在世界，有一個由人組成的團體，叫“抱抱團”，許多人出現(xiàn)在街頭，對行人給予擁抱，因為今天，這個社會，不能只出現(xiàn)冷漠的眼神了，還需要人與人之間的熱情幫助，不論我們抱的是認識的，不認識的，富貴的貧窮的，我們都會祝福他們。

那是一個星期五，因為是雙休的前夕，下班的人們很輕松。我在下班后立馬趕到活動地點——某一知名大廈前，參加“抱抱團”的活動。我參加了本地的“抱抱團”，我喜歡下班后的輕松，和人與人之間的愛，雖然有些人回難以理解，但我不會因此灰心。趕到地點后，會員們趕緊“活動”起來。眼前的情景讓我難忘至極：許多人兩兩相抱，有人臉上顯出驚奇，但一會兒就笑起來，有人臉上寫滿了幸福，但也有許多人顯出不理解，可我們不在乎。他們一起書寫了一個偉大的中國字：愛。街邊有一個小男孩歪著頭看著我們，想著什么，我走過去，擁抱了他，正要在微笑后走去擁抱別人，但他叫住了我：“先生，能告訴我該怎么辦嗎？”他攤開他手中被揉得有些破的試卷，紅透了的分數(shù)寫在試卷上：４６分。這個孩子是怕回家后被大人責怪啊，我想。我蹲下，和他一般高：“你下次能考得更好，是嗎？”只見他的臉刷一下就紅的像熟透的蘋果。他點點頭：“嗯”身影小得幾乎聽不進不見。我笑了笑：“你就這么對父母說，并把錯題認真訂正，認真看書，理解后向父母解釋，不要忘了向父母承諾下次考得更好，好嗎？”小男孩把試卷小心地放在褲兜里，“謝謝。”提又輕輕地說，說完后一扭頭就跑得無影無蹤了。多可愛的孩子。

這次活動舉行了兩個小時，之后我們就各自回家了。又一個月過去了，“抱抱團”又有了活動，也是星期五，地點完全一樣。我趕到了那，一個小男孩走到我眼前：“先生，能告訴我怎么辦嗎？”我認出了他，摸摸他的小腦袋：“怎么樣，考得一定不錯吧！”他這回不太害羞，“撲”地一聲就笑了，手中是一張滿分的卷子。“我每個星期五都來看你在不在，今天是第四次了，你終于來了，先生。不過可惜的是前幾次我的考試成績你都沒有看到，連老師都夸我有飛一樣的進步呢！”小男孩很興奮，邊說邊比劃。

這一天，我和他手拉手，他和我，和別的團員一樣擁抱著每一個行人。很晚，他向我道別：“先生，再見了。我還要回家把分數(shù)給爸爸媽媽看呢！”他揚了揚手中的試卷，消失在夜中了。一個很輕易就可以給出的鼓勵和關心，對別人的意義卻不同，一份溫暖，一份愛，一個朋友，這些也許就因為這個輕易的鼓勵而一起收獲。人與人交往，需要的不只是語言，文字，還有擁抱，愛。愛不只是只能給親人的。你想獲得別人的愛，就要去擁抱，用心靈去擁抱。后記：有一次在新聞中看到國外的街頭常出現(xiàn)穿著統(tǒng)一Ｔ恤的“抱抱團”擁抱行人，并且在中國也可以看到了就萌生了一重想寫這樣一篇文章的念頭。文中用第一人稱來寫，“我”是一位生活在都市中的上班一族，但“我”同樣渴望人與人之間愛的交流，于是參加了“抱抱團”。

我謹將這篇文章獻給都市中同樣希望人之間的交流更多的人。