校園里的一件事作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的校園里的一件事作文，希望能夠幫助到大家。

校園里的一件事作文1

　　有一件事至今我想起來(lái)都會(huì)感到慚愧。你知道為什么會(huì)讓我感到慚愧？因?yàn)檫@件事是我太馬虎，太粗心造成讓我一生忘不了的事情。

　　這天，正好是期中考試，雖說(shuō)是期中考試，但也是半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)呀！開(kāi)始考試了，老師把卷子發(fā)下來(lái)，當(dāng)我做了一半的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)下一題是一道連線題。正當(dāng)我準(zhǔn)備拿鉛筆和尺子的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)只找到了尺子，卻沒(méi)有找到鉛筆，于是，我慢慢地把文具盒里所有東西都找遍了，就是沒(méi)有找到鉛筆。這時(shí)，我就靜靜地想：我會(huì)放在哪里呢？在家里？在爸爸辦公室？在爺爺奶奶家？這些都成了我心里的謎團(tuán)。

　　現(xiàn)在，我著急像熱鍋上的螞蟻一樣，可是著急有什么用呢？我本來(lái)想空著不做，可是這一道題有6分呀，如果不做最多只能得94分。于是，我考慮想向同桌借，我悄悄地問(wèn)同桌說(shuō)：“鄧梓軒，借我一下鉛筆好嗎？”他笑瞇瞇地說(shuō)：“好吧，可是不能寫(xiě)斷。”

　　我一邊趕快寫(xiě)著后面的題，一邊想：看來(lái)我以后做什么事情都不能粗心呀！

校園里的一件事作文2

　　今天早晨，我到學(xué)校上學(xué)。發(fā)現(xiàn)抽屜里有一條紅領(lǐng)巾。我想：這一定是昨天張桐忘拿了，今天剛好換座位，被我發(fā)現(xiàn)了……管她呢。等上完操再還也不遲。

　　上完操，我一進(jìn)教室，就“哇啦哇啦”大聲朗讀起來(lái)，把還紅領(lǐng)巾的事早忘了。后來(lái)大隊(duì)委過(guò)來(lái)檢查紅領(lǐng)巾，我才想起這件事，忙把紅領(lǐng)巾交給張桐。沒(méi)想到她連一聲“謝謝”都沒(méi)說(shuō)，倒罵起我來(lái)：“這哪是我的紅領(lǐng)巾啊？怎么染了這么多鋼筆水？”

　　我仔細(xì)一瞧，也感到有些奇怪：早操前它也是好好的，怎么一下子染上這么多鋼筆水呢？難道是……一些調(diào)皮的男生干得嗎？可是我并沒(méi)動(dòng)過(guò)它。這時(shí)張桐說(shuō)：“一定是你弄的。你得給我重買一條，不然我要告訴老師。”我聽(tīng)了很生氣：這不是我染的！你為什么老說(shuō)是我染臟了？……可最后由于我找不出合適的理由，只得很委屈地給她買了一條新紅領(lǐng)巾。

　　今天也怪我老是拖拖拉拉的。本來(lái)上操前就可以把紅領(lǐng)巾還給張桐。可我老是愛(ài)拖到最后，以后可不能這樣了。

校園里的`一件事作文3

　　學(xué)校里發(fā)生過(guò)很多事，有悲傷的，有高興的，有好笑的，有感人的……我那里說(shuō)的是一件班級(jí)里同學(xué)們互相關(guān)心的事。

　　那天，在上第二節(jié)課時(shí)，不知怎樣回事小何嘔吐起來(lái)，老師關(guān)心的詢問(wèn)小何怎樣回事，小何才告訴大家：為了不拉下功課他是帶著病來(lái)了學(xué)校上課的，因?yàn)槌粤怂幬覆皇娣試I吐。同桌小陳趕緊給他遞去小手帕，班長(zhǎng)小羅不等老師吩咐就跑去取掃帚來(lái)打掃嘔吐物，小趙見(jiàn)了也去拿拖把，連平時(shí)表現(xiàn)最調(diào)皮的小謝也去找桶到洗手間打水來(lái)拖地。那邊同學(xué)們也在老師的安排下扶小何到廁所嘔吐，有人打開(kāi)水給小何漱口……。在大家同心協(xié)力的幫忙下小何很快就止住了嘔吐，教室也打掃干凈了，小何激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們”，同學(xué)們說(shuō)：“我們是同班同學(xué)，你的事就是我們的事，這是我們就應(yīng)做的”。老師也激動(dòng)地：“同學(xué)們，你們這天的表現(xiàn)十分好，你們的互助精神要好好持續(xù)下去，此刻我們繼續(xù)上課了”。

校園里的一件事作文4

　　今天，我們班發(fā)生了一個(gè)最具影響力的大事件——偷牛奶。

　　我們班的同學(xué)竟然去做“小偷”了。

　　鄭某、陳某等，總共4、5個(gè)人。他們組成一個(gè)“偷牛奶”團(tuán)隊(duì)，去學(xué)校的住宿樓偷牛奶。下課時(shí)，他們跑到住宿樓，四處張望。看到?jīng)]人，他們就把放在桌子上的牛奶給偷走了。眼看就要成功，突然，一位阿姨發(fā)現(xiàn)了，叫住他們。鄭某他們一伙，就被當(dāng)場(chǎng)抓住。然后帶回我們班，老師聽(tīng)到這個(gè)消息，十分腦火，把他們偷的牛奶給我們?nèi)嗫础Ｋ麄兺盗巳俊罢婀！保钠俊懊膳?yōu)酸乳”，合計(jì)16。5元。我們同學(xué)都很驚訝，嘴巴張得可大了！老師還把他們狠狠地訓(xùn)了一頓，最可悲的是還要罰抄寫(xiě)課文好幾十遍。

　　事后，我們班的差生也開(kāi)始刻苦讀書(shū)了。

　　這件事給我們留下了深刻的印象，我知道了，小時(shí)候如果不養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，長(zhǎng)大了就很難改回來(lái)了。

校園里的一件事作文5

　　今天的語(yǔ)文課上，老師我講了一個(gè)發(fā)生在早晨的真實(shí)故事。

　　有兩個(gè)同學(xué)，早上沒(méi)有紅領(lǐng)巾，不敢進(jìn)校門，在校門議論著要不要進(jìn)校門。我想:早上沒(méi)有戴好紅領(lǐng)巾，為什么不敢進(jìn)校門，班級(jí)里也許會(huì)有一個(gè)同學(xué)多留個(gè)心眼帶了兩條紅領(lǐng)巾呢? 就算設(shè)有人帶兩條紅領(lǐng)巾下次學(xué)會(huì)多備條紅領(lǐng)巾也可以。老師后來(lái)又說(shuō)，其中一位同學(xué)的媽媽買了一條紅領(lǐng)巾送了過(guò)來(lái)，那位同學(xué)一下子感激得抱住了他的媽媽，我相這位同學(xué)一定非常重視校規(guī)，而且這位同學(xué)也非常的可愛(ài)。

　　老師又說(shuō)，之前她又遇到這另一位同學(xué)這位同學(xué)用新用的條紅領(lǐng)戴著。老師就問(wèn)那個(gè)同學(xué)，萬(wàn)一下次又沒(méi)帶紅領(lǐng)巾了呢!”那個(gè)同學(xué)回答:“我用備用的紅巾。”老師又問(wèn)，那萬(wàn)一又忘帶呢?”班里的同學(xué)大回答說(shuō)。“那就再備條。那位月學(xué)回答說(shuō):“哦我明白了”

　　只有把備用的紅領(lǐng)巾放回包內(nèi)，你能在帶的時(shí)候不繼續(xù)發(fā)揮到它備用的作用。

　　這件事情告訴我凡事都要留個(gè)心眼，以備不時(shí)之需。

校園里的一件事作文6

　　周五早上，我高高興興地去上學(xué)了，沒(méi)想到下午發(fā)生了一件不幸的事。

　　下午第二節(jié)課是體育課，王老師把我們帶到了操場(chǎng)，先是慢跑了兩圈，慢跑之后，我們累得氣喘吁吁，我們休息了一會(huì)兒，又開(kāi)始做操。剛剛做了三小節(jié)，不幸的事就在這時(shí)發(fā)生了。

　　我一不小心，用右手把左手大拇指指甲下面弄破了。當(dāng)時(shí)流血了，可是還有一節(jié)操?zèng)]做呢！我心想：做完操，再去洗手吧。過(guò)了一會(huì)，終于做完操了。我把這件事告訴了我最好的朋友孟妍，并讓她陪我去洗手。孟妍毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　用水沖洗傷口，還是不能止血。孟妍問(wèn)我：“你這樣沖洗傷口不疼嗎？我看很疼吧。”“一點(diǎn)都不疼，真的。”我回答。然后我們倆就回班拿紙去了。接著又回到操場(chǎng)，和同學(xué)們一起玩。

　　過(guò)了一會(huì)兒，下課了。同學(xué)們都回班了，我和孟妍也不例外。

　　今天真是太倒霉了，我竟然自己給自己的手弄破了

校園里的一件事作文7

　　校園就是我們的第二個(gè)家，在校園里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多五彩繽紛的故事，下面我就選一件印象最深的故事給大家講一講吧！

　　這是管弦樂(lè)隊(duì)比賽的時(shí)候，比賽的選手是來(lái)自幾個(gè)小學(xué)、中學(xué)和一個(gè)高中。這個(gè)管弦樂(lè)隊(duì)是教體局聘請(qǐng)鄭州的專業(yè)老師來(lái)教我們的。在剛開(kāi)始的時(shí)候是黃水路小學(xué)吹的最好（只有小學(xué)），我們學(xué)校吹得不好。可是，在比賽中，我們學(xué)校有的同學(xué)眉頭緊鎖，好像是很想“戰(zhàn)勝”別的樂(lè)隊(duì)；有的同學(xué)在演奏時(shí)面帶微笑，好像一點(diǎn)也不緊張；有的同學(xué)好像在全身貫注地吹著自己演奏的曲子，一點(diǎn)也看不出他緊張不緊張。再看別的樂(lè)隊(duì)，有的是在濫竽充數(shù)，好像有的人連音都吹錯(cuò)了……不說(shuō)了，還是說(shuō)說(shuō)比賽結(jié)果吧，比賽結(jié)果是我們新華路小學(xué)勝利了。我們聽(tīng)了，一蹦三尺高，而黃水路小學(xué)卻有一絲不高興，這說(shuō)明了一個(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　管弦樂(lè)隊(duì)不僅讓我們學(xué)習(xí)到了知識(shí)，更讓我們體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)就是力量的道理，我們?cè)诮窈笠惨獔F(tuán)結(jié)一致，才能成功。

校園里的一件事作文8

　　在校園里會(huì)發(fā)現(xiàn)有令人悲哀的事，有高興的事，有生氣的事，有后悔的事，有件事另我久久不能忘懷，你們想明白是什么事情嗎？那就聽(tīng)我講講吧！

　　我記得有一次，曹老師講完課了，問(wèn)我們問(wèn)題，曹老師點(diǎn)我起來(lái)回答，我站在座位旁呆呆地望著曹老師。曹老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“李婷，你不會(huì)嗎？"我搖了搖頭，曹老師又說(shuō)：“你明白那為什么不說(shuō)呢？看著曹老師我沒(méi)說(shuō)話，”我心里感到很慚愧。曹老師好像明白了我的心思，便說(shuō)：“回答錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系。”聽(tīng)了曹老師的話，才吞吞吐吐的回答，曹老師在旁邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“曹老師相信你是最棒的，”聽(tīng)了老師的話，我開(kāi)始大膽的說(shuō)，說(shuō)完了，老師和同學(xué)們都為我鼓掌，有的手都拍紅了，有的同學(xué)在下面說(shuō)：“李婷，；李婷你真棒！”……心想，這是曹老師給我的自信，這熱烈的掌聲就應(yīng)送給曹老師。

　　這件事一向藏在我心中，我要感謝曹老師幫我找回自信，不然我日后都不明白怎樣應(yīng)對(duì)同學(xué)，這就是我最難忘的一件事。

校園里的一件事作文9

　　“怎么了？怎么了？……什么事？什么事？……”隨著一陣緊張的氣氛，人們都往樓下跑，我也去湊湊熱鬧。

　　剛到樓下，我就看見(jiàn)許多同學(xué)圍著摔倒在地上的一個(gè)五年級(jí)男孩，當(dāng)大同學(xué)扶他起來(lái)的時(shí)候，他的樣子真叫人可怕，眼睛上腫了一大塊，臉色鐵青。我問(wèn)我們班的施博友，“那個(gè)男孩怎么了？”施博友說(shuō)：“他從樓下跌下來(lái)，骨折了！”“骨折？”我最害骨折了，一聽(tīng)這個(gè)詞語(yǔ)，我簡(jiǎn)直是毛骨悚然，連看都不敢看。我再問(wèn)：“他是怎么骨折的？”施博友說(shuō)：“他在和同學(xué)玩的時(shí)候，由于不小心，從樓梯上摔下來(lái)了。”聽(tīng)了他的訴說(shuō)后，我回到了教室，發(fā)現(xiàn)教室里的人像冬天的樹(shù)葉子一樣稀少，原來(lái)他們都跑到了門衛(wèi)那兒，去看剛才發(fā)生的那件事。從樓上面看來(lái)，人頭黑壓壓的一片，越聚越多，像小蝌蚪在游來(lái)游去。

　　坐在教室里，我心里一直抹不去剛才所看到的一幕。同時(shí)也懂得了，以后在玩的時(shí)候一定要注意安全！否則后果難以想像。

校園里的一件事作文10

　　還記得四年級(jí)的時(shí)候，李老師hi成為我們班的新班主任。我們班的名聲在校不是一般的有名，調(diào)皮鬼，搗蛋鬼、愛(ài)哭鬼，一群鬼所在的班級(jí)。當(dāng)時(shí)，我就在想，這個(gè)老師能教管好我們班嗎？沒(méi)想到，他剛上任沒(méi)幾天，我就被感動(dòng)了！

　　其實(shí)我這種人吧，新老師來(lái)了我總想給他個(gè)下馬威，從一年級(jí)就這樣，也許是不想換老師緣故吧！我對(duì)這個(gè)新來(lái)的李老師挺不屑的，覺(jué)得沒(méi)什么大不了的。

　　沒(méi)過(guò)幾天，我們班里就啟動(dòng)的輪流班長(zhǎng)，為了負(fù)起責(zé)任，我放學(xué)后回到班里檢查了一下門是不是關(guān)了。

　　回到班里100%是沒(méi)人的。而我走到門口卻看見(jiàn)驚人的一幕，李老師正拿著一大摞卷子批判，還是不是揉揉眼睛，打一個(gè)哈氣。這時(shí)候其他老師應(yīng)該都放學(xué)回家睡大覺(jué)去了，而李老師還在學(xué)校為我們批判卷子，頓時(shí)我覺(jué)得滿臉羞愧。

　　伺候，我已對(duì)這個(gè)李老師刮目相看，他好像神一樣把我征服了！從此，我永遠(yuǎn)對(duì)李老師畢恭畢敬的了！