傷心的事為主題的作文

　　篇一：

　　記得那是三個(gè)月前的一天，中午我回到家，看到我們家小狗球球不見(jiàn)了，于是我就問(wèn)我媽媽?zhuān)蚯蛟谀模课覌寢屨f(shuō)：它跑了。那你怎么不去找呢？我以為它一會(huì)就回來(lái)呢？

　　過(guò)了一會(huì)，我實(shí)在不能等了，所以我就到四周去找，可都沒(méi)有找到，我又想到，為什么傷心的總是我。上次我的小狗就被別人抱走了，我從小到大差不多養(yǎng)了20多只小狗，而且每只小狗死時(shí)或丟時(shí)，我都哭好久，最后我還是找不到。我就去找我的同學(xué)馬金巧，到了那，我終于忍不住了。我傷心的哭了起來(lái)，還把事情經(jīng)過(guò)仔仔細(xì)細(xì)的告訴了她。

　　哎，我現(xiàn)在想起來(lái)還想哭，不過(guò)，我一定要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，真希望我那只可愛(ài)又可憐的小狗被好心人收養(yǎng)了。

　　篇二：

　　昨天我抱著怎枕哭后，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。更讓我傷心的事還在后面。

　　今天早上我來(lái)到教室，看見(jiàn)周楓笛正在拿我寫(xiě)的演講稿抄。我馬上拿起她的演講稿一看，最后一個(gè)自然段和我的一模一樣。馬上想起昨天老師說(shuō)著個(gè)自然段不好便問(wèn)周楓笛為什么抄著個(gè)自然段？她說(shuō)到：是楊老師讓我抄的。

　　等到老師來(lái)的時(shí)候我問(wèn)老師；您不是說(shuō)我最后那段寫(xiě)得不好嗎？那您為什么讓周楓笛抄？老師啞口無(wú)言。我飛奔回座位上哭了起來(lái)。我這一哭招來(lái)了不少同學(xué)。有的問(wèn)我為什么哭？有的同學(xué)勸我別哭。

　　上課時(shí)我一直在想我們重前的老師王老師，想她上課時(shí)的親切，我哭了。

　　篇三：

　　有許多事從人們的腦海閃過(guò)，可在我的腦海中常有一件閃了又來(lái)的一件事。

　　那是我三年級(jí)的一節(jié)美術(shù)課，美術(shù)老師布置完作業(yè)，便坐在板凳上看報(bào)紙。我的同桌和我向我說(shuō)了句悄悄話，我沒(méi)理采他，繼續(xù)畫(huà)我的畫(huà)。可他卻不灰心，一個(gè)勁的煩我。我剛開(kāi)始還能忍地住，慢慢地，漸漸地，我被他吵的發(fā)怒了。便大聲對(duì)他說(shuō)：“你為什么煩我”。這一句話驚動(dòng)了老師，他走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你大叫個(gè)什么，這是課堂，不是歌廳”。我聽(tīng)到這句話，心里都快急哭了。同桌卻在座位上偷偷的笑。我對(duì)我的'同桌更是恨上加恨。

　　這一件事總是在我的腦海中出現(xiàn)，它給我了個(gè)教訓(xùn)：做事一定要想清后果再作決定。

　　篇四：傷心的一件事

　　我家有一只可愛(ài)的小白兔，是媽媽送給我的。我非常的喜歡它。

　　我每天早晨喂它時(shí)，它總是用機(jī)警的雙眼，向四周張望，確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)了，才慢慢地向前爬幾步，用鼻子嗅一嗅，然后張開(kāi)嘴咬住食物，吞下去。但由于我的無(wú)知給他喂了很多水，但兔子是不能喝水的，所以沒(méi)幾天它就死了。

　　兔子的失去讓我很傷心。由于我的失誤失去了一條可愛(ài)的小生命，我非常的自責(zé)。

　　通過(guò)這次的事情讓我明白了做什么事情都要十足的準(zhǔn)備，不然會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的失誤造成很大的損失。到時(shí)后悔也晚了。