成長的困惑記敘文

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文根據寫作內容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復雜的記敘文。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編整理的成長的困惑記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的困惑記敘文1

　　時光匆匆，歲月無痕，誰又阻止的了成長的腳步？瞬間的驚嘆，又包容著怎樣的回憶？成長中的點滴，似乎就發生在昨天，回頭看時，卻又覺得很遙遠。成長中的種種疑惑，多少次的徘徊與迷茫，這就是成長嗎？

　　我常常在想：我是否真的在尋找那條通往誘人的終點的真正的路徑？我覺得我現在是駕駛著一條小帆船，在這處處布滿了危險的暗礁的人生的大海里航行，尋找著自己的夢想，卻總是被一陳突如其來的狂風吹偏方向，陷入了迷茫，重復著那已重復了無數次的彷徨……

　　成長有太多太多的疑惑，面臨太多的太多避不開的選擇，這就是美國的作家弗羅斯特筆下的路吧！

　　成長在這時似乎已化作一張作文紙：你走過了多少，你也就寫下了多少，如果你真的用心了，你成長的紙頁上就會散發出燦爛的光芒；但如果你只為了成長而成長，那么，我不知道紙頁上的結果了，是鋒芒畢露，還是碌碌無為？

　　終于，成長到了可以深入的思考，它為什么那樣令人向往，又那樣令人恐懼？向往時，偶爾想到兒時，那早已不復存在的友誼，都隨著我的成長消失了嗎？兒時那純真的臉龐，可愛的笑容，自由自在的生活，稚嫩的童心，還有對自己所相信的奇跡的執著，都散入了成長的微風中了嗎？

　　太多疑惑，太多的不想面對，厭倦的時候，又常常看到朝陽在東方升起，天邊那絢爛的彩虹，成長的寶石就在前言閃爍著璀璨的光芒，似乎是很近，但是，真的再前進一步就夠得到嗎？

　　成長的漣漪的再度迷茫已經是很久以后的事了，疑惑就讓它封存在記憶中……

成長的困惑記敘文2

　　每個人的成長都應當有困惑，也想困惑是證明你成長的一種方式，或許成長因困惑而坎坷，但它卻讓你收獲許多。

　　我們困惑是什么呢？想知道嗎，那就看下去吧！

　　有許多人認為在家生活比學校生活好，他們更喜歡家，但我不這么認為！因為每當周末，就是我的“苦難日”。

　　一回到家，媽媽就讓我做作業。到周六，一大早，媽媽就把我從床上拉下來，還沒洗臉呢，一堆像小山一般高的衣服堆在我眼前，我呆了，全家人的衣服都壓在我稚嫩的肩膀上。好不容易洗完了衣服，一雙小手紅彤彤的。可是噩夢又來了，一家人的鞋子都在這，我敢怒不敢言，因為家中有母老虎呀！不聽只有“死路”一條。這不，頂著烈日炎炎的我費了九牛二虎之力才完工了。到了中午，本想可以好好休息，沒辦法，我家大人又下令了。“去煮飯”冷冷一句擱我眼前。無奈呀！沒辦法，只好照章執行吶！”

　　唉！整整忙了一天，感覺四肢都廢了！剛一躺在床上，動憚不得，忽然我家的女王大人又來了，拉著我做作業……經過一天的波折，傍晚時分，我剛洗完澡，躺在床上呼呼大睡，還沒睡多久呢，老媽又拉著我去散步。

　　我也是醉了，誰來救救我呀？

　　為什么我有那么多煩惱？為什么我要干那么多家務活？為什么我每天作業做個不停？不過回頭想想，如果不是老媽這樣鍛煉我，也許今天的我還什么都不會做呢！

　　我也應當謝謝媽媽，因為在我成長的路上，她給我困惑的同時，也給了我成長的體驗，是她告訴我怎樣克服成長路上的困難，是她告訴了我如何讓自己更自信，更有能力，更強大。

成長的困惑記敘文3

　　“好，吃完飯就去，早去早回！”伙伴答道。

　　話音剛落，我就不見了身影，行駛在回家的路上。今天的天氣有些差，悶悶的，別想那么多了，還是趕快回到家通知媽媽做飯吧！

　　我回到家，通知媽媽做飯后，就回到房間呆坐了一會兒，心里不停地想著，伙伴應該快好了吧！飯做好了，我狼吞虎咽地吃起飯來……

　　清風鉆入衣袖，感到陣陣涼氣。前面就是紅燈了，一個剎車，我整個人都定在白線后，不敢再前進分毫。“咦，你怎么不走了，前面沒車呀。”伙伴說罷，便向前沖去。隨同我們一起來的大人們向我招招手，就離開了。為什么呢？為為什么呢？不是說紅燈停，綠燈行嗎？怎么沒到綠燈，他們就走了？

　　五秒，四秒，三秒……一秒，時間到。我一起腳，騎著賽車就要與他們會合。嚇死我了，差點就撞到了，一個個驚險的鏡頭浮現在心頭……

　　到了，體育館里人來人往。更令我驚詫的是：門口擺著大量的小攤，一個個都擁在那小攤里，造成了堵塞。我在想：如果發生了火災，這些人會怎么樣呢？而且，這門口是公共場所，他們擺攤的人憑什么隨意占用？

　　我的車子放哪兒呢，看了半天，終于找到了一個合適的地方。咦，我的鑰匙呢？哎呀沒帶！

　　怎么辦？我決定相信他人一次，在一個人少的地方找了一個小攤。向那位老奶奶六說明白了事的緣由，很快就停好了車。

　　我前面停好了，媽媽就后面追上來了。“你的車呢？”媽媽詢問道。我只好如實回答。

　　但令我出乎意料的是，媽媽竟然不管三七二十一就讓老奶奶把車推了出來，還說：“你是不是想騙車，別裝了，肯定就是。”說罷，推著車出來，還不讓我相信外人。

　　人間難道就沒有愛嗎？連基本的信任都沒有了嗎？那還如何立足啊？

　　我想：不會的，人與人之間一定有愛的，一定有信任的。但是，身邊之人為何會這樣做呢？

成長的困惑記敘文4

　　青春，是我們每個人最美好的時光。因為，青春有無限的激情，青春有無窮無盡的想象，青春更有無限的可能。

　　在這花一樣的時光里，我們怎能沒有自己的夢想呢？有人問我，在你眼里，夢想是什么？我會說：“夢想是石，擦出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你我走向成功。”也許一顆小小的火種不算什么，但它卻能燎原，這不就像理想一樣嗎？

　　我的理想是成為一名作家。當我有這樣一個小小的作家夢的種子的時候，我不敢告訴爸爸媽媽，因為我怕他們說我沒有鴻鵠之志。因為他們肯定不會相信，從來作文都拿不到高分的兒子會熱愛寫作，但這顆不起眼的小種子就是在我心里悄悄的生根發芽了。

　　為了這個小小的夢想，我每天都在暗暗努力。我每天會抽出一點時間，一個人坐在書桌前，翻開喜歡的文學作品，伴著燈光，細細的讀上幾遍，這是我每天最開心的事情。因為與書為友讓我成長：如朱自清先生的《匆匆》，讓我懂得了時間的珍貴，楊絳的《老王》讓我感受到了人性之美，老舍先生的《養花》讓我更加熱愛生活……與書為友其樂無窮，這一切都是作家的功勞。

　　為了這個小小的夢想，我還吃過媽媽的苦頭。由于每天偷偷看課外書影響了一次考試，在媽媽的再三盤問下，我把這件事告訴了母親，果然她堅決反對我實現這個“夢”。經過我給母親做了多番思想工作后，終于跨過了阻擋我的這一座“山”。現在我會在周末作業做完之余徜徉在書的海洋里，我相信我會繼續堅持自己的夢想。

　　作家夢像遠在天邊的繁星，迷離耀眼；作家夢像牽引美好的.繩索，它回牽著我走出絕望；作家夢像心中種下的種子，破土發芽，迎接著風吹雨打，伴我成長。

　　青春是含苞待放的花朵，而這朵花因為有夢想而愈加美麗。

成長的困惑記敘文5

　　人生的道路，不可能總是一帆風順的。當我們還只是一只青澀的蘋果時，就開始面對生活中的種種挫折。不是嗎？在我們的學習生活中，麻煩和困惑總會接踵而至……

　　學生做作業當然是天經地義的，可是老師往往會讓作業變成了懲罰我們的道具。因為一點兒的作業沒有完成，就要沒完沒了地重復抄書進行教育，往往會有同學被弄得精神崩潰，天昏地暗。父母們都望子成龍，望女成鳳，許多的中小學生因一時考試失敗，辜負了父母的期望，而垂頭喪氣。我討厭這樣的學習過程。在我的心中，學習也應該成為感受快樂的一種方式，可如今似乎都成了我們的沉重的負擔。

　　每天我一放學，雖然已擺脫了課堂的乏味，但我卻怎么也快樂不起來，面對堆積如山的作業，面對父母面滿是期望的目光，面對新一輪的考試測驗，不得不每天開起夜車。開夜車的過程當然苦不堪言，但也無可奈何。因為肩上負擔的不僅僅是功課的壓力，還有測驗排名的重負，我早已被這一堆堆“大石頭”壓得喘不過氣來。我得馬不停蹄，我得快馬加鞭。我多么想呼吸一口新鮮的空氣，體驗一下玩耍的樂趣，可是不管我怎么的盼望，它始終是一個遙不可及的奢望。

　　我曾經看到過一幅意味深長的漫畫：孩子的眼中、腦中到處是100。他在油燈下有奮筆疾書，眉頭卻緊緊地鎖成一團。我能體會這孩子的心情，我相信我也能理解到作者的心聲。

　　學習過程中的煩惱讓我引發了許許多多成長的困惑：為什么我們要面對這么多的作業？為什么一定要面對那么多的測驗？為什么要讓我們弱小的心靈承受偌大的壓力？大人們，請聽我一句話：放開孩子，給我們一片藍天，任我們自由飛翔吧！

成長的困惑記敘文6

　　兒童時代的那種無憂無慮的快樂，永遠令人難以忘懷。然而在人生的長河中那卻是很短暫很短暫的。我們終將是要長大的。小時候滿以為長大了會懂得很多很多的道理，因為老師家長教育的心血是不會白費的。可是隨著我的一步步成長，我的困惑卻越來越多。

　　我記憶深刻有兩件事。

　　記得在我讀六年級時，班上的同學都有MP3，而我沒有。我很想要一個。可是媽媽說沒有錢，等以后有錢了再給我買。有一天，我和媽媽去姥姥家。姥姥家在縣城。當我們走累了在路邊的一個小花壇旁休息時。我突然發現花壇的草叢中有一個紅色的東西，我馬上跑過去撿了起來。一看是個錢包。我一邊叫著“媽媽，我撿到了一個錢包”，一邊向媽媽跑去。媽媽一聽連說“小聲點，小聲點。快過來”

　　我把錢包交給了媽媽，媽媽打開一看，里面有500元錢。媽媽馬上叮囑我不要做聲，要有人找來就說沒看見。正當我們準備走的時候，一個穿黑衣服的女人匆匆跑來，問我們看見一個紅色錢包沒有。媽媽生怕我先說話，急切地回答道：“沒看見，沒看見，我們也剛來”。然后拉著我快步地走了。到了縣城，媽媽說走我給你買MP3去。我高興壞了，媽媽用那500元錢給我買了一個名牌的MP3。我那時非常感謝媽媽。

　　可是隨著我的年齡的增大，我開始困惑了。老師總是教育我們要拾金不昧，可是媽媽怎么撿到錢卻不還給人家呢？

　　還有一件事也是發生在六年級時。一天，老師把我們5個班的學生用大客車分別送到兩所中學。臨出發時，再三告訴我們，要我們去冒充某某學校的學生，當有檢查的人來問起，就說是那所學校的學生，千萬別說自己是某某小學的學生。據說是上面有人要來那所學校清點人數，而那所學校流失的學生太多，難以過關，才把我們小學生拉去湊數的。

　　隨著我的成長，我又對這件事困惑了。老師家長總是教育我們要做一個誠實的孩子，不能撒謊，可是他們為什么又公開教我們撒謊呢？

　　唉，我在成長，我的困惑肯定會越來越多的。