“現(xiàn)在做一百個(gè)蹲起，把凳子放在手上，快點(diǎn)！”大教官洪亮的聲音響徹了整個(gè)訓(xùn)練廣場(chǎng)，“我數(shù)一聲蹲起一次，誰(shuí)不把手舉平就全部加五十次……” 我們?cè)趯W(xué)農(nóng)的第一天晚上按計(jì)劃舉辦了晚會(huì)……當(dāng)人都到齊了后，大教官稍稍整頓了一下紀(jì)律就把主持權(quán)交給了兩個(gè)晚會(huì)主持人：“請(qǐng)各班盡快將節(jié)目報(bào)上來(lái)，請(qǐng)各班盡快將節(jié)目報(bào)上來(lái)……” “那里有個(gè)人沒(méi)舉起來(lái)，加五十個(gè)?！贝蠼坦僬f(shuō)完后整個(gè)訓(xùn)練廣場(chǎng)上除了話的回音還有就是昆蟲的鳴叫聲和整齊的蹲起衣服摩擦聲與喘氣聲回應(yīng)著大教官的數(shù)數(shù)聲…… “現(xiàn)在主持人正在排節(jié)目的順序，那在同學(xué)們表演之前就讓老師先表演吧，好不好？”一名主持人說(shuō)完這句話后臺(tái)下的呼聲群起：“好！好！好……”后面的老師早在主持人問(wèn)的時(shí)候就開溜了，他們?cè)谲娪?xùn)可是嘗過(guò)我們?nèi)罕姷膮柡Φ摹？吹嚼蠋熼_溜，我們各班各沖出幾個(gè)人硬是把老師拽上臺(tái)了…… “

十

六、

十

七、十八……”我的膝蓋開始痛了，像脫臼了一樣，但不想多做蹲起的心理占了上風(fēng)…… 聽完了老師們“唱歌”，同學(xué)們的表演可謂是創(chuàng)意十足：有令人哭笑不得的小品，有感動(dòng)人心的流行歌曲，還有兩個(gè)同學(xué)在這天晚上過(guò)生日呢！ “

四

十

八、

四

十

九、五十。好，再加十個(gè)！”大教官語(yǔ)氣還是很嚴(yán)肅，大家也不敢松懈…… “好了，手終于可以放下了”我松了一口氣，但沒(méi)人說(shuō)話。“今天晚上睡覺(jué)也一樣，房門不準(zhǔn)鎖……一但被教官發(fā)現(xiàn)就出來(lái)做蹲起……”看來(lái)我那些同學(xué)想通宵玩牌是不行了……軍訓(xùn)，我們痛苦并快樂(lè)著。