實(shí)用的二年級(jí)作文6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

　　星期三，是個(gè)美好的日子 。天氣格外晴朗，天空純凈明潔，宛如一匹碩大的藍(lán)緞子。我們小學(xué)全體師生迎來了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)生龍活虎，在充滿歡聲笑語的操場上摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。

　　操場上一片沸騰，精神煥發(fā)的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)臉上散發(fā)出自信的光芒。在紅白相間的跑道上正舉著激烈的二百米中長跑。隨著裁判一聲令下，先手們就如閃電一般沖了出去，跑道上看不風(fēng)人影，只聽見耳邊呼呼的風(fēng)聲，還沒等你反應(yīng)過來，她們就和你擦肩而過了。看，那不是我們班的張的妮嗎？只見她腳下生風(fēng)，就像一支離弦的利箭一樣飛奔著。“加油！”“加油！”跑道兩旁，拉拉隊(duì)員們喊著得面紅耳赤，都想讓選手們?yōu)榘嗉?jí)爭光添彩。

　　操場中央投擲壘球的比賽更加引人注目，這可是我比賽的項(xiàng)目呀！輪到我了，我拿起壘球在面粉里滾了滾，緩緩地舉起手，只見裁判的手向下一揮，我連忙奮力把手中的壘球向遠(yuǎn)處擲去，只見它劃過半空，像飛毛腿一樣沖了出去 “哇！投得真遠(yuǎn)啊！”我興奮地跳了起來，身旁的拉拉隊(duì)員們也歡呼雀躍。

　　沙坑邊也是精彩不斷，好戲連連。那里正在舉行“跳高大王”爭奪賽，小選手們都胸有成竹、不甘示弱。只見一個(gè)眉清目秀的小姑娘，兩只大眼睛烏黑晶亮，隨著裁判的一聲令下，她向后退幾步又加速往前跑，忽然凌空一躍，像長了天使的翅膀似的，干凈利落地跨躍了欄桿。“成功啦！”掌聲、喊聲、笑聲、喝彩聲交織在一起，奏響了一首動(dòng)人的樂曲。只見她神采飛揚(yáng)，臉上露出了燦爛的笑容。

　　真是令人難忘的星期三，我要永遠(yuǎn)記住這個(gè)日子，讓這一天成為我童年的美好回憶。

二年級(jí)作文 篇2

　　寒假該如何利用呢？其實(shí)可以在家中做一些有趣的事，或到外面參加寒令營，增添一些趣味來放松心情，讓自己在寒冬中過的更充實(shí)。

　　一天只不過二十四小時(shí)，時(shí)間并不多，但其實(shí)可做很多事，例如：我會(huì)到圖書館看書，多增加知識(shí)，還可以消磨時(shí)間；觀看科學(xué)影片來充實(shí)自己的自然知識(shí)，也會(huì)做一些實(shí)驗(yàn)、作品。尤其做蘇打粉和醋的實(shí)驗(yàn)特別有趣，首先做出蘇打粉火山，當(dāng)醋加入的時(shí)候，蘇打粉火山就會(huì)噴出，令人嚇一大跳，因?yàn)樗鼑姵鰰r(shí)很快。另外可 以在蘇打粉火山中加入紅色顏料、洗碗精，更添加幾份真實(shí)感。此外我也會(huì)做簡易弓箭，雖然不是做的很好看，但經(jīng)過改良后性能好又不傷人，感覺很有成就感。

　　過年時(shí)，我們?nèi)乙黄鹑ゴa頭旅游，一進(jìn)到里面，各式各樣的海鮮應(yīng)有盡有，例如：蚵仔煎、螃蟹、烤魷魚…等等，讓我食指大動(dòng)。在飽餐一頓之后我 們一起去散步，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)有一片人造沙灘，沙子金光閃閃，看起來很耀眼，我迫不及待的下去玩耍，和姐姐“打沙仗”，只要被沙子打中，會(huì)感覺好像粗毛巾在刮 你的皮膚，有點(diǎn)怪怪的，但順便可以去角質(zhì)。雖然大家滿身都是沙，但是真是好玩！接著我們就坐在長椅上觀賞夕陽，看著它漸漸的沒入海中，金黃的光輝也漸漸消 失，難得一見的景象，扣人心弦，非常美麗。

　　這個(gè)寒假我過得十分精采，不僅吸收了許多新知識(shí)，而且還和家人一起出游，每一天都過得十分充實(shí)。只要安排好時(shí)間，相信你一定能度過一個(gè)豐富、快樂的寒假。

二年級(jí)作文 篇3

　　周六有個(gè)小記者活動(dòng)，是《最強(qiáng)大腦》。

　　我們來到了活動(dòng)地點(diǎn)，找到了位置坐下，沒過多久就開講了。

　　教我們怎么練就最強(qiáng)大腦的是王亞楠老師，她跟我們說右腦是藝術(shù)腦，左腦是學(xué)術(shù)腦，右腦的記憶容量是左腦的一百萬倍，所以想練就最強(qiáng)大腦，還得控制右腦才行。我們用右手寫字其實(shí)是左腦來控制的。

　　接著，王老師教我們玩了幾個(gè)小游戲，第一個(gè)游戲是：左右手出一樣的動(dòng)作。這個(gè)游戲很簡單，做起來輕輕松松。我環(huán)顧四周，幾乎全場都成功了。第二個(gè)游戲是：用兩只手玩石頭剪刀布，讓右手贏左手。這個(gè)游戲?qū)嵲谑翘y了，每次我做的時(shí)候幾乎都是兩只手出一樣的，不知為什么。而其他人……

　　王老師告訴我們，這兩個(gè)游戲其實(shí)就是練習(xí)記憶力的小方法。然后王老師請出了這次的貴賓-石彬彬老師，他的記憶能力是全球第二名。

　　石彬彬向我們展示了他超凡的記憶能力。在一群打亂的字母中，我們只要說出第幾行，第幾個(gè)，他就能立馬說出那是什么字母；還有他能在一分多秒內(nèi)記下一副打亂的撲克牌。他的這些技能使我們目瞪口呆。

　　最后王老師告訴我們，要速記的話，需要學(xué)會(huì)聯(lián)想。可以把你需要記的內(nèi)容變成一段話或者畫成一幅圖，這樣便于從記憶中提取，形成長時(shí)記憶保留在大腦中。

　　這次活動(dòng)結(jié)束了，可卻給我留下了深刻的印象。在今后的學(xué)習(xí)中，好好利用記憶方法，將取得事半功倍的效果。

二年級(jí)作文 篇4

　　我們的`生活很繁忙，很勞累，如果作一條生活在大海里的小魚應(yīng)該不錯(cuò)吧？想著想著，我發(fā)現(xiàn)，我已暢游在海里了！我的生活會(huì)是什么樣的呢？我住在大大的像水晶宮一樣透明的蚌殼里。

　　早晨，我醒來后，用珊瑚做成的梳子和一面珍珠制成的小鏡子梳妝。梳妝完畢，一只螃蟹給我送來可口的早餐，吃過飯，我敲敲蚌殼，它就張開，我走出去，一只劍魚游過來，我坐在它背上，去了海底學(xué)校。它的速度真快，我差點(diǎn)從他的背上跌下來。到了學(xué)校，開始上課。第一節(jié)課是魔術(shù)課，翻車魚老師，在前面變呀變，我們看得目不轉(zhuǎn)睛，一節(jié)課下來，我們學(xué)會(huì)了好多魔術(shù)呢！第二節(jié)是語文課，海豚老公公在那兒講呀講，我們聽得好累，但也沒白累，學(xué)到了好多知識(shí)。第三節(jié)課是體育課。體育課的項(xiàng)目是：游泳比賽。劍魚老師先給我們游，他游得太快了，五六秒鐘就到了終點(diǎn)。那驚人的速度讓我們無不驚嘆。接下來就是我們的游泳比賽了。我們盡了最大努力游著，第一名當(dāng)然是小劍魚，第二個(gè)旗魚，我第三個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。放學(xué)了，劍魚把我送到看我的家—蚌殼水晶宮，我終于可以歇一會(huì)兒了……

　　哦，原來一條魚的生活也是挺累的呦。

二年級(jí)作文 篇5

　　一天夜里，我做了這樣一個(gè)夢：“一個(gè)春天的日子里，我看見許多人在種花”，心中突然冒出一個(gè)想法：“我也要種花！”我夢醒了。我一個(gè)鯉魚打挺跳，又三下五除二穿上衣服，和媽媽商量。媽媽欣然同意了。

　　我拿著錢，蹦蹦跳跳地來到“狂越”花店，買了我最喜歡的曇花，叫上小伙伴，到花園的空地種花。我們先挖了個(gè)坑，把種子放進(jìn)去，又把坑填起來，大家手忙腳亂地澆水，施肥……忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終于，一株曇花栽好了！我還想著：大家親眼目睹了曇花開的樣子，可好看了！

二年級(jí)作文 篇6

　　走在江邊的路上，“呼”一陣涼風(fēng)向我吹來，它吹過的地方，解除了夏日的炎熱，留下了秋天的涼爽，沒錯(cuò)，秋天來了！

　　秋就象是個(gè)身穿金色衣裳的仙女，她跑過了山，山上的樹成了金黃色；她跑過了水，水面上漂浮了她那衣服的邊角；她跑過你的家門口，給你撒下了涼爽；她跑過果園，給果農(nóng)帶來了豐盛的收成；她跑過……。

　　麥子看見了秋天，高興地彎下了腰；石榴看到了秋天，笑的張開了嘴；蘋果看到了秋天，把那原來青青的臉蛋兒笑紅了；最好玩的還是桔子，它看到了秋天，笑啊笑啊，越來越大，真讓人擔(dān)心會(huì)不會(huì)把肚皮笑破呢！

　　秋天，是去外邊玩的好季節(jié)。田野里，金黃色的麥浪一波一波向你滾來。公園里，金黃色的樹葉隨風(fēng)在空中舞蹈。草地上，那微微發(fā)黃的草尖上總有一兩只迷路的小蟲兒飛來飛去，你晃一下那根草，它也不跑，反而飛到空中吹胡子瞪眼地，好像在怪你嚇著了它。花園里，五顏六色的菊花開的正艷，紅的，粉的，藍(lán)的，綠的……，五彩繽紛；單球的，雙球的，單層的，多瓣的……，奇花爭艷。人們一邊賞菊一邊感受著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，真是愜意呀。

　　秋天來了，它帶給我們的還有很多很多，我喜歡秋天！