【實用】六年級作文匯總5篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活很快就過去了，這六年就像一盆水，潑出去，就再也收不回了。

　　我也即將要離開跟我相處了六年的朋友——母校、老師、伙伴。

　　如今，望著母校親切的一磚一瓦，望著母校熟悉的一草一木，不能不沒有一股熱流涌上心頭……

　　如今，望著老師臉上深深的皺紋，望著老師臉上明顯的黑眼圈，我不禁想起老師對我的恩情——我是祖國的花朵，而老師就是辛勤哺育我的園丁。老師為了我能考出優越的成績，不惜變成蠟燭，點亮我們，燃燒自己；老師為了我能考出優越的成績，不惜拿自己的青春來換……

　　如今，望著朝夕相處了六年的伙伴那熟悉的臉孔，恨不得再望久一點，恨不得再望多一眼，恨不得把它埋在心底。因為“畢業”這兩個字即將要把伙伴們一張張熟悉的臉奪走，即將屏蔽我望著伙伴的視線……

　　敬愛的母校，您的“臉孔”，我會永遠記在心里；偉大的老師，您的恩情，我會銘記于心；親愛的伙伴，你們的一張張臉，我將會埋在我心里的最深處……

　　敬愛的母校，偉大的老師，親愛的同學，我們一定會再見的。

　　再見了，朋友……

　　廣東惠州惠城區仍圖中心小學六年級:林裕豐

六年級作文 篇2

　　7月30號的晚上，炎熱的天氣有了一些些涼意，我們蕭報親子論壇也迎來了第四場，朱喆琪大姐姐為我們講“我想成為一名溫暖的設計師”。

　　朱喆琪姐姐畢業于北京郵電大學通信相關專業，卻在讀完1/2的大學時有了想成為一名設計師的夢想，她選擇申請去美國讀另外一個新鮮而有趣的專業。今年8月份，她即將飛往美國，在印第安納大學留學了。

　　首先，朱喆琪姐姐為我們講述了她從小學到大學的一路求學歷程。和大家不一樣的是，她在小學四年級是，她的數學老師也是她的媽媽。媽媽起初對她的學習要求非常嚴格，后來隨著姐姐的長大，媽媽漸漸放手，讓她自己嚴格要求自己的學習，媽媽由嚴媽變為一位慈母。當姐姐的學習成績有了下降的時候，她媽媽會和她促膝長談，討論學習下降的原因，幫助她慢慢從困境中走出來。姐姐在北干初中即將讀初三的時候，卻要轉學到濱江的江南實驗學校，這讓她在心理上非常難接受，然而到了新學校后就慢慢地適應了新環境。接著大姐姐又考入了杭州第四中學，那里是軍事化管理，平時不能回家，這讓她心理又有不適應到了慢慢適應新的學習和生活。當大姐姐考入北京郵電大學后，她又要去遙遠的北方去讀書了。下個月，朱喆琪姐姐就要去美國留學了。從這一件件求學經歷的講述，我們感覺到大姐姐不斷和爸爸媽媽經歷這離別，又不斷適應新環境的過程。她真的是一位非常堅強的姐姐。

　　演講結束后，朱喆琪姐姐的爸爸為我們讀了一首他為女兒寫的詩，同時講了一段大姐姐即將遠赴美國讀書的時候，全家人在一起做了一碗青菜肉食面的故事，聽得我眼睛都濕潤了，我很舍不得大姐姐。我們答應梅子老師，回家后也要和自己的爸爸媽媽做一晚青菜肉絲面，一起品嘗它的美味。

六年級作文 篇3

　　關閉心門，只會使你心中的那顆璀璨的珍珠失去它本身的光芒。玷污了它，就好像給它蒙上了一層層薄紗，漸漸包裹，直到被黑暗盤旋，慢慢衰竭，變老。你將會失去許多展現自我的良好時期，你沒有朋友，沒有知己，也沒有友誼和愛情。你制于這樣的世界，忍受時光的捶打，你難道不孤獨寂寞嗎？

　　其實，在每個人的心靈深處，有一道隱秘的門，它雖是僅僅一道門，普普通通的，平平凡凡的，但又不簡單。包含著神靈想拿到的，但又拿不到的東西：它是智慧與優點的結晶；是恐懼與缺點的起點。你開心愉悅時，門就輕輕地打開了，盡情釋放你的潛能；你傷心孤獨時，門就悄悄上了，釋放的不是輝煌的光芒，而是精神上的損失，直到你陷入無底洞之中，讓你感受到黑暗的一面，但你越陷越深，做出損人為己的事情，你仍不慚愧，仍不后悔，那就是你錯了，只能讓法律來制止你。你才肯認錯，那就后悔莫及了。

　　我只是想告誡你：試著拿著心門的鑰匙，插入渺小的洞口中，再把它開啟，此時的情景一定會讓你驚嘆不已——暗淡無光的珍珠在陽光的襯托下呈現出暈，釋放書無窮的光輝。它要比陽光還燦爛，比珠寶還耀眼，比鉆石還美麗。此時此刻，你也許感到無比溫暖籠罩你心頭，你未來已被開創，你的明天一定會更美好。那些傷心和悲痛去哪了？去了永遠光明的深淵，等待的是化成善良與真誠！

　　若你問我該怎么做，很簡單，當你讓別人遇到困難時，你伸出援助之手，讓別人得到快樂，你也會得到雙倍的幸福，從而讓心靈珍珠變得更大更圓。

　　只要你打開心門，拿出自己的珍珠照耀別人，照耀自己，多與人溝通，團結，相信你會做到的。

六年級作文 篇4

　　時間匆匆走過，讓我措手不及。轉眼之間已經畢業，望著這座陪伴了我六年光陰的母校，心中感慨萬千。

　　我的母校并不在A市，而是在B鎮。我讀的是B鎮中心小學，她就像一位慈祥的母親，呵護著我們，讓我們不斷學習新知識。她并不大，也并沒有那么多建筑，圖書館，體育館，甚至上電腦課也沒有電腦讓我們實施，也沒有那么多讓人眼花繚亂的.課程。只有一棟教學樓，一個大操場，一間廣播室，飼堂，食堂以及幼兒園，剩下的就是各個年級的教室了。

　　這座學校最吸引人的恐怕就是同學們的笑聲，一走進學校，歡聲笑語。許多學生嬉戲的身影便映入眼簾，那無憂無慮的身影會讓任何一個人的心情變得愉悅起來。上課了，同學們依依不舍的告別，陸續走進教室，靜靜等待老師的到來。老師們有的很嚴厲，有的很慈祥，但無一例外都是盡心盡力的教我們知識，讓我們從無知、幼稚變得成熟、有學問。

　　雖然母校沒有多寬闊，但也不簡陋，處處充滿了勃勃生機。一進校門，就是個操場，旁邊種滿了許多樹木花草，郁郁蔥蔥，顯示著它們的頑強生命力。往里面走，就是大大小小的教室坐落在四周，四塊大大的草坪分布在中間，時常能看見幾個學生在草坪上玩耍。右邊是教學樓，學校里最高的建筑物，學校里最漂亮的建筑物恐怕就是這棟教學樓了。無論是建筑材料，整體美觀都比其他的建筑好很多，在學校中讓人無法忽略。

　　再往左走，就是幼兒園，飼堂以及食堂了。這里除了在學校吃飯的學生或者是上體育課自由活動是，這里一般很少同學來這里，顯得清靜而安寧，完全和操場上的喧鬧不同。這里可以隨意出入，玩累了，可以到這里來休息一下，在這聊聊悄悄話，嚼嚼舌根，聊東家長西家短。但是說話不能說得太大聲，不然會吵到隔壁正在午休的小朋友。

　　說起我們校園，三天三夜也說不完，母校與我度過了我的童年，這里的一草一木我都非常熟悉。一座好的學校并不能取決于物質，我相信我的母校是一座好學校，因為她教會了我很多知識，不僅僅是課本上的字面知識，更多的還是人生的道理，使我取之不竭用之不盡。

六年級作文 篇5

　　或許，我們真的太小，不懂得人情世故的瞬息變化，有些人，表面喜歡你，其實心底里面不過是想引起某人的注意，有些人被騙了，還傻傻地為他付出。這能怪誰呢？怪別人，城府太深心計太多，怪自己，太笨太蠢太天真，天真以為這個世界的人應該都是好人，上帝總是會眷顧自己的。可是，我們都錯了，錯得好離譜，上帝是不會特意眷顧某人的。只能怪我們自己，太可笑，回憶以前，自嘲地笑笑，能怪誰呢？有些人，表面上裝的堅強愛笑活潑可愛，可是，內心里不一定是這樣的，這種女孩更需要憐惜，他們往往害怕自己身旁的關愛少了，可是又不好意思說我愛你，只能用兇巴巴的語氣對你。如果，你的身邊有一個男朋友，經常罵你笨，不要以為他不愛你，只是因為他愛你太深，才會將你的點點滴滴都記入心里，若你身邊有一個男朋友，對你不聞不問，總是夸贊你，背后卻說你，這種男朋友不要也罷。這種感情不會長久，最好懸崖勒馬，否則中毒得越深陷下去就不能出來了。

　　罵你傻瓜，只是想讓你懂得更多，以后在沒有他的日子里面，你可以學會堅強的面對一切，罵你笨，只是因為愛你太多。

　　放眼世界，哪里有這樣的人？如果你的身旁有一個這樣的人，那么，恭喜你，你是全世界最幸福的人，因為你擁有