淘氣的小螞蟻傳說(shuō)，鳳凰山上有一種螞蟻，他們不僅能聽(tīng)懂人說(shuō)話，而且高興的時(shí)候還能幫助主人實(shí)現(xiàn)愿望。這個(gè)秘密是有一天浩浩上網(wǎng)看到的。于是浩浩每個(gè)周末都纏著跟爺爺奶奶去爬鳳凰山，每次都會(huì)在山頂?shù)耐ぷ舆吜粝伦约撼允５囊恍K巧克力，總不忘輕輕呼喚三遍：“小螞蟻呀，你在哪兒？”功夫不負(fù)有心人。

一天，浩浩的話音剛落，一對(duì)小螞蟻就出現(xiàn)在眼前。他們好像餓極了，但又沒(méi)有力氣拖巧克力。浩浩驚喜地問(wèn)：“小螞蟻，想跟我回家嗎？”浩浩拿出事先準(zhǔn)備的盛滿天藍(lán)色營(yíng)養(yǎng)泥的小罐，兩只小螞蟻蟻一前一后慢慢地爬了進(jìn)去。

浩浩將螞蟻帶回了家，發(fā)現(xiàn)這兩只螞蟻非常勤快，天天忙個(gè)不停地鉆洞。于是浩浩給他們?nèi)×嗣纸行∏凇⑿】臁?/p>

很快，浩浩和小勤小快成了好朋友。第二天早上，浩浩要上學(xué)了。浩浩走到小罐前，發(fā)現(xiàn)小勤小快不停地蹦著跳著。

“你們是不是想和我一起上學(xué)呀？”浩浩問(wèn)。小勤、小快跳得更歡更高了。小勤、小快的快樂(lè)情緒感染了浩浩，浩浩哼著歌兒，將小罐藏進(jìn)了書(shū)包。

上課了，小勤、小快第一次看到那么多的同學(xué)、那么多好玩的東西。它們多高興呀！小勤偷偷地從小罐里爬出來(lái)。他們一邊聽(tīng)著同學(xué)們朗讀課文，一邊把講臺(tái)上的粉筆呀、桌上的橡皮呀“吭哧吭哧”地背到了浩浩的鉛筆盒里。

浩浩的鉛筆盒被塞得滿滿的。下課了，同學(xué)們驚叫起來(lái)：“我的橡皮呢？”“我的也不見(jiàn)了”上上下下一找，發(fā)現(xiàn)全在浩浩的文具盒里了。

浩浩大急，“不是我干的。不是我干的。”下一堂課是語(yǔ)文考試。

浩浩有個(gè)字寫(xiě)不出來(lái)，小聲地自言自語(yǔ)：“那個(gè)‘難’字怎么寫(xiě)呀？”小勤一聽(tīng)，急得到處找答案，把其他同學(xué)試卷上的“難”字全搬到了浩浩的試卷上。就這樣，浩浩的卷子上出現(xiàn)了整整28個(gè)“難”字。老師氣得在浩浩的卷子上打了28個(gè)問(wèn)號(hào)。

可是，怎么除了浩浩，其他同學(xué)的試卷偏偏也都漏了“難”字呢？老師也傻眼了。大家紛紛找浩浩算賬。浩浩急了，大聲叫道：“不是我干的。

不是我干的。小……小快救我！”小快見(jiàn)主人有難，趕緊從頭上的觸角傳導(dǎo)出一種神秘物質(zhì)，浩浩不見(jiàn)了。同學(xué)們找啊找，浩浩到哪兒去了呢？對(duì)了，聰明的小朋友一定知道，浩浩早已經(jīng)鉆進(jìn)了天藍(lán)色的營(yíng)養(yǎng)泥罐里，正悠閑地鉆著洞呢！