大自然作文合集十篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的大自然作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然作文 篇1

　　我一直很喜歡菊花。

　　一次，我到朋友家去玩。看見(jiàn)朋友家的陽(yáng)臺(tái)上栽有很多菊花。我很想要一株，朋友似乎看出了我的心思，送了一株給我。

　　我十分喜歡這株菊花，把它拿回家。細(xì)心照料了起來(lái)。我平時(shí)全都是給菊花澆冷水。可是冬天太冷。我想我們?nèi)硕寂吕洌螞r菊花呢？給菊花澆開(kāi)水吧！有可能這樣菊花就不怕冷了吧！我給菊花澆了幾天的開(kāi)水。突然發(fā)現(xiàn)菊花的葉子開(kāi)始發(fā)黃。我問(wèn)爸爸怎么回事？爸爸說(shuō)：“你就是給菊花澆的什么水？”我回答爸爸說(shuō)的就是開(kāi)水。爸爸說(shuō)：“不能用開(kāi)水澆花，用開(kāi)水澆花花就是會(huì)被燙死的。”我終于明白了為什么菊花的葉子會(huì)發(fā)黃了。

　　看來(lái)只要我們細(xì)心觀察、勇于實(shí)踐，就一定能從大自然中得到啟示。

大自然作文 篇2

　　蒲公英姐姐，你要走了。我很舍不得你走，可是我舍不得也沒(méi)有辦法呀。冰雪蒲公英姐姐，我剛來(lái)小荷，也是你介紹的，為什么你又要走了呢？我在這里只有祝福你，愿你上初中以后，成績(jī)還是名列前茅。好嗎？

　　最真誠(chéng)的祝福——天使小丫頭

　　雖然你還是可以上小荷，但我知道你還是會(huì)和冰雪蒲公英姐姐一樣，離開(kāi)小荷。你們兩個(gè)是我在小荷里最親密的伙伴，為什么都要走呢？我并不想要我的朋友一個(gè)個(gè)都離開(kāi)我，我也不愿意。我很想結(jié)交幾個(gè)好朋友，可以聽(tīng)我傾訴。不要走啊，雪欣兒在默默地祈禱著。我也祝福你，當(dāng)大雪飄下來(lái)的時(shí)候，我送你一片雪花，當(dāng)作離別的祝福吧。雪花上面，會(huì)有我最真誠(chéng)的祝福。

　　最善良的祝福——秋思兒

　　我對(duì)你并不是怎么熟悉，只不過(guò)看推薦會(huì)員上有你的名字罷了。我很喜歡思這個(gè)字，看到秋思兒這個(gè)名字自然很敏感。我很希望能跟你做上朋友。我有顆善良的心，我也希望你也是一個(gè)善良的人。可是我總是找不到你，不知你在哪兒。秋思兒姐姐，你究竟在哪兒？是在小荷嗎？你知道有一個(gè)人在期盼你嗎？我不知道你是不是也要離開(kāi)，但是我還是想祝福一下你，我也想送一個(gè)雪花，上面繡上了善良二字，你說(shuō)好嗎？秋思兒姐姐？

大自然作文 篇3

　　如果有一天世界變了，變得沒(méi)有鳥(niǎo)兒和綠樹(shù)，沒(méi)有蜜蜂和鮮花。你是否會(huì)想起今天的大自然。

　　大自然這個(gè)綠色的世界帶給我們無(wú)限的美好和遐想，我們卻沒(méi)有好好的珍惜她，大自然如母親一般供養(yǎng)我們，可是我們?cè)鯓踊貓?bào)的她。我們就用工廠上的黑煙和河流中的廢水回報(bào)他嗎?

　　如果有一天她無(wú)力前行，你是否會(huì)感到彷徨，來(lái)自大自然的你會(huì)拯救他嗎?

　　現(xiàn)在，她時(shí)不時(shí)地懲罰我們，我們卻還不知道悔改，她依舊心疼我們，把最新鮮的空氣送到我們身邊我們還是要污染來(lái)自大自然母親的給予——清新空氣。

　　她哭了，她怨，她恨，她恨她太寵愛(ài)我們，因此春天不在長(zhǎng)出大朵大朵的鮮花;夏天沒(méi)有清澈的雨滴，秋天沒(méi)有曾經(jīng)涼爽，冬天沒(méi)有漫天飛舞的雪花。

　　我想念大自然，年輕的大自然，她還會(huì)回來(lái)嗎?是不是再讓森林多幾棵樹(shù)，少幾個(gè)工廠，少開(kāi)一天私家車(chē)，大自然就會(huì)原諒我們?

　　如果想要大自然返璞歸真，那請(qǐng)大家珍惜她吧!

大自然作文 篇4

　　早晨,我和媽媽去尋找春天,我們來(lái)到植物園。看見(jiàn)地上有很多的小野花,有紅色、有黃色的、紫色的、還有藍(lán)色的許多許多……。我看到桃花都已經(jīng)含苞欲放了，有幾朵已經(jīng)開(kāi)放了，真的很美。樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)出嫩嫩的綠芽。走出植物園來(lái)到了曲院風(fēng)荷，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，柳樹(shù)就像一個(gè)美少女在跳舞一樣。我發(fā)現(xiàn)好多碧綠的小草從石頭縫里鉆出來(lái)，我還發(fā)現(xiàn)在一塊石碑前面種著許多五顏六色的小花，很漂亮。我和媽媽沿著小河走啊走，看到一大片的桃花，粉粉的桃花在陽(yáng)光下格外鮮艷，令人神往。再走過(guò)去看到了竹林，春天到了新的竹筍又從地底下鉆了出來(lái)，我今天的收獲真大，找到了那么多的春天。

　　大自然多么美好，多么美麗。在我的眼睛里，大自然是人類(lèi)的家園，動(dòng)物的搖籃。我用我的眼睛看大自然。

　　你看，春天來(lái)了，百花齊放，河流復(fù)活了。魚(yú)兒在水里游動(dòng)著，不時(shí)探出頭來(lái)，欣賞河面上美麗的景色。岸邊的小草在向我們微笑，花兒在向我們點(diǎn)頭，太陽(yáng)公公張開(kāi)了笑臉。柳樹(shù)姑娘披上了長(zhǎng)發(fā)，穿上了綠衣，如霧如煙。小河歡快地奔跑著，一會(huì)兒唱歌、一會(huì)兒跳舞，還時(shí)不時(shí)和岸邊的小動(dòng)物，小植物說(shuō)說(shuō)著悄悄話。

　　你看，夏天來(lái)了，太陽(yáng)公公越來(lái)越年輕了，散發(fā)出無(wú)窮的力量。廣場(chǎng)上有個(gè)水池，水池涼爽極了，小朋友在水中游泳，水姐姐撫摸著小朋友的身體，他們開(kāi)心極了。

　　你看，秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉弟弟像蝴蝶一樣，跳著拉丁舞，飛了下來(lái)。樹(shù)阿姨的頭發(fā)全掉光了，他傷心極了，風(fēng)婆婆不住地安慰她：沒(méi)事的，春天來(lái)了，你還會(huì)很茂盛，很美麗，很碧綠的。

　　你看，冬天來(lái)了，雪花姑娘在空中翩翩起舞，悠然而下，給人們鋪上了一條雪白大道。光禿禿的樹(shù)干上，雪花姑娘安然入睡，給樹(shù)阿姨披上了一層白紗。

　　我用我的眼睛看大自然，大自然的萬(wàn)物都擁有生命，充滿(mǎn)靈性。我用我的眼睛看大自然，大自然張開(kāi)懷抱，將我們擁抱。

大自然作文 篇5

　　我有兩個(gè)朋友。你們想知道他倆是誰(shuí)嗎？如果想知道，就聽(tīng)我告訴你吧！

　　我的第一個(gè)好朋友就是每天都和我們打招呼的太陽(yáng)。

　　記得一天清晨，我和爸爸爬相山，遙望東方的天際，等待紅日的出現(xiàn)。一會(huì)兒，東方天際浮起一片魚(yú)肚白，大地也漸漸光亮起來(lái)。在東方，天際，山巒，樹(shù)梢，都像蓋了一層紅色錦緞——我知道那里是朝霞，太陽(yáng)就要出來(lái)了。

　　慢慢地，太陽(yáng)冒出了地平線，紅紅的，像一個(gè)蒙著面紗的羞澀少女，悄悄地窺視著人間。

　　最后，它終于露出了整個(gè)笑臉。此刻，霞光萬(wàn)道，將半個(gè)天空染得通紅；廣闊的大地也涂上了一層鮮紅的油彩；片片翠綠的樹(shù)葉在微風(fēng)吹拂下閃爍著耀眼的`光輝；鳥(niǎo)兒披著一身紅霞，歡叫著飛向云端。

　　太陽(yáng)離開(kāi)地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤(pán)，緩緩地向上浮動(dòng)。紅日周?chē)脊獗M染無(wú)余。那輕舒漫卷的云朵，好似身穿紅裝的少女，正在翩翩起舞。

　　過(guò)了一會(huì)兒，紅光悄悄退去，太陽(yáng)閃出萬(wàn)道金色光芒。天空變得更藍(lán)了，像是深沉的大海，遼闊而明凈。云兒也變了，白花花的，顯得無(wú)比柔和、優(yōu)美。遠(yuǎn)處的山巒露出了清晰的輪廓。近處的樹(shù)木，秀頎挺拔，亭亭玉立。碧綠的田野，人影點(diǎn)點(diǎn)，笑語(yǔ)陣陣，整個(gè)世界充滿(mǎn)了無(wú)限生機(jī)。

　　這景色感染了我，陶醉了我，我仿佛覺(jué)得自己已經(jīng)融入了朝陽(yáng)的光輝中。

　　我的另一個(gè)朋友是白雪，白雪只能在冬天見(jiàn)到。

　　要下雪了，灰白的云拉開(kāi)了序幕。不一會(huì)兒，一片片小雪花慢悠悠地飄了下來(lái)，好像是來(lái)探路，又好像是送來(lái)遠(yuǎn)方的信。漸漸地，雪花的膽子大了起來(lái)，看不清數(shù)不盡，擠擠挨挨，推推搡搡，肩并著肩，手拉著手，像是趕集似的，奔涌而來(lái)。不多時(shí)，又下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，好像棉花，更像鵝毛，一大片一大片，一群一群的姐妹們玩鬧著，說(shuō)笑著，像和誰(shuí)捉迷藏似的，趁你稍不注意就會(huì)遮住你的雙肩，當(dāng)你抖掉這調(diào)皮的雪花時(shí)，它又神秘地不見(jiàn)了，變成了隱形的小水珠……

　　不一會(huì)兒，樹(shù)上和建筑物上都披上了銀裝。天是白的，地是白的，真是美極了！

　　我走在路上，看到白色的美景，呼吸著新鮮的空氣，我感到它們是多么的親切，溫柔，像久別重逢的老朋友，像親密的小伙伴，在和我玩耍，和我交談。這時(shí)的我也變成了小雪花，在空中盤(pán)旋，在樹(shù)枝上飛舞。

　　我在這銀白的童話世界里，我變成了一個(gè)雪孩子，盲目地走著，睜大了驚奇的眼睛，身后留下了一串串的腳印……

　　怎么樣？我的兩個(gè)朋友不錯(cuò)吧！你喜歡他們嗎？

大自然作文 篇6

　　大自然是什么?

　　大自然是一位詩(shī)人,

　　譜寫(xiě)出一首又一首感人的詩(shī);

　　大自然是什么?

　　大自然是一位歌手,

　　唱出了一首又一首悅耳的歌;

　　大自然是什么?

　　大自然是一位母親,

　　養(yǎng)育著森林中幼小的動(dòng)物;

　　大自然真?zhèn)ゴ蟀?

　　六年級(jí):孤寂的星

　　當(dāng)你在家休息時(shí),

　　或許不會(huì)注意到

　　頭頂?shù)臒襞荨?/p>

　　當(dāng)你出去散步時(shí)

　　或許不會(huì)注意到

　　路燈上的燈泡。

　　當(dāng)你在書(shū)房認(rèn)真地看書(shū)時(shí),

　　或許不會(huì)注意到

　　臺(tái)燈上的燈泡。

　　燈泡,

　　你多么偉大!

　　人們從未注意過(guò)你,

　　你還是

　　默默無(wú)聞地工作。

　　燈泡,

　　你多么可憐!

　　你認(rèn)真勤懇的工作,

　　但人們

　　從未注意過(guò)你。

大自然作文 篇7

　　大自然是美好的，大自然總能帶給我們好的心情，但前提是用心去感受大自然。

　　初中的學(xué)習(xí)中新增了幾門(mén)科目，其中有政治，政治的書(shū)上說(shuō)要擁有積極良好的情緒去用心感受大自然，感激大自然給予我們的一切，欣賞大自然中的美好事物。有一次，我遇到了令我很不愉快地事情。我的一位好朋友知道了，拉著我就往山上跑。我生氣地問(wèn)“你干什么呀！”他卻回答：“幫你治病。”

　　我頓時(shí)更生氣啦，我怒吼道：“我有什么病呀！我看是你有神精病吧，一溜煙的把我?guī)У竭@山頂上，你到底想怎么樣！”只見(jiàn)他沒(méi)有一點(diǎn)生氣的樣子說(shuō)：“我呀，是讓你來(lái)感受一下大自然，治一治你的心病。”

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，我感到心情有些放松。啊這大自然可真是美好，我生氣的心情也隨風(fēng)而去啦。想起剛才把朋友當(dāng)成了出氣筒，我有些慚愧，連忙向他道歉。還好我這個(gè)朋友啊脾氣好，本來(lái)就沒(méi)有怪我，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我正在氣頭上，我發(fā)泄一下兒也是好的。我真為我交了一位這樣的朋友感到自豪。

　　大自然真奇妙啊！

大自然作文 篇8

　　在第三單元，我學(xué)習(xí)了關(guān)于大自然的幾篇課文，老師也給咱們放了許多有趣的影像資料、還讓咱們嘗試著去做小報(bào)、自己課外查資料，使我更深一步了解大自然。

　　在這次綜合性學(xué)習(xí)過(guò)程中，留給我印象最深的就是關(guān)于鹿的資料。通過(guò)查找資料，我知道了鹿的種類(lèi)很多，而且在世界各地都有分布。由于居住地區(qū)不同，鹿的體型大小、毛色以及鹿角的形狀都有很大差異。鹿一般生活在森林中，也有的生活在苔原、荒漠、灌叢和沼澤地帶。鹿是典型的食草性動(dòng)物，食物有草、樹(shù)皮、嫩枝和幼苗等。我還知道了麋鹿俗稱(chēng)“四不像”。其實(shí)它是“四像”，即頭像馬、角像、蹄像牛、尾像驢。麋鹿是咱們國(guó)的特產(chǎn)動(dòng)物，早在3000年前，就生活在黃河流域，后來(lái)滅絕了。現(xiàn)存的麋鹿是從國(guó)外引進(jìn)的人工飼養(yǎng)和種類(lèi)，數(shù)量很少，被列為國(guó)家I級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物。

　　我覺(jué)得這個(gè)單元的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，這不僅讓我學(xué)習(xí)了更多知識(shí)，還親近了大自然、開(kāi)闊了眼界，真是太好了！如果沒(méi)有了這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我將會(huì)失去多少知識(shí)啊！而且也要感謝魏老師，是她使咱們學(xué)到比課內(nèi)更豐富的知識(shí)，是她使咱們學(xué)習(xí)到的知識(shí)深深地印在我的腦海里。咱們生活在這個(gè)美麗的大自然中，就應(yīng)該去認(rèn)識(shí)它、保護(hù)它！

大自然作文 篇9

　　地球是生命的搖籃，人類(lèi)是地球的驕子。她給予我們生存所需的一切，離開(kāi)她我們一刻也無(wú)法生存下去。然而，隨著科技進(jìn)步與社會(huì)的快速發(fā)展，人類(lèi)為了滿(mǎn)足日益增長(zhǎng)的物質(zhì)生活需求，正不自覺(jué)地步入掠奪性資源利用和破壞性生產(chǎn)的誤區(qū)。

　　古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在的人類(lèi)卻為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗，人類(lèi)只有一個(gè)地球，而地球正面臨著嚴(yán)重的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已經(jīng)成為了世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的心聲。 美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，美麗的心境帶來(lái)美好的生活。

　　千百年來(lái)，人類(lèi)在不斷的認(rèn)識(shí)自然，利用自然，改造自然中造福著自己。 世界文學(xué)大師雨果說(shuō)：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。”近年來(lái)，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐……人為地球的破壞無(wú)異于自掘墳?zāi)埂?真正檢驗(yàn)我們對(duì)自然的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。雖然我們現(xiàn)在做的只是一些微小的事，但是我堅(jiān)信，要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給我們應(yīng)有的回報(bào)！

大自然作文 篇10

　　一提起致敬，也許大家首先就會(huì)想到父母、老師、朋友……而我所要感謝的，是萬(wàn)物的“母親”——大自然。

　　沒(méi)有大自然，我們偉大的“母親”，哪有我們的現(xiàn)在呀！大自然給了我們一切的一切，給了我們良好的生存環(huán)境。她制造了綠葉植物，可進(jìn)行光合作用，給我們?nèi)祟?lèi)提供足夠的氧氣。她又發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)光有氧氣是不行的，還要有水。因此，她每天不停地在“哭”，但不是因?yàn)橛惺裁磦牡氖拢菫榱私o我們提供水。她一天又一天的重復(fù)著同樣的事情。終于，功夫不負(fù)有心人，她的淚聚成了大海。然而，“母親”的操心之路卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單。“母親”又發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題：淚水是咸的，人類(lèi)無(wú)法飲用。這可把她急壞了。因此，她想啊想……突然，她想到了一個(gè)妙計(jì)——制造太陽(yáng)。利用太陽(yáng)的熱度，使海水蒸發(fā)，形成云，然后下雨，雨水是淡水，可以飲用。

　　就這樣，過(guò)了平平淡淡的幾千年……

　　要不怎么說(shuō)：孩子總得讓媽媽操心呢！大自然發(fā)現(xiàn)：人類(lèi)總是骨瘦如柴，并且每天悶悶不樂(lè)，沒(méi)有精神。“母親”決定：制造其它生物。她造了一堆動(dòng)植物，也造出了生活在其“淚水”中的咸水魚(yú)，和雨水中的淡水魚(yú)。這下子，人們一個(gè)個(gè)精神抖擻，都胖起來(lái)了。

　　“母親”還教給她的孩子：什么是友愛(ài)、關(guān)愛(ài)、父愛(ài)、母愛(ài)……什么是愛(ài)情、親情、骨肉情……什么是善良、慈愛(ài)、理解、仁道、團(tuán)結(jié)、責(zé)任……這些使人類(lèi)有了智慧，有了感情，有了使其存在的價(jià)值。

　　“我們”的“媽媽”——大自然。她給了我們生活所需要的一切，讓我們少了許多煩惱，多了一點(diǎn)快樂(lè)。現(xiàn)在，她老了，需要我們當(dāng)“兒女”的去照顧她老人家了，“母親”為我們做了這么多，我們可不能去“破壞”呀！

　　“大自然”！“母親”！我們向您致敬。我們向您致敬，您給了我們食物與快樂(lè)；我們向您致敬，您給了我們伙伴與幸福；我們向您致敬，您給了我們智慧與希望……

　　腦海中浮現(xiàn)出你哀傷的模樣。想讓自己平靜些，僅此而已。