我從小到大讀過(guò)許多書(shū)，《作文一本全》，《輔導(dǎo)大全》，《百科全書(shū)》……但我最喜愛(ài)的還數(shù)《小學(xué)生之友》這份刊物，它是我人生驛站中的知心伴侶。

說(shuō)起這份刊物，我總有說(shuō)不完的話，道不盡的情。記得與它相識(shí)是在一個(gè)暑假，我剛寫完作業(yè)，鄰居家的小姐姐拿著一本《小學(xué)生之友》對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)送給你。”當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)，它就像一塊磁鐵把我深深地吸引住了。我看的津津有味，這本書(shū)內(nèi)容豐富，插圖精美，有“趣味英語(yǔ)”，“美文七彩虹”，“迷你連環(huán)畫(huà)”……其中《兩個(gè)蘋果》這篇文章令我印象深刻，因?yàn)樽x完了這篇文章感動(dòng)不已，深受教育。

文章講述的是：媽媽買回來(lái)幾個(gè)蘋果，“我”削了兩個(gè)，在削的時(shí)候，“我”把兩個(gè)蘋果都偷偷的嘗了一口，發(fā)現(xiàn)那個(gè)小些的蘋果又香又甜，而大的蘋果色澤紅潤(rùn)，味道卻很酸澀。這時(shí)“我”偷偷地瞟了一眼媽媽，捧著大蘋果遞給正在織毛衣的媽媽，說(shuō)：“家里就數(shù)您最辛苦，這個(gè)大的蘋果給您吃，那個(gè)小的給我。”媽媽抬起頭，欣慰地夸獎(jiǎng)“我”懂事了，長(zhǎng)大了，懂得考慮到媽媽了。并堅(jiān)持把大蘋果留給“我”吃，因?yàn)閶寢屩馈拔摇睈?ài)吃蘋果。她壓根就沒(méi)想到“我”是因?yàn)槟莻€(gè)大蘋果酸澀才讓給她吃的。“我”心里一股酸楚，覺(jué)得蘋果沉甸甸的，仿佛有千斤重。媽媽發(fā)現(xiàn)“我”異樣的表情后，關(guān)切地問(wèn)“我”為什么不吃？“我”使勁地咬了一口酸蘋果，嘴里充斥著蘋果的酸味混著淚水的咸味，連同心底的那顆自私的種子一起咬碎吞進(jìn)了肚子。

讀完這篇文章，我的心久久不能平靜。不由地想到我的媽媽，媽媽平日工作繁忙，爸爸又遠(yuǎn)在外地工作，天氣稍有變化，媽媽就及時(shí)地為我添減衣物。每每放學(xué)回家，媽媽早已準(zhǔn)備好了熱氣騰騰的飯菜，而我從未幫媽媽做過(guò)家務(wù)，甚至在媽媽身體不舒服的時(shí)候，也沒(méi)給媽媽遞過(guò)一杯熱茶。想著想著，淚水漸漸模糊了我的雙眼，我暗暗發(fā)誓：此后的我，將會(huì)是一個(gè)全新的我，是一個(gè)懂得回報(bào)母愛(ài)的我。

《小學(xué)生之友》這份刊物不但使我懂得了一些人生哲理，還大大提高了我的寫作水平。在未接觸到這份刊物之前，只要一聽(tīng)到老師布置寫作文，我的頭立馬像轟炸機(jī)發(fā)出震耳欲聾的轟鳴聲一樣難受，為了完成這份“苦差事”，我只好口中咬著筆桿，像擠牙膏似的，想到一句寫一句最后稀里糊涂地交上不成文的作文，等老師發(fā)下來(lái)我看也不看就塞進(jìn)書(shū)包里。自從與《小學(xué)生之友》交朋友后，我總將妙詞佳語(yǔ)摘抄背誦下來(lái)，牢記心中。每次寫作文我都巧妙地運(yùn)用這些“武器”，文章結(jié)構(gòu)也足以讓我“模仿”。如今可好了，寫作文成了我的樂(lè)趣之一。

《小學(xué)生之友》不愧是我的好老師，好朋友，是我心中的最佳伙伴！