關(guān)于寫(xiě)景植物作文合集五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的寫(xiě)景植物作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)景植物作文 篇1

　　隨著汽車(chē)引擎的響聲，我們踏上了去秦嶺植物園的旅程，在路上，我滿(mǎn)腦子都想的是美麗的花海。

　　進(jìn)入植物園，我就聞到了一股帶有花的芳馨的清新空氣，不遠(yuǎn)處，可以看到黃色的浪濤，那是黃色葉子的樹(shù)，還有紅色的、綠色的。我們坐著觀(guān)光車(chē)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，在石壁上攀爬的粉紅月季清晰可見(jiàn)，還有紫色的薰衣草，紫色的車(chē)軸草，紅色的虞美人，紅色的薔薇，七彩的花海便呈現(xiàn)在眼前，還有掛在樹(shù)上誘人的櫻桃，看著就讓人垂涎欲滴，還有未開(kāi)的杏兒，還處于睡眠中，大概在五月底的時(shí)候它就變黃了吧？還有含苞待放的百合，已經(jīng)能看到一點(diǎn)兒白色的花瓣了，還有已經(jīng)枯萎的郁金香，只剩下凋零的花瓣在風(fēng)中慢慢搖曳，大山里還真是涼快啊！我還在薔薇園中看到了各種顏色的牡丹，花枝招展的芍藥，溢出幽香的月季，在水生植物區(qū)內(nèi)，我還看到了優(yōu)雅的黑天鵝，它披著那神秘的黑衣，在湖上游著，到處都能看到依靠風(fēng)來(lái)傳播種子的楊絮，抓住一塊，軟綿綿的，有一種很舒服的感覺(jué)。

　　在秦嶺植物園內(nèi)，我品嘗了酸酸甜甜的紅櫻桃，還買(mǎi)了一個(gè)用稻草編成的鳳凰留作紀(jì)念……總而言之，這一場(chǎng)旅行，我收獲了很多。

寫(xiě)景植物作文 篇2

　　學(xué)校總帶給人一種新奇的感覺(jué)，我的學(xué)校有美輪美奐的彩翼館、風(fēng)景宜人的水生植物園以及與眾不同的PU跑道……等，不過(guò)水生植物園還是我最?lèi)?ài)的一處秘境。

　　走進(jìn)水生植物園，由步道往內(nèi)走，可以看見(jiàn)水面上的水生植物，有小巧可愛(ài)的布袋蓮以及成群結(jié)隊(duì)的浮萍，而水面下則有憂(yōu)游自在的魚(yú)兒，還有青蛙快樂(lè)的發(fā)出呱、呱的叫聲，心境上彷彿到了桃花源一般。

　　秋天來(lái)臨，靜謐午后，我最?lèi)?ài)在涼亭里小歇一會(huì)兒，放松心情，秋風(fēng)徐徐的吹拂，讓我不得不投入大自然的懷抱，有時(shí)，還有魚(yú)兒在水中悠游、青蛙在池邊鳴叫以及蜻蜓從眼前圍繞著，似乎陪伴著我，不時(shí)還會(huì)有從樹(shù)中驚飛而起的鳥(niǎo)兒，讓我一點(diǎn)兒也不孤獨(dú)，但時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停下腳步，不禁讓有些失望。

　　水生植物園是我下課時(shí)常去的地方之一，在那兒，靜下心來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，總能讓我洗滌一切的煩惱，所以我最喜歡校園中的一個(gè)角落，那就是水生植物園。

寫(xiě)景植物作文 篇3

　　植物園，十分普通，毫不起眼。可在這無(wú)限春光中，顯得十分美麗。

　　下午二課，在喧鬧的二課中，我獨(dú)個(gè)不禁意地走走到植物園里。原以為會(huì)看到枯枝敗葉，抬頭一看，我像看到了怪物一般，嘴里能放三雞蛋！為什么？因?yàn)槲铱吹搅舜禾欤?/p>

　　瞧那昆士蘭傘木，挺直身板，伸了個(gè)懶腰，迎接著我，迎接著春天。再看他的頭頂，幾只新生的小鳥(niǎo)一邊歡快的玩耍，一邊唱著“春天迎接曲”迎接春天。往里走，原本那“尊師”巨石旁一葉不見(jiàn)，現(xiàn)在長(zhǎng)出了許多不知名的小花，圍繞著巨石爺爺?shù)纳砼浴?/p>

　　最壯觀(guān)的是植物園里部，看那禿頭的雞蛋樹(shù)哥哥，原本要到夏天才長(zhǎng)葉開(kāi)花，可現(xiàn)在他迫不及待的長(zhǎng)了葉子，準(zhǔn)備開(kāi)花。看那蒼老的柳葉榕爺爺，也吐出了新芽，終于在寒冬中蘇醒。最讓人嘆為觀(guān)止的是琴葉榕，一陣風(fēng)吹來(lái)，她似乎被風(fēng)妹妹吵醒了，連忙舞動(dòng)身姿，跳起“春日之舞”來(lái)和風(fēng)妹妹比漂亮。帥氣的雞蛋樹(shù)，吐露新芽的柳葉榕，，美麗的琴葉榕……這怎么不是春姑娘的魔法，春的奇跡呢？

　　春之植物園，散發(fā)出蓬勃的朝氣，希望他能給我們帶來(lái)更多奇跡。

寫(xiě)景植物作文 篇4

　　我們班的植物角有一株不起眼的菊。

　　雖然我不知道它屬于什么菊，也不知道它的名字。可自從我踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)后，它就一直在那個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的角落，每時(shí)每刻陪著我們上課，朗誦。

　　我們每天在他身旁走來(lái)走去，從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)他有什么異樣。突然有一天我們發(fā)現(xiàn)他好像枯萎了，原來(lái)是我們班的同學(xué)澆水太勤，過(guò)多的水把他的根莖給泡爛了。我們都舍不得扔掉它，仍然把他留在那里，好讓他幸福的走向生命的盡頭。就這樣安靜的過(guò)了整整兩天，他美麗的紫色外表越來(lái)越?jīng)]有出現(xiàn)生機(jī)的景象。小伙伴們只好忍痛割?lèi)?ài)，將他丟棄在垃圾堆旁。

　　我每次路過(guò)垃圾堆時(shí)，都會(huì)特意的瞅瞅，看他還在不在那里。沒(méi)想到奇跡發(fā)生了，那株被丟棄的菊，再被丟棄后第三天，居然復(fù)活了。雖然還有一點(diǎn)點(diǎn)劫后余生的倦態(tài)，但他新生的嫩芽似乎又重新煥發(fā)了昔日的光彩。我真為他高興，為他自豪，他真不愧是百花中的“君子”，有一股男子漢的氣概。

　　第二天一大早，我小心翼翼的把他重新送回屬于他的那個(gè)“陽(yáng)光角”，興奮地將他復(fù)活的消息告訴了全班同學(xué)。

　　同學(xué)們都沸騰了起來(lái)。此時(shí)，每一個(gè)人的心中，都像屬于菊的那個(gè)角落一樣充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望。我默默的注視著他，他依然像勇敢的戰(zhàn)士一樣直立挺拔。那堅(jiān)定地神態(tài)仿佛在告訴我們，不要怕，勇敢往前走，大步往前走。雖然前進(jìn)的'道路上充滿(mǎn)著危險(xiǎn)，甚至是失敗，但要相信只要有鍥而不舍的精神，勇往直前的毅力，就一定會(huì)走過(guò)這段充滿(mǎn)危險(xiǎn)和失敗打擊的“人生路”。

　　菊，他沒(méi)有牡丹那么富貴吉祥，也沒(méi)有百合那么美麗淡雅，但他卻有鋼鐵戰(zhàn)士般的堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)持不懈的精神，更有一種誰(shuí)也無(wú)法逾越的不屈服的韌性！

　　我愛(ài)你，美麗的菊！

寫(xiě)景植物作文 篇5

　　金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽，我們來(lái)到了徐州植物園秋游，就像到了人間仙境一樣。

　　一進(jìn)入植物園的玻璃房，就像穿越一樣來(lái)到了熱帶雨林。先走上石頭拼成的臺(tái)階上，一開(kāi)始，我看見(jiàn)了沙漠玫瑰，雖然名字很好聽(tīng)，但其實(shí)只是一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)刺的超大仙人球！

　　我們緩慢地走著，不知誰(shuí)叫到：“劉蘇賢，你看！”原來(lái)是一株落地生根，一株大的落地生根，旁邊還有棵可愛(ài)的小綠苗，這是它的種子，它可不是用種子來(lái)繁殖后代，是用自己身上的小綠苗，摘下來(lái)，插進(jìn)泥土里，幾天后就發(fā)芽了。

　　繼續(xù)向縱深行進(jìn)，四處林深葉茂，不知不覺(jué)，我們走上了像長(zhǎng)城一樣的坡道，我看見(jiàn)了古木參天的大樹(shù)，高大挺拔，還有一叢叢美麗花朵。這些花朵有的稍小，梅紅色的，上面灑著露水，像活波可愛(ài)的小姑娘；有的稍大，粉紅色的，上面有淡淡的白色線(xiàn)條。它們沒(méi)有大樹(shù)那么高大，但走近一看它們也不示弱，努力的把它們小巧的樣子展現(xiàn)給我們。

　　剛才看了仙人球，我感覺(jué)像到了沙漠一樣，現(xiàn)在再看到五彩繽紛的花兒，感覺(jué)到了四季如春的昆明一樣，它們能生活在一起，真是太奇妙了！

　　古木參天的大樹(shù)，滿(mǎn)身是刺的仙人球，五彩繽紛的鮮花……像帶我們周游了全國(guó)一樣，令我流連忘返！