬去春來又一春，年年歲歲花相似，歲歲年年有今朝。

高一作文隨筆4

　　總共讓寫3篇隨筆，前兩篇是真的太隨筆了，最后一篇，寫寫我們軍訓吧。從8月24號到8月28號中午，這幾天我一直在進行開學前火熱的軍訓生活，這樣的訓練對于我們這些家中的貴公子、嬌小姐們來說是既辛苦又興奮的，是值得回味的一段日子。

　　每天訓練下來，累得腰酸腿疼。我們教官是嚴格要求的人，動作做的不標準就一遍又一遍的重復操練，直到符合要求為止。其實教官也是心疼我們的，但他更希望能把我們的堅強、毅力練出來。軍訓生活的甜是一種“苦盡甘來”的甜，是訓練場上教官表示肯定的一句話或一個眼神。這種甜是師生之間建立起來的一種深厚的友誼，就像一塊黑巧克力，還會有絲絲苦味。真是讓人回味無窮。

　　軍訓的確很辛苦，但是我相信往后我們一定會懷念這一段既苦又甜的軍訓生活。在炎炎烈日下，我們踢正步，排方隊；在激昂的`訓練場上，我們歡呼，吶喊。就是這樣一段生活，使每個人在滾爬摔打中慢慢成長；就是這樣一段經歷，使每個人在汗水中變得堅強。

　　首先，軍訓也培養了我們的身體素質。一開始訓練，只要站上5分鐘的軍姿，就會有人體力不支。現在即使讓我們站上15分鐘，還是能個個都站如松。可見，軍訓對于我們身體素質的培養多么明顯。

　　其次，特殊的軍訓生活培養了我們的集體觀念和紀律觀念。在隊列中教官非常強調紀律，每當有人在隊伍中不打報告便隨意亂動時，都會受到教官嚴厲的批評和懲罰，以增強我們的集體觀念。而隊列整齊的要求也增強了我們的集體觀念，要求我們時刻要想到集體，而不光只是考慮自己。

　　通過這次軍訓，軍訓給了我這樣的機會，雖然軍訓有點兒苦、有點兒累，但我知道更苦更累還在以后的學習、生活之路。我更加體會到在學習上也要有毅力，也要有吃苦耐勞的精神。人生充滿艱辛，生活充滿坎坷；和此相比，軍訓的日子又算得了什么呢。軍訓代表著什么，代表著磨練意志，代表著學會面對挫折的本領，代表著迎難而上的毅力。軍訓的日子只有短短的五天，和人生相比，只不過是滄海一粟，也許這段日子在幾年后會在記憶中消逝，但它留下的綠色詩韻，永遠是人生中最亮麗的風景。

高一作文隨筆5

　　當我發現自己下一秒不知道要去干什么的時候，我突然有點恐慌，就像一個在玩數獨的人不知道自己下一步該如何去解答。

　　我相信他那個瞬間有點兒崩潰吧，你被困在一個迷宮里再也見不到外面新鮮的陽光。你循著這條軌道來回逡巡卻仿佛對世界有點兒害怕，又手忙腳亂的在寫滿文字里的日記本繼續呆著，或許，這是一種心靈的解脫吧。曾經有人問過我，你覺得文字是什么，那一刻我也突然不知道該如何去表述，就是感覺上挺喜歡吧，雖然我說不出太多，悟性太差，但自己挺喜歡在無人的風景里寫自己內心的聲音，寫下一次念想，不想把記憶深埋，我是一個很喜歡念舊的人，什么時候給自己畫上了一層虛偽，只有在夢幻是的再次念舊，在一次去享受著當時的歡暢才能漸漸開心起來吧。以前對于文字的喜愛應該是在元宵的那一場煙花里，我沉迷在那轉瞬即逝的美好中，卻不知道如何去解脫，如何讓自己不那么在意。短暫的消失，是星光般永遠的璀璨，遺失的美好，贈與了我七秒，只是七秒過后我就開始淡卻她最初的火花。煙花下的那一場邂逅，卻是我們各自從此的不再見。

　　我不怎么喜歡把自己的心事告訴別人，因為我覺得會給對方造成無用功的煩惱倒不如藏在心底隨年月老去。我挺喜歡去研究物理數學的，雖然物理成績很渣吧哈，但我有一種感覺上的喜歡，下課別的同伴都嬉嬉鬧鬧，我似乎只想挨在一個角落里，研究著剛剛講過的題。有時候真是蠢到極點，但有時候一到難題卻被自己的胡思亂想給解決掉，那種開心我不知道該用什么語言去描述。是一種感覺上的美麗，喜歡數學應該是因為初二的老師吧，那是我最喜愛的數學老師，眼里沒有偏見語言及其溫柔的老師。很喜歡聽老師的課，很喜歡老師它那種反正就是感覺上好美的想法。其實我現在的老師，她會給我們講一系列的題目，我似乎有點討厭這種死板的教育，然后我也只能慢慢去接受吧，沒有以前那種熱情，有種機械化了吧。

　　在一堆很無聊的作業里，我突然也迷茫了。時間就在自己的厭惡與思索著悄然流逝，什么時候自己開始變得有點討厭了，其實我也知道一時的反抗只是在做無力的掙扎罷了。我向往那種沒有拘束的自由，那都是不存在的。我很清楚老師跟我講過什么，其實我也不知道，該如何才能不辜負他的期待。

　　有時候不想給自己想的太多，那只是在徒增不必要的煩惱。既然包袱太深重，那就應該好好珍惜吧。因為里面藏著太多零碎的期盼，從哪個角落都能感受到它不平凡的氣息。

高一作文隨筆6

　　最后一縷霞光終被云彩吞沒，整個天空接下了黑色的幕布。圓月悠悠地爬了上來，隨著星星陸陸續續的出現，夜，來臨了。

　　星星越來越多，月光越來越亮。我，伸個懶腰，緩緩地爬上了床。可無論，我在床上，如何安靜地躺著，周圍的環境是如何的靜謐。我身上的每一個毛孔，每一個器官卻安靜不下，精力仍那么充沛，久久不肯入睡，到處尋找著。這靜夜中，別的富有生命活力的東西。

　　頭壓在枕頭上，有一些窸窸窣窣的聲音傳入耳里。原來，夜并不是我想象中，那樣的無聲無息，細小的聲音卻激發了耳朵極大的靈感讓它變得無比興奮。于是，它盡量伸長，想聽聽這夜里，還有沒有其他的聲音。

　　透過厚實的墻，穿過半掩的窗，外界的一切都裝入了耳朵里。我也隨著耳朵的腳步，和它一起屏著呼息，盡情吟聽這秋夜。

　　夜里，應該有風吧！不然怎么會有沙沙的聲音。看來，樹葉定是在無人的時候，舉行舞會呢！除了樹葉舞動的聲音，還有一種特別小的聲音，好像是從地底下傳上來的，并且好像有加油打氣的聲音。我想，那應該是一些花想趕在明天日出前，長出花苞。然后，迎著陽光盡情地開放吧！于是，他們便在夜里汲取養分努力突破地底的黑暗，鼓足了勁往上爬，為的就是吐露芬芳。

　　夜空中，也有聲音，有歡聲笑語，還有歌聲。應該是那調皮的小星星在做游戲、捉迷藏呢！它們玩得真開心，讓我也被他們給感染了。撲哧一下，笑了起來，嚇得耳朵急忙從外面縮了回來，躲在了被子里。

　　被子里和外界真沒法比，耳朵這會可受不了了。恰好，外邊蟲子們吟叫個不停。一些只在夜晚出沒的鳥，也不停地唱著歌。各種聲音組合在一起，上演著一場場的交響樂，熱鬧非凡。喜歡熱鬧的耳朵根本經受不住外界的誘惑又想出去了。

　　夜已深了，一種有東西落下來的聲音傳了進來。那不是雨，因為它落得并不響，動靜不大。它很輕盈，像羽毛一樣，應該是霜吧！對呀！現在可是秋天，打霜再正常不過了。但，既然打霜了，外面肯定很冷，說不定，馬上，就下起了霧呢！

　　想到這兒，耳朵不敢跑出來了。乖乖地躲在了被子里，它大概也玩累了，眼睛也半睜半閉了。

　　一切又回到了原始狀態，耳畔仍舊是那窸窸窣窣的聲音。并且，那種聲音離我越來越遠。可我的心里卻裝著千萬種聲音。那是我今晚聽夜之旅的收獲。

　　耳朵累了，我的聽夜之旅也隨著十二點的敲響就此結束。

　　翻了翻身，帶著夜里的聲音，我走在了通往夢鄉的路上。

高一作文隨筆7

　　老師，您像慈愛的母親，關心著我們；老師，您像嚴厲的父親，鞭策著我們；老師，您又像良好的益友，陪伴著我們……讓我們快樂地、健康的成長。

　　慈母情

　　有時老師像我們的母親，慈愛地關心著我們。記得，那是一個寒冷的冬天，外面飄著大雪。好像那是冬天里的第一場雪，同學們都非常興奮，其中有幾個調皮的男孩子在雪地里追跑打鬧，玩得不亦樂乎，幾乎全身都被雪染濕了。恰巧那節是吳老師上課，吳老師發現那些同學的身上濕淋淋的。她便把這些同學叫到教室，仔細一問才知道，他們玩了雪。吳老師緊鎖眉頭，自言自語地說到：“這怎么行呢，這么冷的天，很容易著涼的。”于是，她馬上挨個給他們的家長打電話，叫家長送棉衣棉褲來。當家長把衣服陸續送到后，吳老師立刻幫同學們換上。看見大家都穿上了干凈的衣服，吳老師會心地笑了。

　　嚴父情

　　有時老師像我們的父親，嚴厲地教育著我們。記得，那一次我數學考了98分，是全班第一，我的意極了。上課時，我就有一些得意忘形，老師講題目，我就插了好幾次嘴。下課了，魏老師把我叫到辦公室，嚴厲地對我說：“雖然你考了98分，但你也不能驕傲，不能有特權。上課插嘴，既影響老師的講課，也會影響同學好好聽講。如果同學們都以你為榜樣的話，教室不就成“菜市場”了嗎？今后你一定要改正這種錯誤，要學會謙虛，學會傾聽，這樣才能不斷提高自己。”聽到這，我紅著臉低下了頭。從那以后，我上課就好少插嘴了。

　　益友情

　　有時老師像我們的朋友，默默地支持著我們。有一次課余的時間，我和同學正在討論應該讀怎樣的書。恰巧吳老師經過這里，聽到了我和同學們談論的話題，便向我們推薦起好書來，一些短中篇小說，一些名家名作。吳老師一點兒也保留地推薦給了我們，讓我們能夠在知識的海洋里遨游，讓我們從書中學到了很多的知識和許許多多做人的道理，使我們吸取了書中的營養，享受到了讀書的樂趣。

　　這就是和我們朝夕相處的人，平凡而偉大的老師。是她，手把手教我們握筆教我們寫字？是她，誰不厭其煩一遍一遍教我們數學、教我們語文……古語曰“一日為師，終身為父”，父母給予了我們生命，而老師教育我們如何把我們的生命過得更好！他們告訴我們什么是對，什么是錯；什么可為，什么不可為。師恩如山，溫和厚重；師恩如水，綿遠悠長。