在國慶假期里，我觀看了一部名叫《夢開始的地方》的電影，它主要講了:一群新疆的孩子來到上海求學，在短短的高中三年的學習中，他們克服了環境、語言的障礙，學會了與人相處，終于可以適應城市生活。同時，他們也與老師們結下了濃濃的師生情。這群學生給了老師無數的感動，在老師生日那天，學生們用僅有的一些零花錢給她過了一個永生難忘的生日。可是，這些學生中有一個名叫阿依古麗的孩子患有眼疾，老師和同學們對她不離不棄，在國家的幫助下，給她做了初步的手術，但如果要根治，必須更換眼角膜。轉眼，他們畢業了。

在畢業典禮上，同學們在“希望樹”上掛了無數個小瓶子，里面裝滿一張張紙條，寫著自己的夢想，并相約五年后再回到這里，看看自己的夢想實現了沒有。畢業后，他們天各一方，努力奮斗，為的是五年后來證明自己的承諾。五年后，當大家一同來到“希望樹”下時，卻不見老師。這時，只見遠處有一位坐在輪椅上的老人，再一看，原來是他們的老師，這五年來，一直與大家聯系的原來是她的丈夫，老師在兩年前得了半身不遂，無法與他們交流。可是，她卻留了一封信給阿依古麗，信中提到：老師將把自己的眼角膜捐獻給她，把自己的眼睛給阿依古麗，用眼睛看她慢慢成長。大家沉默了，有的同學在輕聲的抽泣著，老師坐在輪椅上，不停地呢喃著：“新疆，新疆......”

這部電影留給了我很深的印象。首先，我被這群新疆學生這種對學習的癡迷所感動，他們不遠萬里的來到上海求學，為的只是讓自己強大，將來，為國家做出貢獻，他們的家鄉雖然貧窮，但是在上海，他們與別人是一樣的，他們努力學習，他們深知：這次的學習機會是難得的，是來之不易的，家鄉還有多少孩子，對他們的羨慕和對學習的渴望，然而，我們呢？不曾受過風吹雨打，不曾被生活所困，像溫室中的花，人生中的求學之路沒有什么不易，一路暢行無阻，再想想他們完全是兩種不同的待遇，一個天，一個地，可他們在這種艱苦的學習條件中，還能如此的努力，如此的快樂。他們把學習視為一種享受，視為一種游戲，這是我們應當學習的，應當反思的，我們很有幸，能生活在這種大城市中，可我們不能把這種待遇視為是應當的，我們更要努力，為國家的未來貢獻一份屬于自己的力量，“少年強則國強，少年智則國智”，只有做到努力學習，才能建設國家。

然后，我被老師的辛勤付出和學生們回報社會的這種真心所感動，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，可以說是印證了這部影片中這位老師的形象，每天起早貪黑，為的是把這些學生培養成祖國未來的棟梁，當自己已身患重病時，她考慮到的依舊是自己的學生，將眼角膜捐給自己的學生，意味著她將無法再看到這美麗的世界。而學生們對老師的感恩之心更是令人感動，來自新疆，說明那里本身的經濟條件就很艱苦，而他們仍用自己的一些零花錢來為老師做些什么。這令我不禁想到我們自己，每年教師節，同學們都爭相給老師送鮮花，可為什么老師卻希望我們送賀卡呢？我認為，首先，再美的鮮花都會枯萎、凋零。而賀卡上，那一句句對老師發自內心的祝福，卻會令老師難以忘記，所以，老師的辛勤付出是美麗的，而老師更是美麗的，老師是每個學生身后的翅膀，他們竭盡全力，為的是令學生們飛翔；他們是米蘭，將芳香灑滿人的心田；他們像魔術師，用雙手托起一個個夢想；

他們是園丁，辛勤澆灌祖國的花朵。老師的恩惠是我們難以報答的，而俗話說：“受別人滴水之恩，應當涌泉相報。”所以我們要用十倍、百倍、千倍、萬倍的熱情來感恩老師們。除了這些，更令我明白了一個人生的真理，那就是————珍惜現在，影片中，那位老師最終變為了一個病魔纏繞的老人，更令我明白到珍惜現在的重要性，如果一切都已過去，說什么都沒有用了，因為時間不等人，它們會悄悄的從你的指縫中溜走，我們要從現在起，努力學習，感恩老師，回報社會，回報國家，做一個有所成就的人！我相信，夢開始的地方就在我們的腳下，只有從現在起，腳踏實地的走好每一步，夢想就會成為現實，在不遠處向你招手！

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