我非常喜愛《冒險小虎隊》這本書，我星期天剛買的，還沒看完，所以就帶到學校來看了。那天，我在上課的時候趁老師沒注意，在桌子下面便看起來了。

老師一過來，我就把書藏在書包里，老師一走，我又看了起來。我的心怦怦地跳著真是有快樂又懼怕，看到老師正在判作業(yè)，我想老師一定會專心地判作業(yè)，不會看到我的，所以，我就一直看著。時間過得飛快，老師判完作業(yè)不知什么時候走到我面前了，瞪著我一把搶過書，然后走了。我在老師拿走書之后，半天才回過神來，我完全沉浸在故事的情節(jié)里了，回過神來還不知道怎么回事。

放學后我跟老師承認了錯誤，老師才把書還給我。之后的幾天，我一直在想怎樣才能不讓老師發(fā)現(xiàn)我看書呢？突然有一天，老師讓我們自己看語文書，我突發(fā)奇想：把書藏在語文書里看，不就被發(fā)現(xiàn)不了嗎？我真為我的聰明感到驕傲。說干就干，老師竟然沒發(fā)覺。我竊喜著。我看入迷了，過了一會兒，同學們的笑聲把我?guī)Щ亓私淌遥乙豢矗喽荚谛Γ乙詾榘l(fā)生了什么好玩的事，正打算問同桌，一個身影站在我身邊，說時遲，那時快，沒等我反應過來，一雙手把的書又拿走了。

我一看，原來是牛老師。哎，我真“倒霉”，這次差點被老師請了家長，雖然老師沒叫家長，但訓斥是不會少的。打那次以后，我一直在想新點子，卻想不出來，只能再不敢偷著看書了。

看書雖然可以長知識，可在上課的時候看可真不對，現(xiàn)在我明白了這個道理，再也沒犯這樣的錯了。書成了我課余時間的好朋友了。