堅持自我作文10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的堅持自我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

堅持自我作文1

　　人生漫漫，在人生這條道路上總會遇到這樣或那樣的挫折與坎坷，然而有的人知難而退沒有足夠的毅力與勇氣走到終點，而有的人堅持自我最終走完了全程。如同材料中的黑玫瑰，堅持自我，才會被別人看重。國學大師徐悲鴻也說：“別人看我是荒謬，我看自己是絕倫”。每個人對待自己的人生都有自己價值觀，我們始終要做的就是堅持自我。

　　堅持自我，我們便能一步步實現自己的夢想。如同蘇珊大媽與Lady Gaga。一個是對自己長相早已釋懷而一心為追逐自己音樂夢想，一個是一心將電子風進行到底得雷人女星，他們雖曾在成名前備受質疑，然而正是他們那種“堅持自我”的信心與決心使他們終于在復雜多變的娛樂圈開創了屬于自己的一條道路，完成了夢想。

　　堅持自我，我們便能不盲目跟風，理性的選擇。在如今日益競爭激烈的社會，求職一直是當今最熱門的一個話題，然而面對這一局勢，不少人選擇的是放棄自己的熱愛職業而盲目跟風，結果4年后卻找不到自己所能接受的職業又放棄了原本的夢想，他們或許就是在當別人“嘲笑”自己“荒謬”十二沒有堅持自我，放棄了屬于自我的“絕倫”。

　　堅持自我，我們便能走出困境，開創人生新起點。陶淵明在當時渾濁的官場，與追名逐利的事態，并不曾“低頭”而是選擇了退隱，終究成就了其作為隱士的“名聲”。無獨有偶，史學家司馬遷在編寫《史記》時，曾受到屈辱的宮刑，然而其秉筆直書的勇氣與毅力最終使它成為了千古流傳的史學家。正是在面對困境時那種“堅持自我”的意志力使他們堅持到底開創了自己流傳千古的人生篇章。

　　堅持自我，方能領略不一樣的風光

堅持自我作文2

　　不做下一個誰，做第一個我！——題記

　　哲學家說手里拿著剛從果園摘來的蘋果，有的學生深信不疑，隨聲附和，而有的學生堅持自己的觀點，坦然告訴哲學家自己的想法。

　　堅持自我，不隨波逐流，是生命存在的意義！

　　“采菊東籬下，悠然見南山。”是你縱情田園的志趣。你看破了官場的爾虞我詐，不愿與庸俗官僚同流合污，你把情趣投擲在山水田園，隨手斟杯青酒，遠離那喧囂的塵地。你是行吟（澤）溪畔的簪花隱士。

　　陶淵明，你堅持自我，成就了田園詩風！

　　“肯將蓑朽惜殘年。”是你對真理的詮釋。年逾古稀的你發表了《新人口論》，陳述了控制人口增長的觀點，但遭到大家的一致抵制。在那段極“左”的歲月里，為了堅持獨立思考而不怕坐牢，為了堅持真理而不怕犧牲生命。甚至面對忘年之交周恩來的勸導，仍堅持自己的觀點。

　　馬寅初，你堅持自我，奠定了你在經濟學領域的地位。

　　“在真理的認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺。”是你的座右銘。“人是一根會思想的蘆葦”，你視思想為世間最美好的東西，對牛頓定律的質疑，使你身負罵名。別人對你的嘲笑，你置之不理，你堅持自我，潛心鉆研，你用執著的信念叩響了相對論沉重的鐵門，引起科學界一片嘩然。

　　愛因斯坦，你堅持自我，物理界因你而愈發閃耀。

　　梅花不爭春，獨自開放在冰天雪地，黯淡了一山春色，成就一世美名。

　　溪水不爭流，獨自流淌在山林石澗，超越了一汪大海，不負一世清譽。

　　媽媽對我說：永遠都不要放棄做自己，因為人生很短，根本沒有時間模仿別人。隨著心靈的指引，做自己，給世界留下巍峨的背影。

　　請做獨一無二的“我”！

堅持自我作文3

　　4月的最后一天，驕陽似火，仿佛火辣辣的夏天已經來到。上午我和同學張徐馳在爸爸媽媽的帶領下一起到湘湖定山廣場參加親子趣味定向賽。

　　到了定山廣場，現場人山人海，有義賣、文藝演出等活動正在進行，十分熱鬧。我們簽到后，領取了任務卡。任務卡上要求找到4個卡點，完成相應的挑戰任務并蓋章。

　　我和同學頂著烈日，信心滿滿地出發了。我們找到的第一個蓋章點是湘農橋北，這個卡點的挑戰任務是夾彈珠。要求用筷子從盒子里夾出5顆3種顏色以上的彈珠。我們很快就夾完了，順利過關。開始尋找下一個蓋章點，第二個卡點叫海觀亭，挑戰任務是躬身過桿，要求親子一起挑戰，2人面向前，身子向后躬身過桿，不能碰到桿子，否則算失敗。我輕輕松松就過去了，媽媽只能勉勉強強過關。接著，我們找到了第三個蓋章點是湘湖師范舊址。這里的挑戰任務是雙人跳繩，我和張徐馳一開始怎么也配合不好，經過不斷嘗試和努力，我們終于一起跳到了10個完成過關。只剩最后一個蓋章點了，我們非常開心，以為勝利再望了，可是卻怎么也找不到。這時我們已經在炎炎烈日下暴走了1個多小時了，氣喘吁吁、汗流浹背的我們有點走不動，想要放棄的想法油然而生，可是媽媽鼓勵我們不能半途而廢，要堅持到底，完成挑戰。最后我們終于在一個保安叔叔的指點下找到了湘靈橋西蓋章點，并完成了走指壓板的挑戰任務。

　　當我們完成全部挑戰任務回到簽到點已經是正午了，雖然在烈日下的我們已經筋疲力盡了，但是這次活動讓我明白了一個道理，就是堅持到底，永不放棄，才能成功！

堅持自我作文4

　　堅持，堅持，堅持走自己的路，盡管那么曲折、危險，但請相信“不經歷風雨，怎么能見彩虹！”

　　有時總幻想著自己以后幸福的生活，而深居大山中我深知“幸福的生活”必須要通過學習才能成真的，而“學習”對于我來說是那么的困難。難道就真的沒有捷徑嗎？

　　上星期二的時候，也就是將臨考試的第二天，其實老實說我根本什么都沒有看，總是抱著“玩”的心理去面對它。但是我深知的這次是不同，因為這次考試關系到分班。心里真的很糾結啊！雖然在這個班里學習成績一般，但無論好壞我也是“好班”的學生啊！你想啊！明明已經是三班的人了，再灰頭土臉的走出去，對丟人啊！于是我便郁悶起來，“怎么辦？什么都沒復習好！怎么辦……。”我說，就在我腦海里經過無數次的翻轉后，終于想出一個好辦法！想出一條捷徑——打小抄。“哎，干什么啊？想提早畢業啊！還打小抄！”這時我的心在提醒我說，“怎么辦？怎么辦啊？不管那么多了！”堅持走自己的路。我應該對自己負責，應該真實的檢驗自己的學習成果。

　　如今是考完了，也不知道自己考的怎么樣啊？考的好不好啊？但是我堅持了自己的路，應該都是正確的吧！

　　堅持走自己的路，盡管危險。

　　堅持走自己的路，相信自我。

　　堅持走自己的路，因為沒有捷徑，沒有不付出代價就能成功的捷徑！

堅持自我作文5

　　在我們的生活中，處處都需要堅持，但是堅持并不是與生俱來的。需要我們不懈的努力。還記得是那件事，讓我第一次學會了堅持。

　　那是在小學二年級的時候，體育老師見我們的體質很弱，在考試的時候增加了“仰臥起坐”這個項目。體育方面一項優秀的我，在這里犯了難。

　　一次上體育課，老師突然襲擊，要檢測我們“仰臥起坐”的水平。我一下子緊張起來，心想：天啊！我一次最多只能做5個“仰臥起坐”這可怎么辦哪！我可還是體育委員呢，要是同學們知道我只能做5個，還不笑話死我呀！唉！在怎么害怕也沒有用,上吧！“李雨馨”這時老師叫到了我的名字，我忐忑不安的向墊子走去。邊走邊給自己鼓勁：加油，李雨馨，你一定能行的！我慢慢的躺在墊子上，把手放在頭后，兩腿屈膝，開始做仰臥起坐。一個。。。。兩個。。。。三個。。。。這時，我感到腹部肌肉非常酸痛，坐起來已經很吃力了，當我正準備放棄時，我聽到了同學們為我加油的聲音，也使我想起了人們常說的一句話：堅持，堅持就是勝利！對，我一定要堅持，不能遇到困難就退縮。這句話成了我繼續做下去的動力。我又開始奮力拼搏。四個。。。五個。。。同學們的加油聲此起彼伏，二十九。。。三十。。。，我終于起不來了，仰躺在墊子上，喘著粗氣。老師笑了，對我說：“嗯，不錯，非常好！”我高興得跳了起來。我成功了，我學會了堅持，戰勝了困難，挑戰了自我的極限。同學們也為我高興，紛紛向我祝賀，我心里別提多高興了！

　　你看，我學會了堅持，我戰勝了困難，難道你們不為我感到高興嗎？我覺得，堅持就是戰勝困難的關鍵，走向成功的道路，登向頂峰的階梯。

　　

堅持自我作文6

　　在女巫的世界里，做好事的女巫恰恰是壞女巫，這種好與壞的衡量標準有悖于我們人類之常理，但在小女巫的思想意識之中，在小女巫努力想使自己成為一名好女巫的強烈意識下，她覺得幫助別人、同情弱小，善良勇敢是她成為好女巫的標準，于是為了這個理想而付出了諸多的努力和堅持，但是當女巫首領宣布了好女巫的標準時，小女巫沒有放棄自己的想法，沒有為首領的標準而去改變自己做人的準則，從而做了一個與眾不同的“好”女巫。

　　堅持自我—是我讀完這本書后最深的感悟！

　　在現實社會中，趨炎附勢、隨波逐流的人諸多，社會是一個大染缸，相信我們初入社會時都有自己的做人的標準，但是隨著“閱歷”的加深，歲月的洗禮，我們初入社會時的豪情萬丈，鋒利的棱角及自己獨有的為人處世的態度一點點的被染了色，失去了原有的自我的顏色，于是個性變成了共性，棱角變得越發圓潤，而學會了更多的、公認為是做人的“準則”—明哲保身、人云亦云、隨聲附和、趨炎附勢，金錢至上。在我們人類的世界中又有多少人能堅持自我，做一個與眾不同的自己呢，而我們大多的人都是在循規蹈矩的去生活，去活給別人看，永遠是活在別人的世界里。

　　我已經成了隨波逐流的一族，但我希望我的孩子能永遠保持那份純真的自我，永遠堅持，永不放棄；希望我的孩子能擁有一個個性鮮明的精神世界和人生標準，擁有一個與眾不同的、精彩的人生！

堅持自我作文7

　　離華杯賽的日子還有120天了。我希望在明年的華杯賽決賽中獲得一等獎，并且能順利進入華杯賽總決賽。我更希望在總決賽中取得優異的成績。

　　我對奧數的興趣是在小學一年級時，在爺爺的耐心輔導下慢慢產生的。小學三年級時我經過了半年的準備，參加了四年級組的希望杯決賽，有幸取得了一枚銅牌，這給了我很大的'信心。小學四年級時，我參加了華杯賽的決賽，以一分之差與三等獎擦肩而過。又經過了一年的努力，在今年少文杯的測試中我得了106分，離前150名還有4分的差距。雖然還有不小的差距，但是我看見了希望，我有了更加堅定地信心——我一定要在華杯賽上取得一等獎！

　　今天，為了這一目標，我決定放棄寒假的旅游計劃，盡量少玩游戲，在抓緊時間保質保量完成學校的功課后，努力學習奧數。因為我堅信，要成功就得努力，去拼搏就會勝利！我也知道努力學習一天并不難，但努力學習一個星期，一個月，120天甚至一年呢？我相信，我若能堅持如此，必能在120天后收獲金牌。

　　今年我已經是小學五年級的學生了，離小學畢業還有不到兩年的時間。我在小學生涯中總應該留下些什么吧！我今天站在華杯賽的跑道上，我為何不盡全力去拼搏呢？對于一個有追求的我來說，在11歲那年轟轟烈烈地奮斗一場是一件多么令人向往的事。對于渴望在華杯賽中收獲金牌的我而言，相信自我，迎接挑戰，激情拼搏，堅持不懈，超越自我，就能收獲最后的成功。

堅持自我作文8

　　“好冷！”，我不禁發出了一聲感嘆，此時的我只穿了一件短袖，飛速地在早晨六點鐘的蕭瑟的大街上騎行，我邊騎邊看了看表，生怕自己在一會的體育鍛煉上遲到，便不由自主地提起速來。

　　老遠便看到前方的十字路口的綠燈在閃爍，唉，看來還得再等一個紅燈，于是我減下速來，慢悠悠地停在了非機動車等待線后面。此時，大街上人煙稀少，清晨的涼風不斷的襲來，讓人裸露在外的皮膚涼颼颼的，我心里早就迫不及待地想要快點兒趕去，萬一遲到了就麻煩了！可惜這紅燈如同一道警告令牌一樣，用它鮮明的紅色告訴大家必須遵守交通規則，怎么可以為了短短幾十秒就闖紅燈呢！再者說，闖紅燈最容易發生交通事故，對自己也有危險，不管是出于道德還是利益都不應該闖紅燈。

　　我一邊心里這樣想著，一邊耐心等待，但是旁邊卻突然出現了一道電動車的殘影，“嗯?”，我不經意發出了一聲疑問，再反應過來時，已經看到那輛電動車在對面疾馳，不一會兒便揚長而去，沒了蹤跡。我一邊在內心譴責這個電動車車主不道德的行為，但是一邊也在思考，大街上車輛這么少，闖紅燈真的會有危險嗎？答案是肯定的，即使怎樣闖紅燈也是一種不對的行為，作為新一代的中國人，從不闖紅燈做起就是一個很好的選擇，如果人人都能遵守交通規則，那么我相信交通事故的發生率將會大大降低。在我若有所悟的時候，閃耀的綠燈亮了起來，我高興地繼續向前騎行，心中似乎升起了一個燦爛的太陽。

　　這次經歷讓我明白：堅持自我，不被外界所迷惑，才能成為更好的自己。如果我闖了紅燈，也許我平安無事，但這會促使我下次抱有同樣的心理，而且是不道德的，感謝我的堅持自我，希望我能在以后的生活中，繼續堅守自己的道德底線！

堅持自我作文9

　　《一棵長著耳朵的樹》，多么有趣的題目，使得我不得不一口氣把它讀完。

　　這本書它主要寫了“主人公小迷糊豆在一次學校組織同學們到森林公園春游的時候，他脫離了隊伍而遇見了一個‘小人精’，以及他和‘小人精’之間發生的種種奇怪、有趣的故事。

　　讀了這個故事，我感覺迷糊豆看上去很迷糊，實際卻很善良，是一個真正的孩子。他具有小孩子應該有的自由、快樂、友善和好玩的天性。迷糊豆就好比如我們眾多孩子中的一個，“小人精”和迷糊豆所想的、所做的也正像我們小孩子的所作所為，其實小孩子的天性就是好玩、向往自由，喜歡無拘無束，但小孩子的本性純真善良，正像迷糊豆一樣，他在“小人精”的幫助下去幫助了不敢跳下樹的小松鼠，令它們勇敢地從很高的樹上跳下來，而且跳得那么優美，那么漂亮；最可貴的是迷糊豆即使自己玩得很高興的時候，他的心里還是想著自己的同學孟小姣，并要求無所不能的“小人精”偷一個健康的夢給她，使她能像一個正常人一樣能唱、能跳，變成一個開心的女孩。這就是迷糊豆，雖然他的成績不好，在老師的眼里不是個好學生，但他有一顆純真的心、善良的心靈。

　　讀完了《一棵長著耳朵的樹》這本書，它讓我深深地懂得：只要永遠都不放棄自己的幻想，并喜歡幻想，而且你的心中還有期待，那么一切皆有可能發生，同時你也不會失去和夢想。在我們將要面對的各種人生挑戰中，應該有堅持的態度，應該有堅定的立場，更應該堅強的意志。

堅持自我作文10

　　“要想成功，適當的模仿一下是必要的，但是不能總是跟在別人的后面走。”這是我讀《兩個書法家》這篇文章后明白的道理。文章主要講了這樣一個故事：有兩個書法家，一個是極認真地模仿古人，每一筆都是這樣，而練成之后十分得意；另一個則是要求自己一筆一畫都和古人不同，講究自然獨到，練到這一步，心里才踏實。有一天，第一個書法家問另一個：“仁兄，你的哪一筆是古人的？”另一個書法家則反問說：“那你究竟哪一筆是自己的？”第一個書法家聽了，頓時張口結舌。是呀，每個人都要有主見，如果自己有不足，可以借鑒一下別人的，而不是去模仿得一模一樣，這樣就失去了自己。文中一句話說得好：“要去孜孜不倦地鉆研，造就自己的獨特風格，做到‘我就是我’！”假如在我們面前放著兩樣東西，一件是珍珠，一件是貝殼，別人都選了珍珠，你會不會也和他們一樣選珍珠呢？要是我，我就會選貝殼。因為我就是喜歡貝殼，并不是因為別人都選了珍珠而放棄自己的喜愛之物。若事事都要學別人，和別人做得一樣，那么自己就永遠沒有新意，永遠跟在別人后面。再高明的臨摹品也是膺品，永遠無法達到真品的價值。要是世界上每個人都在任何事情上創造出自己的風格，那整個世界就是一個創新的世界了！

　　記得在一次課外美術班考試的時候，老師讓畫“海底世界”。大家都交上以后，老師竟然發現有兩個同學畫得一模一樣，便詢問起來。一個同學低著頭說明了真相，我們這才知道，是那個同學剛要畫，忽然瞥到旁邊的同學畫得不錯，便也這樣畫了，結果被老師判了0分。真是沒有主見，何不按照自己的想法去做呢？沒有自我創意的作品當然就沒有價值啦！