關(guān)于學(xué)校植物作文合集7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)校植物作文7篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校植物作文 篇1

　　我們的學(xué)校有明亮寬敞的教學(xué)樓；有莊嚴(yán)的雕塑--希望之星；有我們玩耍的地方--操場(chǎng)；有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)……但我最喜歡的還是學(xué)校西北角美麗的植物園。

　　穿過操場(chǎng)的塑膠跑道就進(jìn)入植物園，植物園最耀眼的是顏色各異的簕杜鵑，最讓人憐愛的是一年四季常青的鳳尾竹，最香的是星星點(diǎn)點(diǎn)的四季桂……沿著石頭小徑，就來到了植物園的內(nèi)部。它主要由一個(gè)小水池、假山和高高的謝師亭組成。

　　小水池里不僅有水，還有幾條活潑可愛的紅鯉魚。雨天里，天上落下的條條銀鏈掉入消遣，泛起層層漣漪，小魚兒探出了小腦兒，好像在和小雨珠打招呼。晴天里，謝師亭的影子倒映在水中，小魚兒在“謝師亭”中穿梭，好像在玩捉迷藏。許多一年級(jí)小朋友喜歡逗著魚兒玩，開心極了，小池邊經(jīng)常充滿了笑聲。

　　小池子旁邊有一座假山，假山上有一座座小亭子。假山周圍有許多花草樹木，一年四季五彩繽紛，春天五顏六色的簕杜鵑開花了，這兒一盆紅的，那兒一盆紫的，很不少。夏天，雞蛋花開了，朵朵雞蛋花飄著清香，給炎熱的夏天增添了一份涼爽。秋天，菊花爭(zhēng)奇斗艷，一朵朵你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后地向人們展示自己的美麗。冬天，只剩下鳳尾竹，靜靜地?fù)u晃著綠色的尾巴，像是告訴人們冬天里依然充滿生命力。

　　繞過了小水池，就到了植物園中最著名的中心景點(diǎn)--謝師亭。從謝師亭正前面看，它是一座紅色的普通六角小亭子，地上鋪著光潔的大理石板。走進(jìn)謝師亭，坐在紅色的長(zhǎng)椅上，亭外翠綠的鳳尾竹，讓人感到絲絲愜意。如果夏天坐在這里，別提有多么涼爽了。坐在謝師亭中，回想老師們對(duì)我們的諄諄教誨，回想老師們對(duì)我們的關(guān)愛，心中油然升起對(duì)老師的感恩之情，這大概就是謝師亭的意義吧。

　　從謝師亭的后門出去，穿過圍欄就可以回到教學(xué)樓了。我依依不舍地回望著植物園，只見纏繞在植物園圍欄上的簕杜鵑撲入眼簾，紅通通的像著了火一般，讓植物園更加妖嬈艷麗。

　　我喜歡植物園，不僅因?yàn)樗拿利悇e致，更因?yàn)槟抢镉形覀儦g樂的笑聲，有我們美妙的歌聲，有我們快樂的身影。植物園讓我們學(xué)校更加充滿生機(jī)和活力。

學(xué)校植物作文 篇2

　　20xx年10月10日下午，綜合老師帶我們?nèi)ブ参飯@觀賞植物。

　　老師先帶我們?nèi)タ戳私淌液竺娴囊幻婢G墻，綠墻上長(zhǎng)滿了喇叭花，喇叭花是紫色的，看起來像一個(gè)個(gè)喇叭，原來它還有一個(gè)名字是牽牛花。因?yàn)橐呀?jīng)是下午了，所以有一些花已經(jīng)合攏了。

　　接著老師把我們帶到了植物園，到植物園的時(shí)侯，大家都爭(zhēng)著進(jìn)去，植物園里的植物真多呀！老師說：“有不認(rèn)識(shí)的植物可以問老師”。我首先看到的是鐵樹，鐵樹的葉子尖尖的，我摸上去是會(huì)刺手的。接著我看到了茶花，茶花上面有花蕾，花蕾散發(fā)著淡淡的清香。我還看見了仙人掌，我在書上看見過仙人掌，它一般都長(zhǎng)在沙漠上，它有尖尖的小小的刺。仙人掌旁邊長(zhǎng)著許多木瓜樹，上面還結(jié)著好幾個(gè)木瓜呢。木瓜有兩個(gè)已經(jīng)黃了。植物園里還有龍眼樹、指天椒、紫蘇、金線榕、絲瓜、石榴樹……

　　學(xué)校植物園里面的植物可真多呀！它們生長(zhǎng)的可真好。

學(xué)校植物作文 篇3

　　我們學(xué)校有一個(gè)美麗的植物園。一天，老師說要帶我們?nèi)W(xué)校的植物園參觀，大家一聽，都大聲地歡呼起來，甚至還有人跳了起來。

　　大家滿懷期待地跟著老師來到了紅領(lǐng)巾植物園。老師帶著我們來到一棵大樹面前，我們都情不自禁地說：“真香啊！”老師問：“大家知道這是什么樹嗎？”大家異口同聲地回答：“是桂花樹。”老師接著說：“對(duì)，我們學(xué)校的桂花樹特別多，現(xiàn)在正是桂花盛開的時(shí)候，整個(gè)三小校園都是香的。”我們大家都沉浸在桂花的芬芳的香氣中。

　　沿著幽徑的小路，老師又帶領(lǐng)我們來到了銀杏樹前，這時(shí)我想起了語(yǔ)文課本上對(duì)銀杏樹的描寫，說銀杏樹是活化石，在恐龍年代就有了銀杏樹。它的葉子就像一把把小扇子，現(xiàn)在正值初冬時(shí)節(jié)，葉子一片片地變黃了，在風(fēng)中飛舞，給植樹園帶來了別樣的景致。

　　后來，老師還向我們介紹了植物園中的很多樹，烏木、紅豆杉、杜英……我們學(xué)校的植物園真是太美了！

學(xué)校植物作文 篇4

　　春姑娘來了！她用那雙靈巧的手，把我們的光大新亞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校打扮得漂漂亮亮，郁郁蔥蔥的，到處都是一幅幅美麗的風(fēng)景畫。

　　穿過操場(chǎng)，我們來到了植物園，這里簡(jiǎn)直就是人間仙境。

　　最引人注目的是那一棵高大挺拔的鳳凰樹。它聳立在那里，像一個(gè)威嚴(yán)的士兵正在站崗，又像一把巨傘為我們遮風(fēng)擋雨。粉紅的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片美麗的晚霞，微風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，似乎在哼著一支優(yōu)美的曲子，又像在熱情地歡迎著每一位觀光者。

　　旁邊的幾棵楊桃樹也不甘示弱，它們用自己濃郁撲鼻的花香引來了許多飛舞的蜜蜂和蝴蝶。到了秋天。滿樹的楊桃黃澄澄的，像一盞盞明亮的小燈籠，還發(fā)出誘人的香味，讓人直淌口水。偶爾，有幾顆熟透的楊桃掉進(jìn)旁邊的池塘里，引來了幾條活波可愛的小魚，魚兒有黃的、白的、紅的、黑的，五彩繽紛，敏捷地穿梭在水里，靈動(dòng)無比，美麗極了！

　　一陣陣涼爽的清風(fēng)吹過，一片片的落葉像蝴蝶一樣飄落在綠毯一樣的草地上。我漫步在這片色彩斑斕草地上，不盡想起了白居易的《憶江南》，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”而我們的校園也可謂“風(fēng)光美”，“能不惹人醉！”

　　我愛校園的植物園！

學(xué)校植物作文 篇5

　　我們學(xué)校有一個(gè)很情趣的地方，那就是植物園。讓我細(xì)細(xì)的跟你們介紹吧！

　　植物園的門是由三扇A 形的門組成的。路是鵝卵石鋪成的。旁邊有兩棵龍爪魁，像是植物園的保護(hù)神。門上面寫著"植物園"三個(gè)大字，太陽(yáng)光照射在上面亮晶晶的。綠色竹子拼起來的籬笆，圍在植物園的四周，為植物園增添了許多生氣。

　　走進(jìn)植物園，首先展現(xiàn)在眼前的是一座假山，上面刻著"耕綠"兩個(gè)字。在植物園的西南角種著一些竹子，有金絲竹、慈孝竹、紫竹等。竹葉細(xì)細(xì)的，在微風(fēng)的撫摸下，不時(shí)的向我們打招呼。西北角種著一叢芭蕉，綠綠的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，與眾不同。植物園中間還有一個(gè)大花壇，花壇里假山聳立，五針?biāo)筛靼椤；▔镉写菇z海棠、櫻花、合歡、十大功勞等花草，真是舉不勝舉。

　　植物園中最引人注目的要數(shù)芙蓉花。秋霜漸起的日子，遠(yuǎn)望芙蓉花，就像一把綠色的大傘，又像可愛的蘑菇。但走進(jìn)一看，才發(fā)現(xiàn)它與眾不同。葉子是手掌形的，綠綠的。它的花真奇特，初開的'花是淡黃的，完全開放后就慢慢地變成白色，最后成了粉一紅色了。偶爾有幾只蜜蜂飛來，發(fā)出嗡嗡的響聲，給美麗的芙蓉花增添不少情趣。

　　這就是我們學(xué)校的植物園。小朋友，歡迎你們到我們學(xué)校的植物園來游一游，看一看，相信你們也會(huì)愛上它。

學(xué)校植物作文 篇6

　　今天，我們?nèi)チ藢W(xué)校的植物園。我們經(jīng)過風(fēng)雨長(zhǎng)廊后就來到了植物園的門口。進(jìn)入植物園，就可以看到左手邊有兩棵高大的羅漢松。羅漢松的后面有陰生植物區(qū)，里面擺滿盆栽。往前走一米就可以看到兩個(gè)蘑菇形狀的凳子，旁邊有一棵雞蛋花的樹。

　　那里還有許多顏色不同的花，有紅的、綠的、白的……。我們走過用鵝卵石鋪成的小路，看見了旅人蕉，它有一米長(zhǎng)，就像一個(gè)芭蕉扇。再向前走，可以看見一棵芒果樹，雖然樹上沒有芒果，但是葉子很綠，仿佛樹上準(zhǔn)備結(jié)出一個(gè)個(gè)黃色的芒果。芒果樹后面有大樹菠蘿，大樹菠蘿結(jié)果的時(shí)候，就像一個(gè)小刺猬掛在樹上。大樹菠蘿旁邊有兩棵人參果樹，樹上的果實(shí)就像一個(gè)個(gè)剛出生的小娃娃掛在樹上，隨著風(fēng)的強(qiáng)弱在樹上翩翩起舞。

　　向前走一小段，就可以看到非洲茉莉。非洲茉莉和水仙一樣都是白色的，比水仙小。看完了茉莉就來到了菜園，菜園里的菜真多啊！多得讓我的眼睛應(yīng)接不暇。

　　然后，我戀戀不舍得離開了。

學(xué)校植物作文 篇7

　　星期四下午，老師帶著我們?nèi)ブ参飯@參觀。

　　隨著同學(xué)們的歡呼聲，我們踏著輕盈的腳步來到了植物園。

　　進(jìn)入植物園，映入眼簾的是呈現(xiàn)著深粉色的茶花，這兒一朵，那兒一枝，在這還帶著點(diǎn)冷意的春天里，絢爛地開放著。經(jīng)過昨夜的一場(chǎng)春雨，有些茶花身著黃色的、嬌嫩的衣服，落滿了一地，我們小心地走過去，生怕驚醒了這一地的茶花精靈。

　　再往里走，只見一處粉，一處白，那是桃花和櫻桃花，風(fēng)一吹，就飄飄灑灑地落在了地上，好似千萬(wàn)只蝴蝶在翩翩起舞，又好似下了一場(chǎng)花雨，讓人忍不住伸手去接這紛紛從樹枝間飛落的花仙子。

　　又走了一會(huì)兒，我們就來到了棗樹的種植區(qū)。棗樹的樹枝歪歪扭扭的，有的同學(xué)說棗樹像蛇盤曲在上面，還有的同學(xué)說棗樹像千年老妖，在張牙舞爪。我摸著樹枝，感覺挺光滑的，一點(diǎn)也不像他們說的那樣恐怖。

　　走了一會(huì)兒，我便發(fā)現(xiàn)了一棵無葉的大樹上，枝條上長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)紅果實(shí)，它們有的像小小的紅燈籠，有的像小小的圓球，這些“燈籠”和“圓球”，好像隨時(shí)都會(huì)掉下來，砸到你的頭上，讓同學(xué)們怕得紛紛繞道而行。

　　植物園里還有各種各樣的，我叫不出名字的植物，它們?cè)谶@美麗的早春里爭(zhēng)相展示自己的風(fēng)采。

　　哦，植物園，是你為我們的學(xué)校增添了一片生機(jī)，是你為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。