綠色植物的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的綠色植物的作文，希望能夠幫助到大家。

綠色植物的作文1

　　綠色植物是在植物體內（葉、莖部分）含有葉綠素，能利用太陽光，吸收空氣中二氧化碳，在植物體內進行光合作用，把二氧化碳和水經光合作用（是一種化學反應）生成葡萄糖，并放出氧氣的一類植物。在自然界中，絕大多數植物是綠色植物，那么綠色植物有什么好處呢？

　　綠色植物可以為我們提供氧氣和減少空氣中的二氧化碳。因為綠色植物可以在陽光下進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。研究表明，植物每生長1噸，可以產生5噸氧。每公頃樹林每天可以吸收1噸二氧化碳，產生0。735噸氧氣；每公頃草地每天能吸收0。9噸二氧化碳，產生0。6噸氧氣。所以綠色植物對改善空氣質量有很大幫助。

　　綠色植物能對人體的健康起到很大幫助。據報道，地球上的樹木每天可向大氣中散發1。7億噸萜烯物質，這種芳香物質具有無可比擬的殺菌能力和興奮作用。有數據表明，能分泌含有揮發性植物殺菌素的樹木（如香樟、松樹、榆樹、側柏、檸檬、桂樹、丁香等）達300多種之多。可以看出綠色植物是我們日常生活中必不可少的“私人醫生”。

　　綠色植物可以減少噪聲的污染。我們走在馬路上，可以看到馬路兩旁都有許多樹木，那是因為綠色植物對聲波有散射作用，當聲波通過被風吹搖的樹葉時，會明顯減弱或消失。據測定，林帶可吸收噪20％―26％，使其強度降低20―25分貝。可以使我們的聽力得到保護。綠色植物還有很多好處如吸塵作用、遮陰作用……所以綠色植物好處多。

綠色植物的作文2

　　今天，陽光明媚，萬里無云，我去樹林里玩。

　　突然，我聽見一陣哭聲。我順著哭聲跑過去，看見一棵大樹在嗚嗚的哭，我問：“大樹爺爺，你為什么哭了?”大樹爺爺說：“因為人們把我的子子孫孫都砍光了。”大樹爺爺一邊說一邊用雙手指著被砍的樹木。我安慰大樹爺爺說：“大樹爺爺你別哭了。”大樹爺爺說：“我給人們擋風遮雨，給人們擋太陽、擋風沙、擋洪水、凈化空氣，人們還亂砍我們，他們太沒良心了。”我聽到這兒，覺得人們做得也很沒道理。我對大樹爺爺說：“我們以后一定愛護花草樹木。”

　　我特別想告訴人們以后一定要好好保護花草樹木，共同保護我們美好的家園;我還想告訴人們應該一手砍一手栽，如果把樹木都砍光了，那我們就沒有美好的家園了。

綠色植物的作文3

　　保護植物人人都認為綠色植物不重要，就亂砍伐樹木，這是不好的行為。

　　環保是很重要的，可惜，人們卻渾然不知。他們砍樹造房子、做家具，只知道砍伐樹木，卻不懂得種值樹木，所以讓許多的樹林、小山消失，成為了一片沙漠，這也使我們的生活極其下降，生活大大改變。許多美麗的風景一下子全部消失。成為了一幢幢樓房和沙漠。

　　我認為，我們人類不能夠只知道亂伐樹木，卻不知道這種樹木，才使得樹林漸漸消失。我們也應該在植樹節時或平時，多種值些樹木。而且樹木還能夠吸收二氧化碳，吐出氧氣，為人民服務。多種樹木，還能夠綠化環境呢!這樣對我們生活還有好處。

　　在我的學校里，草坪上都插著許多關于保護植物的牌子，可是，有些人竟然還跑去走來走去，根本不看牌子上的字，就用腳把正在生長的青草給踩死了。

　　所以，我決定，要通過這次作文，呼吁人們要種植樹木，不要隨便砍伐樹木。只有多種值樹木，保護環境，才能夠使我們的生活提高。

綠色植物的作文4

　　我們家院子里有很多綠色植物：無花果，幸福樹，葡萄樹，仙人球，仙人掌……這樣的開頭可以，但是沒有吸引力。

　　我先說第一種綠色植物--無花果。我家的院子里有一顆名為無花果的樹，葉子是什么形狀？它的葉子郁郁蔥蔥。寫葉子過于概括，要具體：春天是什么樣子，夏天、秋天？在樹葉的底下有許多小果子被它覆蓋，小果子會慢慢的長成大果子，果子小的時候很綠很硬，長大后就會變得很紅很軟。要寫出果子由小到大的具體生長過程。小的時候沒有味道，等長大了就很甜了。

　　第二種就是--幸福樹。它有很多很多的花朵，花朵是紅色的。幸福樹的葉子就像勺子一般。描寫花朵沒有寫出形狀和味道。還有為什么叫幸福樹？

　　我們要保護綠色植物，因為它們也有它們的用處。小樹可以擋風沙，小草可以更新空氣。那你們家的綠色植物有什么用處？

綠色植物的作文5

　　假如我是一棵樹，我希望能生長安安靜靜的公園里，我要讓小朋友們在我手上架起一個秋千，心情不好時，就坐在我的身上，我一直站在一個地方，不知道各地的風景，這時，就有一個呼告者“風”。它常常告訴我各地的事，是一個我身邊的一位好助手，他也幫助我消除心中的煩悶。

　　我是一棵身體強壯，全身長滿肌肉的大力士“白千層”。小松鼠喜歡在我身邊跑來跑去，小朋友也喜歡我在我身邊玩老鷹抓小雞，老爺爺老奶奶喜歡在我身邊下棋、喝茶。

　　我們大樹撐起一片天，如果沒有我們，天和地就會合并在一起，然而人們還是學不乖，隨意砍伐我們、讓小狗隨意大小便在我們身上也愛在我們身上刻字，總有一天，我們會反擊的。

　　每年就只有一天人們才會在乎樹，那就是“植樹節”，不然人類根本沒有時間管我們。風飛來跟我說它打聽到的消息，當我聽到時，我很痛苦，是森林那邊的同伙全被森林大火燒光。人們一定會有報應的，雖然你們需要我們來做家俱，但是也不能大量的砍伐我們，沒有我們，這世界也活不下去了，希望人們改掉錯誤。

綠色植物的作文6

　　我家有一棵綠色植物，聽起來一定很好玩吧，猜猜是什么？哈哈，猜對了，那就是我家的白菜花。

　　那天，我看到了一棵炒菜沒有用上的白菜芯，沒有在意。后來媽媽告訴我，白菜芯可以養殖的。我不相信，因為它已經離開土地了，怎么能生長呢？于是我要動搖這個說法。

　　可是媽媽還是把它放進水盆。那我就看一看它能不能開花、結果吧。

　　過了幾天，我忽然發現，那東西真的開花了，不過，它會不會半路枯萎呀。不會的，因為只要有養料，它就不會枯萎的，但它結不結種子，我可不知道。不過，我要保持樂觀，不能讓白菜芯聽了沮喪，再不長了，那可怎么辦呀。

　　如果你們來到我家看白菜芯，可能會得到禮物哦。對了，我要去看白菜芯長得怎么樣了，拜拜。

綠色植物的作文7

　　我們家鄉有很多美麗的花，桃花、梨花、梅花這些都很美。

　　但是真正讓我喜歡的花還是風信子呢！

　　這么快就到了風信子開花的`季節了。聽到這個激動人心的消息，讓我無比興奮。我連蹦帶跳的來到種植風信子的地方。哇，風信子已經開了不少了，顏色不一：有粉色的，有紅色的，還有紫色的……這么多的風信子一朵又一朵的姿勢，有的才展開一兩片花瓣，嬌羞的望著人們，有的全展開了爭著向人們展示自己美麗的笑臉呢！

　　一束上你挨我擠地長著幾十朵小花朵呢，可真美麗呀！如果把眼前的這一整片風信子比喻成一幅活的畫，那畫家的本領可真是了不得。

　　我忽然覺得自己也是一株風信子，穿著彩色的衣裳站在陽光中搖曳著自己美麗的身姿！忽然一陣微風吹來，我就隨風舞動，彩色的衣裳也動了起來，不光是我一朵，所有的風信子也都在舞蹈，風停了，我也停止了舞蹈。靜靜地站在那兒，和煦的陽光溫柔的撫摸著我，誘人花香環繞著我，令我久久沉醉……

　　過了一會兒我才記起我不是風信子呢，我是在看著迷人的風信子呢！

綠色植物的作文8

　　春天是萬物生長的季節，我們學校綜合實踐課的主要內容就是在快樂農場里種菜。為了更好地照顧我們的勞動果實，老師允許我們在離下課還有十分鐘時去農場里看一看。我作為組長，決定今天帶著我的一部分組員——王梓涵、靳珂鑫下樓到開心農場里看一看。

　　到了開心農場，找到我們的菜地，前些天我們撒下的一整包菠菜種子，只長出了幾棵小苗。同學們告訴我，這幾棵苗不是菠菜苗。我定睛一瞧，原來是雜草呀!看來，種子是被水淹了。這些種子可能是被水沖跑了，我聽到了這個消息，非常傷心，因為這是我們辛辛苦苦種出來的，為什么會被淹死呢?看看別的班的菜地，都長出一大片了，綠油油的，真可愛;再看看我們班的，真是少的可憐。為什么這些同學不珍惜別人的勞動成果呢，難道只有讓他們的勞動成果被別人破壞時，他們才會改過自新嗎?難道是這些同學的自制力差，只會在老師面前裝出一副樣子，老師不在的情況下，就隨意破壞?這些苗是弱小的，但這些同學的心里，卻沒有一絲悔意，既然它是弱小的，我們就更應該保護。四年級的一篇課文《我不是最弱小的》講的就是這個道理，爸爸把雨衣給了媽媽，媽媽又把雨衣給了姐姐，姐姐把雨衣給了薩沙，薩沙把雨衣披在薔薇花的上面。破壞種子的同學們，假如你想逞強，就應該保護這些弱者，這也是強者本有的原則。

　　它雖然弱小，但也是一條鮮活的生命。我想向大家呼吁：保護你身邊的每一棵綠色植物吧!

綠色植物的作文9

　　雖然20xx年不是世界末日，但是相信時間末日可能有一天真的回來，現在人與自然關系極度緊張，人類過度砍伐森林，盲目開發耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化;任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡;廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環境嚴重惡化。所以，我相信，世界末日真的回來。

　　人類向自然界過度的索取，遭致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，頻頻地襲擊五大洲，我們永遠不會忘記，1998年發生在我國長江、松花江等地的百年不遇的洪澇災害，這次全國性的洪澇災害，直接經濟損失達250多億美元。

　　每天有許多的“環保衛士”手提塑料袋，在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，他們為校園環境的凈化和美化付出了辛勤的勞動。但是，我們也經常看到一些我們不愿意看到的情景：早餐后，操場上有牛奶盒，晚餐后樓梯上有水果皮，中午走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，春天本是萬物生長之時，可我們還有同學在踐踏它，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了寬闊的大道。

　　同學們，人與自然要和諧相處，環保意識是現代人的標志。我們要立足校園，著眼身邊，心系全球。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。保護綠色植被，凈化成化校園。