今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)，“護(hù)蛋”。然我們做一天的蛋爸爸，蛋媽媽。第二天一大早，我就忙碌地準(zhǔn)備護(hù)蛋的材料。

我先找來(lái)了一個(gè)好麗友的小盒子，接著拿來(lái)一塊手帕，然后把手帕鋪在盒子里，最后把蛋小心翼翼地放進(jìn)盒子里。我想：這下雞蛋寶寶就高枕無(wú)憂了，不會(huì)碎掉了吧！我坐在電瓶車(chē)上，把蛋緊緊地握在手里，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你開(kāi)得慢一點(diǎn)兒，要是來(lái)一個(gè)急剎車(chē)，那我的蛋寶寶就不保了！”到了學(xué)校，我剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)教室里熱鬧極了。都在議論蛋放在哪里。

同學(xué)們各有各的保護(hù)方法，有的放在月餅盒里，里面還鋪了一層報(bào)紙；有的放在茶葉瓶里，下面還鋪了一層厚厚的棉花；有的放在泡泡水瓶里，里面還灌滿了水……真是八仙過(guò)海——各顯神通。

此時(shí)我拿著雞蛋冥思苦想，把蛋握在手里，我要上課不行，賽在書(shū)包里不安全，擺在陽(yáng)臺(tái)上也不安全，先來(lái)想去，還是桌肚里最安全。上課時(shí)，我大腿不小心碰了一下桌子，雞蛋像一個(gè)不聽(tīng)使喚的士兵一樣滑了出來(lái)。

我小心翼翼地把它了推進(jìn)去。我每時(shí)每刻都想著它，上課時(shí)，我不時(shí)地去摸摸它，有時(shí)，我趁老師轉(zhuǎn)過(guò)身去的時(shí)候，我還探出頭去看看它，我去專用教室的時(shí)候，我也要帶著它，連我去上廁所的時(shí)候，也要帶著它一起去。

下課時(shí)，我總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái)，到組長(zhǎng)那里去交作業(yè)。我回到座位前，不小心把桌子碰了一下，桌子搖晃起來(lái)，蛋也從桌肚里滑了出來(lái)，我眼疾手快地去接，可是但從我的手里滑了下去，我馬上蹲下身子，蛋穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹宋彝鹊闹虚g，真是有驚無(wú)險(xiǎn)?。∥医K于松了一口氣。

回家的路上我還是精心地保護(hù)它，到了家，它還是完好無(wú)損。它綻開(kāi)了笑容，好像在說(shuō)：“謝謝你，保護(hù)好了我，讓我健健康康地渡過(guò)了這一天。這時(shí)我的臉上露出了甜甜的酒窩窩。這件事讓我明白了：雞蛋不細(xì)心呵護(hù)就要碎，我是爸爸媽媽的“雞蛋“，在他們的精心呵護(hù)下，我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我要時(shí)時(shí)記住他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，對(duì)我的付出。