“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，這節(jié)是蔣老師的研究課。

蔣老師一走進(jìn)來(lái)就神秘兮兮地在黑板上寫(xiě)了以下幾點(diǎn)：1。請(qǐng)大家拿出A4紙。2。在A4紙任意一處地方畫(huà)上相隔十厘米水平處點(diǎn)上兩個(gè)點(diǎn)。3。左手捂住左眼，看看紙上有幾點(diǎn)。寫(xiě)完后，就發(fā)給每個(gè)小組一張紙，叫每個(gè)人都做一下實(shí)驗(yàn)。我們大家都面面相顰，不知道蔣老師葫蘆里賣的是什么藥。我拿到紙頭后，左手捂住左眼，看到了還是有兩個(gè)點(diǎn)。我很納悶，想：蔣老師怎么會(huì)叫我們做這種實(shí)驗(yàn)。這實(shí)驗(yàn)做來(lái)做去也還是有兩個(gè)點(diǎn)啊，不管怎么樣都是兩個(gè)點(diǎn)。這是蔣老師說(shuō):“好，現(xiàn)在請(qǐng)大家把紙慢慢地向右移動(dòng)，記住哦，還是左手捂住左眼，盯著左邊的點(diǎn)！”

這時(shí)，怪事兒發(fā)生了，原來(lái)的兩個(gè)點(diǎn)中的右點(diǎn)像是和我們玩起了捉迷藏，突然消失了。大家都百思不得其解，爭(zhēng)著問(wèn)老師這是為什么。老師卻笑笑說(shuō)：“現(xiàn)在你們?cè)僭囋嚕淖兤渲袔讉€(gè)條件再做一次實(shí)驗(yàn)試試看！”我們改變了相隔的距離，還把水平線改成了彎曲的線……但不管怎么看始終都還是兩個(gè)點(diǎn)，根本沒(méi)有改變。大家都很奇怪，可老師卻對(duì)我們說(shuō)：“自己去尋找答案去吧！”回到家里，我迫不及待地打開(kāi)了電腦，尋找起答案來(lái)。

哦！原來(lái)令我們看不見(jiàn)另外一個(gè)點(diǎn)的原因是：人的大腦中有一個(gè)東西，它叫做視覺(jué)盲點(diǎn)。視網(wǎng)膜上無(wú)感光細(xì)胞的部位稱為盲點(diǎn)，盲點(diǎn)是視神經(jīng)穿過(guò)的地方。這個(gè)地方?jīng)]有視覺(jué)細(xì)胞，物體的影像落在這個(gè)地方也不能引起視覺(jué)。由于人眼的視神經(jīng)是在視網(wǎng)膜前面，它們匯集到一個(gè)點(diǎn)上穿過(guò)視網(wǎng)膜連進(jìn)大腦，如果一個(gè)物體的像剛好落在這個(gè)點(diǎn)上就會(huì)看不到，稱為盲點(diǎn)。眼睛里的盲點(diǎn)是因?yàn)橐暽窠?jīng)與眼球連接，在視網(wǎng)膜上相當(dāng)于一個(gè)連接點(diǎn)，這里的視網(wǎng)膜上沒(méi)有視覺(jué)感應(yīng)細(xì)胞，但它就那么一點(diǎn)點(diǎn)地方。

當(dāng)你用兩只眼睛看點(diǎn)的時(shí)候，每只眼睛盲點(diǎn)所不及的地方，就被另一只眼睛的視覺(jué)彌補(bǔ)了。而當(dāng)你死死盯住其中一個(gè)點(diǎn)的時(shí)候，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的余光里，另一個(gè)點(diǎn)消失了。這下我全明白了，以前我從不知道原來(lái)還有視覺(jué)盲點(diǎn)這個(gè)東西。而之所以改變其中一個(gè)條件就會(huì)讓實(shí)驗(yàn)失敗的原因也是由于盲點(diǎn)只是在一定距離內(nèi)，只產(chǎn)生的，所以，你就看不到這個(gè)奇妙的現(xiàn)象了。

現(xiàn)在，不僅視覺(jué)上有盲點(diǎn)，連生活上也有許多盲點(diǎn)，我們生活中也會(huì)出現(xiàn)許多盲點(diǎn)。只看到其中一面，沒(méi)有看到另一面。只看到花兒的鮮艷、聞到花兒的芬芳，卻沒(méi)看到養(yǎng)花人的辛苦；只看到干凈的地面，卻沒(méi)看到環(huán)衛(wèi)工人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神；只看到奧運(yùn)冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的威風(fēng)，卻沒(méi)看見(jiàn)他們刻苦練習(xí)而留下的汗水；只看到……我們不能讓生活中也有這種盲點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)看到事物的另一面，多多留心被人們所遺忘的盲點(diǎn)！