“9.29事件”小鴨子漫步溫哥華作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的“9.29事件”小鴨子漫步溫哥華作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　9月29日，一個(gè)風(fēng)和日麗的'早上，在繁華的溫哥華街頭，一切似乎是那么正常。然而，一件“大事”就要發(fā)生了。

　　不知從哪兒？，走來(lái)了一群鴨子。領(lǐng)頭的是一只鴨媽媽，六只小鴨子排著整齊的隊(duì)伍跟在她的后面，過(guò)路的行人都駐足觀望。鴨媽媽大搖大擺的走在路邊，時(shí)不時(shí)地回頭看一看孩子們，然而就在這一次回頭時(shí)，他發(fā)現(xiàn)只有兩只寶寶了！那四只寶寶呢？鴨媽媽著急地左看看、右看看。啊呀！別掉到路邊的下水道里了吧？鴨媽媽十分著急，這可怎么辦呢？

　　就在這危急關(guān)頭，鴨媽媽做了一個(gè)果斷的決定——找人類幫忙！說(shuō)來(lái)也巧，正好有一位巡警路過(guò)此地，鴨媽媽二話不說(shuō)，狂奔到巡警跟前，跺著腳。這位巡警也是聰明，看看鴨媽媽，再看看四周，似乎明白了一點(diǎn)。“是不是你的孩子有了危險(xiǎn)？”巡警問(wèn)道。鴨媽媽似乎聽(tīng)懂了，她瘋狂的點(diǎn)頭，并把巡警帶到了下水道邊。巡警見(jiàn)此情景，一拍腦袋，頓時(shí)全部都明白了！他立馬撥通了打撈隊(duì)的電話！

　　現(xiàn)在，距離小鴨子掉進(jìn)下水道，整整過(guò)去15分鐘，鴨媽媽一直驚慌不安的向欄蓋下，安慰著寶寶們，周圍的行人也越來(lái)越多，大家圍成了一個(gè)圓形，都想看看小鴨子怎么才能脫險(xiǎn)。終于，一陣?guó)Q笛傳來(lái)，打撈隊(duì)來(lái)了！人們自覺(jué)的退開(kāi)一步，給打撈隊(duì)員讓出了救援空間。隊(duì)員們拿來(lái)專用工具，打開(kāi)了欄蓋。開(kāi)始了救援——他們把一只帽子放到下水道底部，從下往上一撈。四只小鴨子出來(lái)了！看到這一幕周圍的所有人，都鼓掌、喝彩起來(lái)。人們還自發(fā)的拿紙巾把四只小鴨子身上的污水擦干。緊接著，他們又上路了——走在馬路上，所有的汽車都停了下來(lái)，目送他們遠(yuǎn)去。“9。29事件”也畫上了圓滿的句號(hào)。

　　這一切，被《起義青年報(bào)》的記者看見(jiàn)了，他把這篇文章發(fā)表在《起義青年報(bào)》上，令整個(gè)溫哥華為“9。29事件”喝彩！這就是人與動(dòng)物的友誼見(jiàn)證！