“吳老師好?！泵看我姷轿业恼Z文老師，我都會親切地叫他一聲，因為他在我心中是一位好老師。說起我們吳老師，我可真是有說不完的話！

吳老師今年37歲，中等身材，看上去很精神，很年輕，顯得也很親切。吳老師從四年級開始就擔任我們的班主任兼語文老師，所以我們跟老師的感情很深，他就像我們的爸爸。雖然他對我們很嚴格，在我們心中卻很有威信，同學們都很喜歡他。

吳老師工作非常認真。不管是課堂作業(yè)，還是家庭作業(yè)，他都會認真地批改，哪怕是一個小小的錯誤，也逃不過他的“火眼金睛”。吳老師上課也很特別，十分有趣，富有感情。他講解課文總是繪聲繪色，滔滔不絕，還經(jīng)常結合課外知識來豐富課堂，使我們興趣盎然。全班同學好像聽故事一樣，不知不覺就下課了。他的課總能讓你倍感精神，受益匪淺。我覺得吳老師是幽默和知識寶典的化身，我們大家都非常喜歡他。

讓我更喜歡他的原因是他對我們的細心和關愛。有一件事一直讓我記憶猶新。那是上學期，一天放學回家后，我發(fā)現(xiàn)我的讀書筆記落在了教室里，那可是我平時積累的“辛勤戰(zhàn)果”。我心急如焚，急忙打電話給吳老師，并說明了情況。老師二話不說，并告訴我明天上午一定幫我找到日記本。第二天下午，老師把我叫到辦公室，將讀書筆記交給了我。當我翻開讀書筆記時，我發(fā)現(xiàn)我寫的每一篇筆記上多了幾個紅圈圈，哪怕是一個小小的句號，也不放過。吳老師把我的筆記進行了認真地批改，在讀書筆記的末尾，還寫了一些鼓勵我的話語。我知道這是吳老師利用了他的休息時間幫我找到了筆記，并進行了批改。頓時，一股熱流涌上心頭，我深情地說了一聲：“謝謝您，吳老師！”

你說，我們有這樣一位優(yōu)秀的好老師，能不感到高興嗎？吳老師，您是我心中的好老師，我們愛您！