快樂來源于幫助記敘文

　　大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的快樂來源于幫助記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂來源于幫助記敘文1

　　我喜歡四季，喜歡綻紛的春，我喜歡活力的夏，我也喜歡豐韻的秋，我還喜歡玉潔的冬。

　　我喜歡五彩繽紛的春。那如牛毛，如花針，如細(xì)絲的春雨密密的斜織著，大地?zé)ㄈ灰恍拢〔輿_破了大地的束縛探出了小腦袋來，小花開的爭先恐后，一個比一個開的好，許多樹都發(fā)芽了，柳樹在梳理著自己的長發(fā)，同時也在告訴我們春天來了！

　　那些可愛伶俐的小燕子也從南方飛回來了，小河里的小魚和小蝦也活潑起來，人們有的放風(fēng)箏，有的追逐嬉戲。

　　我喜歡活力四射的夏。你看，孩子們都跑到河邊玩水、游泳池里像下餃子一樣，人們都想把自己泡在水里，享受清涼。

　　小動物們也抵擋不住夏日的烈日炎熱，你看，知了聲嘶力竭的喊：“知道了，知道了”其實(shí)什么也不知道，小狗們都熱的不行了，都想把毛剃光，魚兒們都鉆入水底，不敢不出來。

　　你看那水里的荷花，千姿百態(tài)，有的`像小姑娘，漲紅了臉，躲在碧綠的荷葉底下，有的荷花好奇的探出頭，望著這美麗可愛的人間，有的荷花像俊俏的仙姑，正對著平靜的湖面梳妝打扮，荷葉像一個碧綠的大圓盤，荷花下的蝌蚪游來游去，一會游過來一會游過去。

　　我喜歡繁榮、肥美的秋。我喜歡那湛藍(lán)的天空，白云千姿百態(tài)，有的像小狗，有的像龍，有的像小馬，天空中的大雁從北飛到南。

　　農(nóng)民在陽光下?lián)]舞著金色的鐮刀，收割著金色的果實(shí)，臉上露出了金色的喜悅，你看：石榴張開了大嘴，滿嘴紅色的寶石露了出來，柿子掛在樹枝上，像一個個的紅燈籠。蘋果也掛在樹枝上，像一個個小孩子的笑臉……

　　田園里的果實(shí)也成熟了，豆子說開了嘴，高粱舉起了紅紅的火把，玉米長了許許多多金色的牙齒……

　　我喜歡沉寂、莊嚴(yán)的冬。冬天像慈祥的老者，它不愿聽到百靈鳥的歌聲，他不愿看到綠樹紅花，他不愿吃到可口的西瓜，冰激凌。

　　冬天像設(shè)計(jì)師，雪地來了一群小畫家，小雞畫竹葉，小狗畫畫眉，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙，不用顏料不用筆，幾筆就成一幅畫，青蛙為什么沒參加？它在冬天睡著了。

　　冬天是孩子們的樂園，你看有的小孩在堆雪人，有的小孩在打雪仗，有的小孩在滾雪球，一片歡聲笑語，歡天喜地。

　　我喜歡四季，喜歡生機(jī)勃勃的春，魅力四射的夏，五彩繽紛的秋，銀裝素裹的冬。

快樂來源于幫助記敘文2

　　快樂是來源于哪里？是收到一份喜愛的禮物而感到快樂嗎？還是和朋友玩耍時的快樂或許更多更多的是來源于幫助吧。

　　這天公交車站站滿了人，有年輕的，有年邁的老人，還有可愛調(diào)皮的小孩，個個都等待著公交車的到來，突然有人喊了一嗓子車來了，車來了，大家便迅速的將地上的口袋啊和別的東西一起抓住，車停下了，人們都像瘋了似的，幾十路公交車各自都站到了位置，這下人都全部上來了。還剩一位頭發(fā)蒼白年邁的老人走上車來，投入錢后便四處張望，看看還有沒有座位，看見沒有就站到的那個角落里。車開始走了，車?yán)锖馨察o，沒有一個人在說話，突然一個急剎車，許多東西站著的人都猛的一下?lián)淞松先ィ俏焕夏棠蹋也乓庾R到，于是我想把我的位置讓給老奶奶。我走到老奶奶面前，老奶奶您坐那里吧，小姑娘，謝謝你的好意，不用了，沒事的。您坐我那里吧，老奶奶還不怎么情愿，但最后還是同意了，別的人看見我的舉動，也主動給別的老人讓了坐，這位奶奶十分感激我一直道謝，弄得我怪不好意思的，雖然這是一個小小的舉動。卻讓我感受到了快樂。