精選描寫植物作文八篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的描寫植物作文8篇，希望能夠幫助到大家。

描寫植物作文 篇1

　　聽完“灰姑娘”中南瓜變馬車的故事，我迫不及待的跟爸爸分享，爸爸說：“咱們也來種種看，看看南瓜會(huì)不會(huì)變成馬車？”，爸爸在菜園里挖了好幾個(gè)洞，將種子撒下，我們就滿心期待“南瓜變馬車”。

　　剛發(fā)笌的南瓜苗，撐著兩片胖都嘟嘟的子葉，可愛極了！過幾天，像愛心形狀的南瓜葉一葉接一葉長出來，像嬌滴滴的小姐撐著小陽傘。瓜藤也不停的外伸展伸張，就像網(wǎng)絡(luò)一樣四通八達(dá)，變成一大片綠海。這片綠海真熱鬧，每天都有新的綠葉、黃花、果實(shí)，令人目不暇給。不只是綠海，綠海里竟然現(xiàn)一朵朵像的汽車大頭燈的黃花，爸爸說：“身材圓滾滾是雌花，而比較高挺的是雄花。”。在小昆蟲協(xié)助下，雌花完成受湯后，果實(shí)像吹氣球一樣，愈來愈大。愛漂亮的“南瓜小姐”在自己的臉上擦金黃色的湯餅，搖身變成熱情洋溢的“南瓜辣妹”。

　　南瓜的生命力好強(qiáng)，從一棵種子到整片綠海，小小一株至少會(huì)長十到二十個(gè)南瓜，雖然它不會(huì)變成馬車，但是比童話還神奇呢。

描寫植物作文 篇2

　　今天老師帶來了一盆美麗的植物，它的名字叫綠蘿，綠蘿對(duì)于我來說，并不陌生，因?yàn)槲壹依锓N了兩盆。

　　青翠欲滴的綠蘿枝繁葉茂，那輕柔光滑的小葉子像極了人的心臟，小小的，卷卷的。大葉子很像鐵扇公主的芭蕉扇，如果扇一下，讓人可以感受到習(xí)習(xí)涼風(fēng);再聞一聞綠蘿的葉子，一種清新的還夾雜著泥土的芳香便沁入心脾;綠蘿的葉子還能夠吸附空氣中的雜質(zhì)，凈化空氣，因此把它擺放在新裝修的房間是再好不過了。它那雜亂的根像一條條蚯蚓，蜷縮在泥土里。彎彎曲曲的莖如蜿蜒的小路，如果你用手撫摸它，會(huì)發(fā)現(xiàn)十分光滑。

　　綠蘿與別的植物不一樣，它喜歡生活在濕潤的地方，而且遇水即活，只要拔下它的莖放入水中，過一個(gè)星期，它仍不會(huì)枯萎，而且會(huì)變得比以前更有精神，很快就會(huì)長出一大盆茂盛的新綠蘿。因?yàn)樗纳Ψ浅ｎB強(qiáng)，所以綠蘿也被稱為“生命之花”。

　　我喜歡這美麗的植物——綠蘿。

描寫植物作文 篇3

　　又是梧桐落葉時(shí)。

　　我一直相信：泥土之所以能造就芳香，是因?yàn)橛袩o數(shù)落葉爛在了土里。冬天的陽光將金色撒在了人的身上，感覺暖暖的。有個(gè)同學(xué)問過我喜歡的季節(jié)，我說，冬季。原因是冬天的陽光讓人感到舒服。可我怕那同學(xué)會(huì)說我矯情。于是我說，因?yàn)槎焓俏嗤┞淙~的季節(jié)。可沒想到她還是說我矯情。

　　小時(shí)候，喜歡冬天是因?yàn)樗袌鲇袧M地的橘子，后來，便是因?yàn)槎斓年柟饬?--不是有個(gè)成語叫“冬日可愛”么？

　　踩著可人的陽光來學(xué)校。手里捏著一個(gè)金色的橘子---秋季是豐收的日子，冬天則是享受的季節(jié)---這種享受一直延伸到第二年春天。橘子散發(fā)出一陣陣誘人的芳香。可口而美麗的冬天吶！

　　陽光透過梧桐樹，撒下的不是星星點(diǎn)點(diǎn)的光影，而是星星點(diǎn)點(diǎn)的黑影---那是寥寥無幾的梧桐葉---梧桐內(nèi)心的黑影。這些影子是會(huì)動(dòng)的，一片葉子落下，影子便少一點(diǎn)。冬，就是讓樹葉猛地減少，直到光禿突的樹枝在北風(fēng)中漸漸頹廢；春，則是讓樹葉猛地增加，直到茂密的樹葉輕輕搖曳在冬風(fēng)中。都很美。我忽然想起了一首詩：梧桐/落了/被雨水打濕的梧桐/成了透明的音符/飄向她的窗口/碰響了/那串/紫色的風(fēng)鈴/風(fēng)鈴的音樂/在空氣中永不老去。梧桐，你如何舍得讓自己的兒女死去？它們并沒有死去的。北風(fēng)已不再凜冽，梧桐樹讓風(fēng)轉(zhuǎn)告我。它們是在新生吶，雖則軀體改變了，但靈魂沒變。只有舍得死，才有可能生。你記住，死灰也可復(fù)燃！

　　我似乎了悟了王海鸰的話：舍得，舍得。有舍必得。要得必舍。---倘若梧桐葉不死，又如何換得來一個(gè)嶄新的春？春，其實(shí)是萬物的重生吶---又一片梧桐葉落下來了。

　　夕陽將樹影拉得老長，在樹尖上還有兩片樹葉了。

　　曾經(jīng)看過一篇文章，叫《最后的常春藤葉》。文中的女主人公瓊珊用藤葉的減少來做生命的倒計(jì)時(shí)。由現(xiàn)在看來，冬天并不是生命的倒計(jì)時(shí)，而是新生命的開始。是春天開始的倒計(jì)時(shí)。

　　一片、兩片，梧桐葉掉光了。我捏著橘子向夕陽的反方向走去---我不敢面對(duì)夕陽。忽地，一陣帶著暖意的風(fēng)向我拂來。呵，東風(fēng)來了。

　　又是梧桐落葉時(shí)。

　　春天就要來了。

描寫植物作文 篇4

　　4月30日，學(xué)校組織我們?nèi)ブ参飯@游玩。由于我身體不好，老師不帶我去，我失望極了。媽媽見我這幅模樣，決定親自帶我去植物園。由于我們?nèi)サ臅r(shí)間比較晚，到達(dá)植物園時(shí)，已經(jīng)中午了。

　　進(jìn)了植物園，我們首先看到的是人造瀑布。畢竟是人造的，缺少了天然瀑布的雄宏和靈動(dòng)。

　　接下來，我們進(jìn)了熱帶植物館。我們先后觀賞了條紋十二卷、虎尾蘭、橡膠樹、椰子樹、蘇鐵、海宇、龜背竹、瓶子樹……如此多的物種，讓我眼花繚亂，同時(shí)也讓我大開眼界。這些植物中，給我留下印象最深的是瓶子樹，因?yàn)樗脑煨痛_確實(shí)實(shí)像一個(gè)巨大的瓶子，像童話中的魔瓶，太稀奇了!

　　從熱帶植物館出來，我們又瀏覽了沙漠之情、美人魚碼頭、梅園……由于天色已晚，媽媽又近視，看不清路標(biāo)，我們見路就走，索性走到哪兒，就玩到哪里。我特別留戀那些寬闊的綠草地，媽媽就鼓動(dòng)我去草坪上躺一躺，打個(gè)滾。躺在柔軟的草地上，愜意極了!頑皮的小草給我撓癢癢，壞壞的小蟲子把我的臉當(dāng)成了它們嬉鬧的娛樂場……微風(fēng)吹過，甭提多舒爽了，我覺得自己仿佛與大自然融在了一起……

　　天黑下來了，我們必須止住游玩的腳步。由于時(shí)間的原因，這次我們玩得不夠盡興，許多景點(diǎn)只能走馬觀花，我們甚至連植物園的大體布局都沒弄清楚。盡管如此，我還是迷上了它，以后有時(shí)間，我一定來玩?zhèn)€痛快!

描寫植物作文 篇5

　　一年暑假，正是荷花盛開的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我去鄉(xiāng)下的奶奶家玩。在那里，我與亭亭玉立的荷花來了一次親密的接觸。

　　荷花，在一大片的綠色玉圓盤中，一個(gè)個(gè)鮮嫩的花朵爭先恐后地探出頭來。有的白、有的粉。荷花開放的過程中有一些不同的俏皮模樣。那些還含苞待放的像一只只彩色的毛筆。花苞的底部是單單的粉色，順著她圓潤的身體往上，粉色越來越淡，如同媽媽臉上的腮紅一樣若隱若現(xiàn)。那些已經(jīng)完全綻開的荷花花瓣則順勢(shì)舒展開來，像漂浮在荷葉上面的一只只小船。在盛開的荷花中有一個(gè)黃色的蓮子，從外到內(nèi)被一層層花瓣和一圈圈同樣嫩黃的花莖保護(hù)著。

　　等到這種美麗的植物成熟以后，它的花瓣便不再吸取養(yǎng)分，從花萼上掉落。位于中間的蓮子已經(jīng)換上了一身衣服，變成青綠的模樣，完全暴露在荷塘中。已經(jīng)成熟的蓮子可以用來食用。既可以直接生吃感受大自然最樸質(zhì)的味道，也可以和一些銀耳、百合一起熬成清爽甘甜的湯。

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花是屬于睡蓮科的植物，生長在南國的淤泥中，卻依然“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”。這就是我親眼所見的荷花。我愛它，愛它多姿多彩;我愛它，愛它品德高尚;我愛它，愛它妝扮了故鄉(xiāng)的夏。

描寫植物作文 篇6

　　我養(yǎng)了一盆綠油油的文竹，但今年夏天文竹開始枯黃了。

　　慢慢地，一絲絲像小須須樣的葉子卷起來了，細(xì)細(xì)的枝干也變成了土黃色。我不知所措，心想：或許是因?yàn)闈菜倭耍闹瘛翱诳省绷耍换蛟S是因?yàn)樘鞖鉄幔闹竦乃直徽舭l(fā)了；或許是因?yàn)闆]有曬太陽，文竹“缺鈣”了。

　　我不相信心愛的文竹已經(jīng)死了。于是，先把文竹剪得光禿禿的，把它放在靠窗戶的桌面上，然后堅(jiān)持每星期給文竹澆一次水，保持泥土濕潤。我奢望文竹能夠起死回生！

　　幾天以后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，文竹抽出了一點(diǎn)嫩綠的新芽，我的`心里不由地一陣驚喜：啊！文竹真的復(fù)活了！以后得很長一段時(shí)間，我每天都要看看文竹，適當(dāng)?shù)亟o它曬曬太陽。新芽漸漸地長大了，變成了翠綠色。又過了兩個(gè)星期，新芽長高了許多，變成了碧綠色。

　　在我的精心照管下，我的文竹已經(jīng)長得很茂盛了，細(xì)細(xì)長長的枝條碧綠碧綠的，摸上去毛絨絨的。一陣風(fēng)吹來，葉子搖晃了幾下，好像在說：“謝謝你！謝謝你！”

　　望著枝繁葉茂的文竹，我默默地祝愿文竹長得更加健壯，給我家增添一抹綠意！

描寫植物作文 篇7

　　菊花，你是好樣的 周巷中心小學(xué) 六（3）班 溫妍 提起菊花，似乎沒有人不贊嘆的，從古自今多少文人墨客從來就沒有停止過贊美菊花的腳步。我也非常喜歡菊花，喜歡菊花的顏色嗎？“不！”；喜歡菊花的姿態(tài)嗎？“不！”。我最喜歡菊花那令人望而生畏的生命力。 一個(gè)多月前，學(xué)校分配給每個(gè)班一盆菊花，我們班也不例外。這是盆粉紅色的菊花，充滿勃勃生機(jī)的花朵競相開放，在片片青翠欲滴的葉子的襯托下，顯得格外嫵媚動(dòng)人。我湊近鼻子聞了聞，雖然聞不到那醉人的芳香，但是卻可以聞到它的純潔、高尚。 它來到我們班后，我們對(duì)它疼愛有加、精心呵護(hù)，一到下課有限的十分鐘，大家都愿意在菊花面前度過。可過了幾天，菊花的葉子卻慢慢地凋落了，我們見了都心疼不已，拿什么拯救你——我們的花。乃至有的同學(xué)把自己的牛奶奉獻(xiàn)出來，作為它的養(yǎng)料，也無濟(jì)于事。每天早晨，我們把花搬到窗臺(tái)上去的時(shí)候，都感到十分慚愧，因?yàn)閯e班的菊花都爭奇斗艷，唯有我們的這一盆已是奄奄一息。老師見到后，把花搬到了辦公室。我們紛紛猜測菊花的命運(yùn)，有的說：“恐怕是兇多吉少。”有的說：“肯定撐不了幾天。”而今天，望著講臺(tái)上的這盆菊花，我們都大吃一驚，因?yàn)樗堑珱]有死，而且比以前開得更旺了，耷拉著的腦袋又重新抬了起來。一股敬佩之情不禁在我心底油然而生。 在同學(xué)們的奚落中，菊花你沒有自卑，沒有放棄，你用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們每一個(gè)人證明：你絕不會(huì)輕易向死亡低頭，你那堅(jiān)忍不拔、不屈不撓、不卑不亢的精神正是你戰(zhàn)勝死亡的法寶。“菊花，你是好樣的。”你用自己頑強(qiáng)的生命力給自己贏得了尊嚴(yán)和“粉絲”。 指導(dǎo)老師：徐紅蘭 23

描寫植物作文 篇8

　　含羞草是一種可愛又害羞的植物。

　　有一次，我在一片草叢里看到了一叢含羞草。比較老的是紫色的，比較嫩的是綠色的。它開的花更是美不勝收，五顏六色的花瓣十分像蒲公英，美麗極了。

　　我走進(jìn)一碰，有的是收了一半，好像不太團(tuán)結(jié)。有的一下子全部收攏，整整齊齊。還有的是一點(diǎn)一點(diǎn)收的，它的一片葉子上還有十幾片小葉子組成。看上去就像是千手觀音。我發(fā)現(xiàn)那些被我用手碰過的葉子，它的莖也垂了下來，有氣無力的，就像一個(gè)小姑娘遭受了別人的攻擊，被打敗了一樣。

　　我玩的可開心了，可這時(shí)候，我的手被鉤破了皮。原來它的莖上長了好多刺，似乎在告訴我別再惹它了。

　　原來含羞草不僅僅是害羞軟弱的，其實(shí)它也有武器。