一個(gè)秋風(fēng)送爽的早晨，我背著書包來(lái)到了翰林寫作班的教室。今天，我們要玩一個(gè)游戲。游戲的名字叫“搶座位”。舒老師先告訴我們游戲規(guī)則：讓八個(gè)同學(xué)沿著桌子慢慢走，當(dāng)音樂(lè)停后，大家去搶桌子旁的七張椅子。沒(méi)搶到的同學(xué)就得退出。同時(shí)抽出一張椅子，繼續(xù)游戲。

以此類推，最后搶到椅子的人就是勝者。游戲開始了。第一組首先上場(chǎng)，我也在其中。“預(yù)備——開始”老師發(fā)令了。話音剛落，我們就像離弦之箭似的，以百米沖刺的速度沖了出來(lái)。我們排著隊(duì)，繞著桌子與桌子之間的空隙，一路跑著。我的心里像惴著一只小兔子，怦怦直跳。不知誰(shuí)喊了聲“音樂(lè)停了！”我們馬上去搶座位。可剛一坐下來(lái)，音樂(lè)又響了。

原來(lái)，這只是老師跟我們開的一個(gè)玩笑，音樂(lè)只是輕了，而沒(méi)有停。我們一個(gè)個(gè)只好重新起來(lái)，繼續(xù)轉(zhuǎn)。“停！”我們聽(tīng)到后，都沖向了椅子。還好，我搶到了一個(gè)座位，心里的那塊大石頭也落地了。教室里只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們喘氣的聲音。我回頭一看，一個(gè)男同學(xué)沒(méi)有搶到位子，正垂頭喪氣地站在一旁呢！經(jīng)過(guò)七輪緊張激烈的“斗爭(zhēng)，”冠軍終于產(chǎn)生了，她是我的同學(xué)——張曉宇。別看她個(gè)頭不大，可玩起來(lái)還真有一套！第二組的游戲開始了。

這組有九個(gè)人，老師為了讓大家聽(tīng)清聲音，改為用手來(lái)打節(jié)奏。“預(yù)備——開……”“開”字還沒(méi)有出口，幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)做好了沖刺的準(zhǔn)備：你看他們雙手握；一腳在前，一腳在后，好像有些躍躍欲試了。“開始！”老師發(fā)令了。隨著大家的掌聲，他們圍著桌子跑了起來(lái)，就像一群穿著花衣服的老鼠遇見(jiàn)了貓，四處逃竄。不一會(huì)兒，掌聲停了，“花老鼠”們趕緊“回到家”。那一只沒(méi)有回到家的“花老鼠”只好淘汰了。這堂課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。雖然，我沒(méi)拿到冠軍，但我體會(huì)到了游戲的快樂(lè)。