有關情感作文匯編五篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的情感作文5篇，希望能夠幫助到大家。

情感作文 篇1

　　人是感情的動物，偶爾也會犯傻，稍微一不小心，也許就會永遠走不出那個自己設下的陷進。

　　我見過他，他未曾見過我。他年輕富有活力，陽光也帥氣，而我只是躲在黑暗中一個不起眼的小人物。

　　與他網上交談的日子，內心不知不覺中有了少女思春的感覺，第一次那么在意一個人。雖然內心如此，可我總說不出口，說的確也是來掩藏內心想法的話語，開始變得心口不一，只是不想讓他知道，我對他已經產生了某種情愫。

　　我害怕讓他知道，害怕他看見我，只因為自己是一個多么糟糕的人，不想讓他感到煩惱，不想自己走進他的現實生活中，只想成為他虛幻生活的一部分，只想和他說說話，僅此而已。

　　有種情感說不出，也不想說出來，說出來了，也許就沒有當初的美好了。只是想簡簡單單地過，不想把事情看得太復雜，不想自己多份不必要的壓力，只是想按照自己的生活過就很美好。

　　心里有你，就是對你的一份尊重。愛的感覺，確實美。

情感作文 篇2

　　思念如酒，醇香綿長，沉醉我似水流年。

　　月色朦朧，微風拂面，披一襲柔柔的月光，任思緒展翅飛翔。人海茫茫中，君是否記得曾對你回眸淺笑的女子？是否記得曾為你淺吟低唱的女子？是否記得曾與你對飲流年的女子？是否記得在風中細數落花的女子？

　　也許，我早已被你遺忘在風里；也許，我只能在你心中占據一席小小的角落，可思君之心總會在夜深人靜時慢慢發酵，漸漸如美酒般醇美，芬芳我一夜的清夢。

　　多想，在如水的月光下，一襲白裙，衣袂飄飄，為君撫一曲高山流水，為君舞一支地久天長，用我的柔美濕潤你注視的目光，多想能成為紅塵中，你最美的牽掛，與你共擁一份兒執手相看兩不厭的繾綣。

　　多想，穿越世俗羈絆，忘卻塵世喧囂，與你一起策馬奔騰，共享青春繁華。與你攜手共看云卷云舒、花開花落，與你相守共沐朝陽晚霞，共品細水長流。

　　多想，君能穿過千山萬水，穿過車水馬龍，微笑著向我款款走來，將一路的芬芳和溫暖，一并交到我的濕潤的手心。我不愿你忙到將我遺忘，哪怕與你的一次對視都成為難以實現的奢望；我不愿，只能遠望著你的背影獨自惆悵；我不愿，念你的心只是一座寂寞的空城。

　　萬水千山走遍，依然走不出念你的那一泉深潭。如果，我能乘一葉扁舟，我定載著一船如蓮的心事，把昨日的溫馨篆刻在云淡風輕的日子里。如果，我能握一管長笛，我定在暗香浮動的溶溶月色里，吹一曲悠揚的《梁祝》在夜空中久久回蕩。如果，我有一支妙筆，我定讓如水的心緒在素箋上緩緩流淌。

　　煙雨紅塵中，我不愿將天長地久都化作虛無。千轉百回后，我只愿做你懷中那個柔柔的令你疼惜的女子。想君能輕拂我長發，傳遞如水溫柔。想君能吻我雙眸，傾注今生愛戀。

　　莫愁湖畔水盈盈，一顰一笑總關情。因為有君，我情愿站在思念的巷口，踮起腳尖，回望長長的流年里瑣碎的甜蜜。那一抹回憶的絲線將我緊緊纏繞，讓我魂牽夢繞。千帆過盡，我將散落了一地的記憶小心翼翼地拾起，捧在手心里，細數對你不老的思念。滾滾紅塵中，是誰種下了愛的蠱，讓多少人兒但愿長醉不復醒。茫茫人海里，是誰喝下了愛的毒，情愿獨自在小園香徑寂寞徘徊熱淚盈眶。

　　山有木兮木有枝，心悅君兮君可知。此時凝睇，誰會憑欄意。你看那滿城風絮，彌漫著我化不開的思緒；你看那迢迢東流的春水，浸潤著我揮不去的離愁；你看那紛紛飄零的落紅，散落成滿地的落寞。

　　青山原不老，為雪白頭；綠水本無憂，因風皺面。我愿，將念你的情愫化作漫天相思雨，灑落人間。

　　給我一朵臘梅香，彌漫著清幽的芬芳；給我一片雪花白，飄灑著純潔的等待。

　　思念如酒，醇香綿長，沉醉我似水流年。我愿，以溫柔作筆，用摯愛作箋，蘸滿深情，寫下對你不悔的思念。

情感作文 篇3

　　【經典文題】

　　“眼光”是心靈的窗戶，生活中處處有眼光。有的眼光出自關愛、呵護、同情、愛慕、尊敬；有的眼光出自嫉妒、鄙薄、譏諷、嘲笑；有的眼光給你信任、鼓勵、贊美，有的眼光使你灰心、失落、悵惘……你在生活中接觸著形形色色的眼光，你也給別人情意各異的眼光。請以“眼光”為話題寫一篇，可以記敘與眼光有關的經歷，也可以對眼光進行評說，表達你的真實感受。題目目擬，除詩歌外，文體不限。

　　【失誤例說及升格方法】

　　以“眼光”為話題寫作，可能出現的失誤有兩類。一類是以對抗的、扭曲的心態對待那些“嫉妒、鄙薄、譏諷”的眼光，又將這種行為視作正常。如今中學生肩負學習重壓，必須面對各種“眼光”，很容易造成心理扭曲，平時又缺少訴說，于是在中“一吐為快”，造成失誤；另一類是在寫“我”“給別人情意各異的眼光”時，把握不住“眼光”后隱藏的本質。這類以大量篇幅敘寫與“眼光”有關的故事，但主題含量不高，主題鮮明度低，甚至或多或少地流露消極、平庸的情緒。要避免這兩種失誤，考生動筆前要把擬寫內容在“正確、健康、積極”這張網上一一篩選，不讓病態內容“入網”；行文時或完稿后要再一次作篩選過濾，發現“病毒”仍來得及作“臨場搶救”。須知：的一句話甚至一個詞可以提升立意檔次，而若運用不當，則可以使跌入病文類而得低分。

　　【失誤示例】

　　面對這些目光……

　　我的家在鄉下，三年前考取了鎮上的一所中學，全家都為我高興。我與奶奶的感情最好，臨走那天我抱著奶奶哭了。

　　鎮上的學校環境很好，整個校園都很美，我為能在這所學校讀書而自豪，總以為環境好，同學們的心靈更好，但是事實并非如此，因為這里是城鎮，有些同學的穿戴都很講究，在他們的眼里，衣服打扮代表了一個人的身份和貴賤，因此他們看不起鄉下的孩子。

　　有一天，我正在教室里做作業，忽然聽見一位同學喊：“××，有人找。”我連忙奔出教室，一邊跑一邊聽見別人說：“這個老婆子是她的什么人，衣服怎么這樣舊？”有人還用一種疑惑的眼光投向我。我一聽心中一下子涼了下來。是奶奶！下樓一看，果然不出所料。奶奶一看見我就喊：“孫女，讓奶奶看看，變瘦了沒有？”我低著頭，一聲不吭地走過去。奶奶并沒有發現我的表情，只是一味說著話：“看，奶奶給你帶好吃的東西，讓你補補。”說著就打開那我很熟悉的布袋一樣一樣給我看。我的眼睛雖然濕潤了，但仍低著頭，沒吭聲，因為我知道樓上有許多鄙視的.目光。奶奶說完話，發現我異樣的表情，以為我身體不舒服，心疼地說：“注意好好休息，我這就回去。”說完，撫摸著我的頭發轉身要走。才走出幾步樓上隱約還傳來取笑聲，我仍不敢抬起頭，只對奶奶蹣跚的背影輕聲喊了一句：“奶奶，等一等！”奶奶聽了笑著說“傻孩子，這么大了還撒嬌。”背影逐漸遠去，樓上好事者的眼光卻還在向我威逼而來。

　　此時，失控的我直奔二樓。我發現自己眼光從未像今天這樣充滿敵意和反擊，雙方眼光相遇時，我傳遞著的信息是：走著瞧，下次也請你們這些文化成績墊底的貴族子弟嘗嘗我的眼光的厲害！

　　【病因診療】本文的失誤主要有兩點：一是原本和奶奶感情最深的“我”不應該寫成對鄙視農民的世俗眼光的屈服者；二是不應以自己文化成績好為資本，敵視和以報復行為對待有世俗偏見的同學。修改時要以這兩點為重點，讓親情戰勝世俗，讓不失友善的自尊占領同學之間本應純凈的天空。

　　【升格佳作及評析】

　　【評析】

　　“我”奶奶樸實而真誠的愛，同某些市鎮學生的世俗眼光、“我”短時間的心理迷惘構成了矛盾的雙方，“我”低頭、抬頭、昂頭的變化，顯示出“我”走出心理誤區的軌跡，更顯示出我國優秀傳統美德規范的凝聚力和影響力，文末M同學眼神的變化就含蓄地表現了這一點。原作的兩點硬傷在改作中已被醫治，改作中“我”面對世俗眼光所表現出來的勇氣，頗有鄉土氣息的親情，結尾處暗示的當代青少年怎樣傳承傳統美德這一課題，都使達到了中考一類卷的水平。

情感作文 篇4

　　我哥哥和我一樣，姓曾，他名超，我名越。我爸爸和我伯伯給我們倆取得是“超越”。意思是無論在什么方面上，我比哥哥優越一點，哥哥比我超過一點，我哥哥和我一樣的瘦，可他很黑，我卻很白，姑姑說我們倆是“黑白配”。哥哥和我一樣很頑皮，但是他很機靈，每次爺爺、奶奶、還是姑姑叫他，只要他在，都“哎”一聲，然后接著跑過來。

　　去年，哥哥當兵去了，家人為他送行的晚餐上，我去時眼圈是紅的。哥哥那天見我不高興，便拍了一下我的肩膀，說“為什么那么不高興？”我只是笑著說“沒事”然后和我那兩個無知的妹妹去玩捉迷藏了，其實是裝給大家裝看的，我還是悄悄在廁所里哭了。

　　哥哥在鄒平當兵，說離張店很近，但因為學習緊張，沒法去看哥哥，我覺得很遺憾。只是給哥哥通過幾次電話，電話中他說訓練挺苦，我很想哥哥，想和哥哥說一大堆永遠說不完的話。后來，從爸爸那里傳來一個喜訊，說是哥哥因為表現得好，被部隊選上，到軍區當警衛員去了，我非常高興，也以哥哥為榮。

　　雖說這是一個非常好的消息，但是我去看他，就更難了，本來我時間就很少，這樣一來，我看哥哥的機會就更少了。使我慶幸的是，“五一”長假就要來了，我們一大家人都要去看濟南的哥哥，在去的路上，我在想哥哥變樣了嗎？我們來濟南之后，剛到軍區門口，就看見哥哥站在那，我們進屋詳談，我大多了解一下。哥哥在這里表現得非常好，每次出警保護司令都派他去，我覺得哥哥好威風，和保鏢似的，現在的他和當兵前的他簡直無法比，過去瘦小的他，如今挺拔地在我們面前站著。哥哥當時顯得好高大，從來沒有這個樣子。

　　我的哥哥不再是從前的那個他了，是一名軍人了。

情感作文 篇5

　　在一個陽光明媚的早晨，大街上有一家子正在散步，這家子就是鴨媽媽和和她的孩子——一群小鴨子。

　　培養小鴨子的能力，就要從走路抓起。這不，太陽才剛露頭，鴨媽媽就帶著小鴨子們出來散步了。

　　就在這時，危險發生了：幾只小鴨子沒注意腳下的下水道，不幸跌落下去。鴨媽媽聽到“撲通”往后一看，可嚇壞了。這可怎么辦？鴨媽媽看看左邊沒人，看看右邊也沒人，鴨媽媽急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　就在這時，這一家子的救星出現了。以為巡警正在馬路上巡邏。鴨媽媽看見了，急忙邁著鴨子步急奔過去，站在巡警面前大聲叫嚷，然后咬住巡警的褲腳，拽上出事點。巡警一猜可能出事了，就隨著鴨媽媽來到出事現場——下水道。幾只小鴨子快要被水沖走了。巡警快速沖進旁邊的釣魚用品店借了一個長長的漁網。他的臉上很嚴肅，一定是在想用最快的速度就出這幾只小鴨子。巡警把魚網伸進深深的下水道，撈出了幾只小鴨子。被撈上來的小鴨子精神未定，心神不寧，不停的打哆嗦，幾只小鴨子迅速進入鴨媽媽的懷抱，鴨媽媽慈祥地安慰小鴨子，使小鴨子很快安靜下來。

　　巡警讓馬路上正在行駛的車輛停了下來目送著他們安全地走過馬路。

　　鴨媽媽久久地望著巡警離去的身影，不斷地點頭，好像在說：“謝謝你，我不會忘記你的。”