【精華】五年級的作文錦集六篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文 篇1

　　同學們，歡迎來到我的這一篇文章里《可愛的小麻雀》。同學們，看到這個題目，你們肯定會說：“不是說到高新公園了嗎？怎么又說開小麻雀了呢？”如果想著到，就走進我這一篇文章吧！

　　到了公園，我和媽媽走進了一片綠油油的小樹林里，在小樹林里，我們遇見了許多老爺爺在打太極拳，遇見了許多老奶奶在唱好聽的戲，還有很多小朋友在歡樂的玩耍。可這些都不是最美的場景，最美的是幾只可愛、乖巧、伶俐的小麻雀，它們在濕漉漉的土地上東張西望，好像在尋找自己親愛的媽媽。我想逗一逗那幾只可愛的小麻雀，就在土地上找了一根木棍，悄悄地挨近了一只最可愛的小麻雀。令我目瞪口呆的是，它沒有飛走，而是跳到木棍上，用圓溜溜、黑乎乎的眼睛望著我，眼里充滿了恐懼。我對它說：“小麻雀，小麻雀，不要害怕，我不是壞人。”可愛的小麻雀好像聽懂了我的話，對著我“嘰嘰”的叫了兩聲，我就想見了珍寶一樣，兩眼閃閃發光，聽話的小麻雀會對著我這個陌生人“嘰嘰”的叫，真是大膽可愛的小麻雀呀！

　　我和伶俐的小麻雀玩了一會兒，媽媽說：“寶貝，該走了，咱們還要欣賞別的風景呢！”我極不情愿的站了起來，依依不舍的跟可愛的小麻雀告別，在路上，我還跟乖巧的小麻雀說了一句話：“小麻雀， 再見了，我還會回來看你的！”

五年級的作文 篇2

　　同桌——是我們讀書時比較難忘的一個人。記得在我上三年級的時候，我的同桌可是非常“野蠻”。

　　我的野蠻同桌是個男同學，名字暫時保密，只要有事情不合他的心意，不管是對還是錯，你必然遭到他的攻擊。有一次，因為我個子比較矮小，且有點胖，他便以此來取笑我：“肥婆，傻瓜。”當我聽到這樣的話真不是滋味，被氣得火冒三丈，馬上斥道：“你這個排骨精，瘦猴。”這一說就把他惹惱了。頓時，他好像一只兇惡的雄獅，什么天馬流星拳，超級大力拳，超級鷹飛爪，連環出招，打得我無力招架，只能投降，忍氣吞聲。經過那次之后，我自知斗不過“野蠻”的他，每天坐在他旁邊都感到心驚膽顫。

　　還有一次，他和一位同學去打籃球，同學不小心撞到他，他便認定別人是故意的，說：“本少爺不想打籃球，想和你練拳。”話音剛落，野蠻大少爺就仗著自己個子高，以假亂真，把那個同學打得落花流水，一只眼睛還變成了熊貓眼，那位同學只好哭著鼻子到老師那里告狀。后來，老師請來他的家長，并嚴厲地對其進行批評教育。從那以后，他好像轉了性子，再不說我的花名，也不打我了，有時看見有人欺負我，還走過來幫助我呢。現在的他還是我們學校出名的“籃球飛人”，因為他每次都表現出野蠻的絕技，很多人都趕不上呢。

　　盡管我現在讀五年級了，我們不是同桌了，但是對當年“野蠻”的他的一舉一動還歷歷在目！

五年級的作文 篇3

　　英雄是什么？做出驚天動地的事是英雄，在平凡的工作崗位上做出不平凡的事是英雄，有著樂于助人的品質是英雄。而我心中的英雄她就是——孟佩杰。

　　她出生于陜西省臨汾縣一個小山區里。從小就遭遇著不幸的童年，生父不幸因車禍而去世，生母不久也去世了。孟佩杰被送到了她的養母劉芳英家中。過了三年，劉芳英不幸患上了癱瘓，孟佩杰的養父不堪家庭重擔便離家出走，從此劉芳英與小小的孟佩杰相依為命。八歲的孟佩杰就開始擔起了家庭重擔，她每天踩著小板凳為養母做飯，不知摔了多少次，身上有多少傷疤。八歲的孟佩杰因不知道什么是什么菜而編了一首順口溜“長是蔥，圓是西紅柿……”孟佩杰就是這樣日復一日年復一年的照顧養母劉芳英。最后孟佩杰被陜西省師范大學臨汾分學院錄取，于是孟佩杰放不下養母便帶“著母親上大學”依舊每天堅持做飯洗衣照顧劉芳英。

　　小小的孟佩杰竟如此懂事如此乖巧，比起我們現在可憐多了，但是我們還挑三揀四，不吃這個不吃那個的，還經常嫌棄父母怎么樣，他們可是我們的親生父母啊，我們不應該去那樣的對待他們。在介紹他們的時候我印象最深刻的是“我照顧了他三年，孟佩杰卻照顧了我十二年。”所以我們要像孟佩杰對待母親的樣子來對待我們的親生父母。如果你的父母生病了，你能否去時時刻刻的陪伴在身邊？讓我們就用我們的孝心來感動父母尊敬他們，做一個懂事、乖巧的好少年！

　　世上只有媽媽好，其實爸爸也不錯。是誰給予了我們的生命？是誰在我們傷心的時候還安慰我們？是誰在我們考試沒考好的情況下鼓勵我們？沒錯都是他們，所以我們從現在開始，從小事做起來關心體貼父母，來報答他們的養育之恩吧！

五年級的作文 篇4

　　我小時候由于媽媽出國留學， 爸爸工作忙碌， 我便和外公外婆生活在一起。在我的印象中， 外婆最辛苦。 她每天都要起來為我們做早飯， 還要鍛煉身體， 買菜做飯給我們吃。

　　記得那是幼兒園的事。 一天晚上， 外面下著蒙蒙細雨， 慢慢地，雨越下越大。 我不像白天那樣活蹦亂跳，而卻無精打彩地躺在床上。外婆見我的樣子不太對勁，便走到床邊關切地摸了摸我滾燙的額頭，又拿出體溫表量了量。三十九度六！這可把她給嚇壞了。外婆趕忙撥了電話叫車。可又因為是下雨天，叫不到車。外婆干脆就拿了一把雨傘，抱著我，匆匆走進了雨中。豆大般的雨點落在了外婆的身上，全身濕漉漉的。望著外婆，我感到十分慚愧。不知不覺中，已經到醫院了。醫生說，我的病比較嚴重，得吊六天鹽水。在這幾天里，外婆每天都頂著風，帶我去打鹽水，晚上怕我嘔吐，便在床邊放了一個小盒子，有時半夜還會一次次地給我蓋被子。我的病終于好了。外婆也放心了。

　　外婆是個很普通的人，但是在我的心中，她是和藹可親，任勞任怨的。在我的成長過程中，付出了很大的心血。我非常感謝我的外婆。

五年級的作文 篇5

　　我的校園很美麗，我愛我的校園。校園里有500多名學生，大家都很和諧。

　　校園分生活區和教學區，先說生活區吧。進入大門，幾棟樓房映入眼簾，那就是住校生住的地方。在男生宿舍樓的對面，有四棵鐵樹，那四棵鐵樹在我入一年級的時候就有了，所以，我對這棵樹充滿了感情。側面還有兩個花壇，花壇里各有一棵山茶花樹，在山茶花樹的兩側，圍繞著許多棵小樹，那些小樹每年都長得蔥蔥郁郁，綠得迷人，綠得舒服。

　　還有在以前的舊飯堂，有一棵很大的梨樹，每年春天，那梨樹上都是白花花的梨花，漂亮極了，為我們的校園增添了色彩。到了秋天，梨樹上都是大大的梨。那兒還有很多棵棕樹，為校園增添一處景觀。

　　如果你走上天橋，就到了教學區。在教學區，有一棟大大的樓房，那就是同學們學習的地方。在操場的旁邊，有一片綠綠的草地，軟軟的真舒服，讓人看了就有一種悠然自得的感覺。

　　每一間教室都是先進的。走進這一間，哇！映入眼簾的是一塊大大的電子白板，潔白的墻面上掛著名人名言，在走道上也掛著許多名人名言，這不僅讓同學們增長了知識，還見到了許多不認識的名人。再走進計算機室，同學們對著電腦打著字。

　　現在，學校里開展了興趣小組活動，有各種各樣的項目讓同學們選擇，有籃球、乒乓球、舞蹈、音樂等等。豐富多彩。

　　校園實在太美，我實在一言難盡，你的校園有這么美嗎？

五年級的作文 篇6

　　童年就像一幅五彩繽紛的畫，美不勝收，令我最難忘的事情還是那年暑假回老家采茶葉的事。

　　記得那年暑假回到老家，奶奶說帶我們去山上采茶葉，當時我聽了別提有多高興了。要知道一直生活在廣東的'我，只知道茶葉是用來泡茶喝的，但一直不知道茶葉是長在哪里的，也不知道農民伯伯是怎么樣采摘茶葉的呢。懷著無比好奇與激動的心情，我和奶奶坐著爺爺的小三輪車去往茶場，沿途山景，美麗極了！樹上的鳥兒在歌唱，路邊的野花在向我招手，仿佛它們都是因為我的到來正在表示熱烈的歡迎。

　　正當我陶醉在滿山遍野的美景時，奶奶說：“到了，到了！”隨著奶奶的手指的方向放眼望去，我看到了向長城一樣，一行一行的茶葉，很是壯觀。“這就是茶葉地，太美了！”我心里止不住的吶喊。還沒等車停穩，我一下子就跳了下去，快速的奔向了我最向往的茶葉。

　　我記得當天的太陽特別大，溫度特別高。站在茶葉地里，我的背仿佛象是火在燒一樣，但再大的烈火也阻擋不了我對采茶葉的熱情，看著滿滿綠色的茶葉，我居然無從下手。這時奶奶告訴我說，采茶葉心不能太急，要用大拇指和食指捏住茶葉最頂端綠色的嫩牙，然后一點一點的把茶葉采下來就可以了。于是我選擇了一行茶葉，也學著奶奶的樣子開始采茶葉。茶葉非常細，就是有兩片頁子的樹牙，我一只手抓住茶頁梗，一只手捏住細嫩的茶葉，小心翼翼的將一片片的茶葉摘了下來。

　　不知不覺，一個上午過去了，看著袋子里面裝著的茶葉，奶奶說大概有兩斤多，直跨我很棒！回到家中，奶奶說讓我把茶葉稱一下，然后按照茶葉市場收購的價錢，把我的茶葉買了過去。接過奶奶手中的鈔票，我心里充滿了滿滿的喜悅。要知道，這可是我第一次用自己的雙手賺到的錢，我可以用這些錢去買我自己想吃的東西了。

　　暑假采茶葉雖然過去了很久，但這件事情一直是我心中最美的回憶！通過這件事情使我明白了“鋤禾日當午，汗滴落下土”的道理。 吃糧不忘種田人！一分耕耘,一分收獲！