【熱門】給班主任的一封信

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過書信吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的給班主任的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給班主任的一封信1

親愛的班主任：

　　你好！

　　我是你教過的學生之一，不知道你還記不記得我，你是我最敬佩的一個班主任。記得你剛到我們班級的時候，班上的人都不怕你，上課說話睡覺，下課打鬧，作業(yè)不忘成的學生都有，只因為你長得太溫柔了，但自從那次你發(fā)火了以后，班上的人一天之間就跟變了個人一樣，上哪個老師的課都認認真真的。

　　那次是上音樂老師的課，班上的人都認為沒什么重要的，于是就在課堂上面打鬧，不聽老師說話，還擅自下座位，甚至是大聲喧嘩，老師大吼一聲也沒有鎮(zhèn)住他們，最后把音樂老師給嚇哭了。你聽說了之后，便馬上趕到了班級里，看著我們，大聲說道：“你看看你們還像個學生的樣子嗎，私自下座位，上課說話，要是不想讀書就給我回家去，不要在這里浪費大家的時間。以前我不說你們是給你留點自尊心，沒想到你們還這樣肆意下去，雖然音樂課不是什么重要，但認真聽課是對老師起馬的尊重，不要以為我看著面善，以后要是再讓看見這樣的情況，你們就不用來學校了。”當時我們聽了之后嚇了一跳，因為這是你一直以來第一次發(fā)了這么大的火，看來是真的生氣了。后來，我們都去給老師賠禮道歉，雖然很丟臉但還是做了。在以后的課堂上面，我們不再像以前那樣任性了，我們認真聽課，認真完成作業(yè)，幫老師分擔，做一個好學生。

　　每次在下課的時候看見你，你總是在改作業(yè)或者是寫文案，沒有一刻是停下來的，每天就算是我們很早去到了學校，你也總是第一個到教室的，每次看見的第一個人總是你。你在學校沒有給我們太大的壓力，反而是和我們做朋友似的相處，每次遇到難題，你總會耐心地教我們解題，上課的時候嚴肅，下課的時候你就會和我們打成一片。

　　你是我見過最好的班主任老師，雖然我現(xiàn)在畢業(yè)了，你也不再教我了，但我會永遠記住你的師恩，你永遠是我的老師。

給班主任的一封信2

敬愛的華老師您好：

　　好久不見，十分想念。

　　記憶中，每到端午節(jié)時，您就為父母不在身邊的學生帶來香甜可口的粽子;您對那些好學的學生嚴格要求，時時鼓勵;對淘氣的學生更是動之以情，曉之以理;還經(jīng)常在課間找在學習上有困難的學生談話、聊天。您的目光，您的微笑，您語重心長的話語，至今我們依然記在心上。感謝您讓我們擁有一份美好的回憶。

　　感謝您的諄諄教誨，感謝您教會我們知識，給了我們飛翔的翅膀。讓我們把所有的感謝都化成一個心愿，祝愿您永遠健康、幸福!

　　此致

敬禮！

　　全體畢業(yè)生

　　日期：

給班主任的一封信3

尊敬的楊老師：

　　您好！還記得我嗎？我就是當初那個活潑可愛、性格開朗的小女孩？——趙怡。想起來了嗎？

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)在讀五年級下學期了，我到現(xiàn)在才發(fā)覺學習壓力是太大了。

　　楊老師，我常常在回想著當初1——3年級的那個時刻是多么快樂呀。甚至，那個時候同學們都還非常的小，就顯得非常非常可愛。

　　在這四五年級的兩個階段我發(fā)現(xiàn)了，我的學習成績在漸漸地退步，但是我相信我肯定會成功的

　　哦，對了。楊老師聽說您生了一個小寶寶喔！是否是真的呢？

　　楊老師，我常常想去老校看您，可是我又不知道您在教幾班的小同學。但是我想請楊老師對那些小弟弟、小妹妹說：“小師姐希望你們不要去惹楊老師，如果你們把楊老師惹生氣了的話，小師姐也會生氣的哦，要是小師姐生氣了的話，以后小師姐可會不理你們大家的。知道了嗎？”

　　祝

　　身體健康、工作順利、天天開心、越長越年輕！

　　您的學生 趙怡

　　3月16日

給班主任的一封信4

親愛的班主任：

　　您好！

　　我是初二6班的學生，也是您的學生，班主任您總是那么嚴肅，那么的讓人感到可怕。您總是教我們很多的人生大道理，我總是嫌棄你多說，比如：每周的星期五放假，你都要重復說很多次安全。每次都說的一模一樣，我都可以背下來了。雖然您都是為了我們好。

　　有時，你上數(shù)學課的時候，你的課雖然講的很井井有條和清清楚楚。但是你上課的嗓門聲太大聲了。每次都把我們震的精神抖擻，有時候你也很懶，我們作業(yè)做完了之后，你從來沒有看過一眼，您都是讓課代表幫你改的作業(yè)，所以導致很多同學不交作業(yè)和偷工減料。我覺得你這一方面有很多缺點。

　　您上數(shù)學課的時候，如果遇到了難題，覺得我們不會或不想聽，你就會選擇不講或跳過難題。還說：“反正你們也不想聽，這么難的題你們也不會，那我們就盡量選擇一些比較簡單的題來做吧”這個時候就有很多同學哇哇起哄。

　　雖然你有很多的缺點，但是你還是很關(guān)心我們的。比如：有的同學請假了，你會很耐心的問有沒有不舒服的地方，還會打電話讓家長來接，有時候家長不肯來或沒空的時候，你就會帶同學去醫(yī)院看病，病錢你也會幫同學出。同學生病回校了，你也會一再問他的病情。

　　“班主任”您是我們班唯一的班主任，您就像我們的母親一樣照顧著我們，您就像女兒的小棉襖一樣，冷的時候可以在您的懷抱里取暖。很快就出初三了，轉(zhuǎn)眼就要再見，在這段時間里，我會好好珍惜。謝謝您，謝謝您把全部的知識教會了我們。

　　謝謝您，親愛的班主任！

　　您的學生：xx

　　20xx年6月5日

給班主任的一封信5

尊敬的老師：

　　您好，您是我步入初中以來第一個令我敬佩的老師。在我的心目中班主任肯定是很嚴厲的老師，直到讓我接觸了才知道你是那么幽默風趣，嚴肅時是那么的認真。

　　您還記得嗎？在我臨近開學的時候，我們?nèi)W校送行李，因為不知道在哪個宿舍，就大膽的給您打了個電話。本以為這點小事您是不會理我們的，沒有想到您居然親切地告訴了我們。我這才知道您不是我想象中那種高高在上的老師。

　　在您給我們上語文課的時候，從來都是幽默搞笑的那種。我原來認為語文這門學科是枯燥而無味的，無非就是整天講課文，講卷子，背文言文及古詩句。可在您的語文課上，從來看不到這些，您對我們說語文課就是要培養(yǎng)好我們的口才，而不是背那些枯燥乏味的材料。您常常對我們說學習成績不重要，一個人的習慣伴隨著人的一生，所以培養(yǎng)一個人的良好習慣才是最重要的。

　　只有在您那語文課上，我們才笑的那樣天真燦爛；只有在您的語文課上，我們才能感受到語文這門學科應有的本色。您讓我們重新定義學習與人生的真正含義。您對我們說：“今天學習，明天學習，365天，天天學習，這就是學習。今天勞動，明天勞動，365天，天天勞動，就是人生。”

　　還有，前不久上體育課時，我和幾個女同學由于特殊情況沒有跑操，就去找您解釋。本以為您會責備我們，并懲罰我們。沒想到您溫和地和我們說：“有問題就主動找老師溝通，而不是去隱瞞，要學會與老師溝通。”說完這些，您還幫我們跟體育老師解釋，這又讓我重新認識了您。

　　我不會忘了您的教誨，并它們會永遠銘記于心。老師，在布衣阿拉丁這個大家庭里，您永遠是我們的老武斯基。

您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給班主任的一封信6

老師：

　　今天是教師節(jié)，也是建校20周年的日子，漫步在桂花飄香、芳草如茵的校園里，教室里回蕩著朗朗的念書聲，操場上跳動著奔跑的身影，圖書館依舊飄散著撲鼻的紙墨書香，十多年前的一幕幕第三浮目前我的眼前。

　　還記得身為高中部重點班的班主任兼語文老師，您在當時提出了標新立異的教育理念：語文教學，不是生搬硬套的背誦和填鴨，而是肩負著培育一顆健康的心智、一份樂觀豁達的態(tài)度與一種冷靜客觀看世界的思辨能力。您總說，常識的堆砌和累積，并不可以轉(zhuǎn)化為精神思想的提高，需要攜帶考慮看問題，不只要學習書本，還要博覽群書，更要掌握交流，讓常識轉(zhuǎn)化為精神的動力，讓常識成為引導生活的領(lǐng)航者。我目前特別能感同身受您當初的這番話。對書本的死記硬背只能過得了考試那一關(guān)，但卻過不了生活無數(shù)個測試的關(guān)口。工作后的我才發(fā)現(xiàn)，天天都要學習很多的新常識、接觸各種新事物、應對各種新問題，假如僅靠當年書本那點東西來“吃老本”，早已是“彈盡糧絕”。為此，我深深的感激于您給大家的引導，是您培養(yǎng)了大家獨立自學的能力、思辨問題的能力、發(fā)展革新的能力，更要緊的是坦然面對挫折的能力。曾有一度深感工作的不勝任，各種事情交錯復雜，百無頭緒，心亂如麻，徹夜難安。在一個寂靜的夜晚，翻開了高中時的日記本，每一篇都有您的大段批語，其中有一段如此寫道：生活就像一列奔向終點的列車，在這列車上，有人上站，有人下站，其中有你的爸爸媽媽、兄妹、朋友、愛人、小孩，但他們可能都不可以陪你走完全程、不可以陪你一塊面對問題、不可以陪你一同推薦歡笑，每個人都要掌握獨立自主迎接生命的挑戰(zhàn)、要樹立戰(zhàn)勝困難的信心和毅力、要豁達對待生活的得與失。我流淚了，不是由于傷感，而是由于找到了新的方向，你說的對，我需要堅強站起來勇敢面對，想方法、找原因、尋思路，不應該蜷縮在被可憐、被同情、被憐憫的角落里。

　　還記得20xx年的冬季，雪下的特別大，得知您已身患血癌晚期，萬般悲痛的大家去看望您，本已做好抱頭痛哭的籌備，但沒想到踏進病房，看到的依舊還是那個樂觀豁達的您，您只字不提病情，卻與大家這部分工作生活在祖國四面八面的學生們，暢談著中國將來經(jīng)濟社會的大好形勢，鼓勵大家必須要抓住如此的好年代，多念書、多考慮、多嘗試，無愧于我們的事業(yè)，無愧于我們的青春。您囑咐大家，將來教師節(jié)不必大老遠的來看您，發(fā)個短信、郵件足以，心意已到，樂在其中。是啊，那是您度過的最后一個教師節(jié)。那年，您剛滿46歲。

　　老師，昨夜又做夢夢到您了!一支粉筆、兩袖清風，三尺講臺、四季晴雨，您在那里重操舊業(yè)，依舊干著“教書匠”的老本行。您手持教鞭、淳淳善誘，帶領(lǐng)小孩們朗誦著：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……

給班主任的一封信7

敬愛的老師：

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，就要離開我們學習、生活了六年的母校，即將畢業(yè)且離開母校，此刻我的心情除了留戀與不舍，再無其他。

　　我是個文靜又有些靦腆的男孩。兩年前，您來到了我們班，成為了我的班主任，二年多了，多少個日子呀，您總是無微不至的關(guān)心我們。課堂上，您風趣幽默，妙語連珠，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。

　　范老師，自從您成為了我們的班主任，除了要求我們學好課本上的基本知識外，還特別力興練字、閱讀和唱歌，您總是讓我們多看一些好書，比如優(yōu)秀的文學作品，名人傳記以及科普類的書籍。相比較之下，您最看重的還是要求我們練字，在您成為我們班主任之前，我們班同學的字總體還行，談不上好看，也說不上丑。但現(xiàn)在，我們班的字越寫越發(fā)，有一些同學的字還獲獎了，這些成績都與您的教導和指點息息相關(guān)，您功不可沒。您還特別在意朗讀，經(jīng)常對朗讀的同學一一指點，聲音太小了，語句不清了，都要給我們指出來。現(xiàn)在我們班小尚，小張，小李，都在全校面前朗讀朱自清的《春》（有四個人朗讀，我們班就有三個）。我們覺得很有面子，這都是您的功勞啊。

　　范老師，回憶起這二年和您在一起的時光，有太多的事值得我去留念，有很多句話在心里，在這里我只向您說一句：“老師，您辛苦了！”

您的學生：

日期：

給班主任的一封信8

敬愛的討人喜歡的張老師：

　　您好!

　　故事該回到20xx.8.11晚自習，高中二年級剛開學，大家坐在教室里，心里非常不錯奇會是如何一位新老師來治理大家這個毫無秩序，毫不團結(jié)的集體呢?于是您走了進去，個頭不高，瘦瘦的戴一副眼鏡，看著不是非常兇，于是同學們繼續(xù)各聊各的，然后，您就開始嚴厲的教訓起哦大家，班里鴉雀無聲，緊接著您就開始了一大堆話的教訓我媽，大家心理想，將來可有好受的了。然后又給我么講您過去帶的班級，過去的學生，讓大家感覺您是以為幽默的老師，并非兇的死板的那種。這天晚上，我對新的高79重新寄予期望。

　　然后開始慢慢弄清楚您，最初您的那些口頭禪“招之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，攻無不克戰(zhàn)無不勝。”等都感覺好好笑，天天同學們都當成笑話再講。可是日漸的就沒了，而是認真的去做，把大家79這個集體收拾的有條有理的。日漸的發(fā)現(xiàn)您更不是那種完全的嚴師，而是以為細心的老師。雖然有時您說話有點狠，不過，那都是真理。同學們生病也好，有事也好，您一直非常關(guān)心，把大家大伙當成真在的家人對待，而生活在79這個大伙庭里，我感到非常欣慰也非常高興。我非常感謝學校給了大家如此一位好老師。

　　還有政治課。高中一年級政治課基本沒學，上課不聽也不記，造成到目前落下非常多。不過高中二年級以來，文化生活并沒落什么。由于我跟著您的節(jié)奏天天背，學。天天上課您都寫板書，如此講課非常不錯，非常適合于大家，以前政治課老師用課件，講的零碎散亂，目前您用這種板書系統(tǒng)的概括概括，非常適用于大家這種“懶人”。不需要大家自己去概括概括。還有當堂帶領(lǐng)大家背誦，這種辦法也非常適用于我這種“懶人”。課后不會自主學自主背的懶人。課上都背了。雖然有時會感到煩，整天背背，但是看著其他人背自己也感覺不可以丟人，不可以落下，也就認真背了。政治就是得背，不像數(shù)理化天天圍繞那樣幾個公式就可以。我感覺您的這種教學辦法非常不錯，適用于大家一般班。

　　說實話，自從您帶上我，我整個人比以前狀況好多了，以前上課就是吃喝玩睡，如何舒服如何來。不過今年我了解學習了，狀況也比以前大有進步，我非常欣慰。以前我一直非常自卑，雖然目前也有，但是我在慢慢克服，再慢慢成長，成人。在您的帶領(lǐng)下，我更會做人，更了解感激，您常常教育大家要了解感恩，而我也在慢慢蛻變。高中二年級，高中三年級，生活的黃金時期，遇到您這位好老師，我非常榮幸。 您是一位好老師，有責任心，品德高尚的好老師，真的，以前遇到的老師們我感覺到也挺好，但是您是教過我的最好的老師，最真誠的一位。我期望好人有好報，期望您一生健康，平安。祝您一生幸福!

　　預祝老師新年大吉，合家歡樂，事業(yè)騰飛。

給班主任的一封信9

楊簡老師：

　　您好!

　　第一要跟您說聲對不起，今晚因為我的一時沖動，在您的課堂上公然走出教室。這不只影響了您的課堂，也打擾了大伙。同時也對所有今晚2B205上課的同學們說一句：對不起!

　　我之所以寫這封信，其實就是想問您幾個問題：

　　1. 上應用寫作必須要買教程么?沒教程就不可以學?

　　昔聞宋濂，家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。1日而累，以至于年，累年不已，遂成一代文豪。

　　而反觀大家目前，買過的課本不可謂不多，而認證讀完的卻寥寥無幾。從小到大，非常多老師都教育過大家，上課認證聽才是非常重要的。提出一種極端假設，一個同學買了書上課在玩手機，另一個同學沒買書，上課認真聽講做筆記，我非常想問問您，最后哪個的收獲會比較大?

　　2.必須要“買”么?“買”和“借”的書有哪些不同?

　　當然，我承認，假如既買了書，又認真學的同學肯定會學到東西。所以今天我問了您，我借一本書行不可以?我同學之前上過您的選修，目前我拿來用可以不能。結(jié)果您可能一時口誤，說了一句：那不可以啊，你沒燒錢啊!嗯，我相信您是口誤!

　　近幾年來，國家不斷提出節(jié)能減排。目前大學校園書本浪費問題是一個十分突出的問題，它得到了大多數(shù)人士的關(guān)注。如此一個常見的問題就發(fā)生在你我身邊，大家明知曉這是對資源的浪費，但是卻無力阻止。由于到現(xiàn)在為止還沒一個正式的組織統(tǒng)計過到底有多少書本可以進行第三使用，如此到底可以節(jié)省多少資源。更沒任何組織或機構(gòu)來進行舊書的統(tǒng)一求購和再分配使用。且由于沒認識到這部分被浪費掉的書本到底代表著多少能源，所以或許由于一些利益問題還會對書本再使用這項行動而產(chǎn)生一些阻力。我相信大學校園相比其他地方是有肯定的先進性的，從這里走出的是將來幾十年的社會中堅人群。我更相信，大學老師是善良的，假如可以不需要浪費，沒哪個老師會鼓勵學生多花冤枉錢。所以，我更相信是您一時口誤。

　　我想說我其實非常喜歡語文，更喜歡文言文和作文。文言文我感覺是中華民族幾千年來的寶貴經(jīng)驗，不只文辭優(yōu)美，道理更是可以受用終生。而作文自隋唐科舉以來，一直是中國士子必考的一門科目。作文可以練習大家的表達能力，做到言之有物。通過持續(xù)的訓練，潤飾，將一個個獨立的文字組成一篇華美的文章。正是由于這個緣由，我選擇了您的應用寫作。韓愈的《師說》曰:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。老師,不僅僅是容易的教書匠,還要教授學生為人處事的道理與主動學習得可貴品質(zhì)。所以我覺得，老師應該第一著重師德，第二才是學問。

　　最后，再一次跟您與所有在場同學們說一聲對不起。這門應用寫作太貴了，學生家境“貧寒”，不能不忍痛割愛了。

　　——此致

敬禮!

　　一位深愛文學的學生

給班主任的一封信10

敬愛的班主任：

　　您好！

　　班主任，謝謝您一直以來對我的關(guān)心與愛護。還記得您剛來我班的時候，那時，我還對您有些不尊敬。我一直叛逆的很，所以那時，您要我做什么，我偏偏就不做，相反，您一直警告我的，我卻變著法子來挑戰(zhàn)您的底線。

　　但是，班主任，我現(xiàn)在意思到了自己的錯誤，我不會再讓您為我擔心，也不會使您生氣了。

　　我直到不久前才知道，原來班主任您為了我做了這么多事。每一次我搗亂，都是您苦口婆心的教導著我，我以前還聽不見去，可是現(xiàn)在想想，您說的都是對的，我就是太任性了。任性到無法無天，以至于常常在課堂上與老師頂嘴。

　　班主任，您昨天還把我叫去了您辦公室，您一項一項的分析著我犯的錯誤，不斷的列舉一些事實來開導我，當時，您對我說了很久的話，您一直說著，我也一直聽著，直到，我聽出了您嗓子帶上了嘶啞，可您卻還沒有停下來的趨勢。我在學校里犯下的錯誤確實很多，學校里也給過我處分的提醒，可那些都沒有您將我的錯誤一一說來讓我來的震撼。

　　之前班上的同學都說您是一個極負責任的老師，您將班上的每一位同學都當做自己的孩子般來照顧，您總是在背地里默默的關(guān)注著我們，在我們最需要幫助的時候及時出現(xiàn)。班主任，我以前不該那樣不聽話，每一次面對您的關(guān)心，我都不屑一顧。但我現(xiàn)在知道錯了，班主任，我向您保證，在今后的日子里，我會好好學習，不會再讓您為我的事情而操勞。我會努力學習，會與班上的同學好好相處，在課堂上，我不會再發(fā)呆，我會認真對待每一節(jié)課，尊重每一位老師。

　　此致

敬禮！

給班主任的一封信11

我最親愛的班主任老師：

　　您好!學校開家長會，您讓我們給自己的家長寫一封信，當然我們也收到家長的信，我很開心，也有很多收獲。可是此時的我也有很多話想給您說。

　　我最敬愛的班主任老師，我真的非常愛您，愛您工作的嚴謹認真，愛您對我們的用心負責!

　　“我可以培養(yǎng)每一個學生，可是我首先選擇了你，是因為你很有潛力，也因為我們有緣分”這句話我一直記在心里。一進班，您就試著讓我當班長，我知道，那是您對我的信任，也是您給我的一次機會，可我好像總是做不到一個班長應盡的責任，為此也挨了您不少批評。

　　“我對你越是嚴厲，越說明我想讓你更加優(yōu)秀”您總是對我說這句話，您的良苦用心我們大家都看在眼里，記在心里，也逐漸意識到做為學生在學習方面一定要嚴格要求自己。您一次次的教導，陪伴著我們一次次的成長。

　　“驕兵必敗”這是您對我說的一句話。或許當時的我不太完全理解，但現(xiàn)在我明白了，驕傲只會使人落后，成功是一步一個腳印贏來的。

　　課間十分鐘，您待在教室，坐在講臺上，為我們批改作業(yè)，您那雙美麗的眼睛，認真注視著每一行文字，那一絲不茍，專心嚴謹?shù)纳袂椋屛倚纳匆狻o論課間的教室多吵鬧，都不會影響到您。你曾經(jīng)交待我，每天來學校第一件事就是查人數(shù)，記得那一次，我忘記查人數(shù)，有個同學沒來也沒有請假，還是他同桌匯報您的。你聯(lián)系家長也聯(lián)系不上，您是一個很負責任的老師，當時的您心急如焚，生怕他出什么事情。在得知那位同學生病在家時，您懸著的心才放下了，我也不緊張了，長舒了一口氣。正當我想要坐下時，您還是嚴厲的批評了我。我當時心里很疑惑，甚至在怪您，那個學生明明在家很安全，您為什么還要批評我呢!可當您批評我后，我才恍然大悟，這才意識到了問題的嚴重性。才意識到做任何事情都要一絲不茍。那次的我差點落淚，一方面是羞愧，而更多的是自責。同時，我也明白了做任何事情都要認真，哪怕是一件小事情，都要一絲不茍的認真去對待。

　　在我犯錯時，您對我嚴厲的批評;在我驕傲時，您告誡我要虛心;在我失敗時，您給予我莫大的鼓勵與支持;在我無助時，您給我關(guān)心。您認真批改作業(yè);您做事嚴謹負責;您熱愛這份工作。您是我一生的好榜樣，是我成長路上的燈塔，可您更像是一直陪伴我的朋友。

　　您，帶領(lǐng)我成長，教給我知識，讓我學會做人，讓我懂得感恩，讓我長大。

　　我愛您，老師!

　　祝您：工作順心

　　家庭美滿

　　開心快樂!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給班主任的一封信12

親愛的同學們：

　　時間真的過得好快，一晃我們在一起已有3個月了，你們的一張張洋溢著青春氣息的笑臉，一雙雙求知的眼睛，一幅幅教室內(nèi)外或是靜如芷水或是喧熙如潮的鏡頭，讓老師此刻好想憧憬你們的未來。

　　作為你們的老師，我只希望你們每天都有收獲，讓三年高中無悔！人生的道路曲折而漫長，但緊要處只有幾步，走好走壞，都會深深地影響我們的一生，高中，正是這個緊要處！這是一次讓我們綻放青春的機遇，這是一次讓我們放飛夢想的平臺！我無法告知你關(guān)于你的未來，我只是想的幾十分之一，但在父母眼里在你心中你絕對是百分之百！每個人都渴望在自己幫助你們緊緊地把握你的現(xiàn)在，因為人生沒有回程路！這樣的機會一生都不可能再重來。我擔心你們在懵懂中錯過了時間，擔心你們在自由中丟失了未來，三年高中誓赴大學也許不是你們唯一的出路，但絕對是一條值得選擇值得挑戰(zhàn)的路！

　　高考是人生的一個轉(zhuǎn)折點，是人生的一道分水嶺，而能否把握就看這二年半的時間了，玩可以是一輩子，但機會就是那么一剎那，你想把握住嗎？你能把握住嗎？沒有什么比自己的前途更重要，也許你曾經(jīng)跌倒過失敗過，但真的代表你不行嗎？你能跳過“義務教育”的濾網(wǎng)，走進高中的大門，能成為三萬中考生不足二萬的高一新生，本身就已是三分之二的勝出者，本身就是一粒含金的沙！

　　還記得走進高中大門時心中的那個夢嗎，夢里一定有你繽紛如歌的高中生活，一定有你巍然如夢的象牙寶塔，也許在班上你只是其中的生命之樹上活出一個“精彩”的自己；為自己含辛茹苦的父母活出一個‘“懂事”的自己；為誨人不倦的老師活出一個“勤奮”的自己；為社會為我們的國家活出一個“奉獻”的自己！所以你沒有理由讓自己的理想風帆收攏，沒有理由后退，人有別于其它生物就是因為有夢有追求。老師就是為你們今天的認知，現(xiàn)在的努力，明天的輝煌而助一臂之力！

　　我們現(xiàn)在所要做的.是：心存夢想，挑戰(zhàn)自我，感恩勵志，博采眾長，修學儲能！從這一刻起，我們應該走向自信，走向自覺，走向主動，在一次次的精彩紛呈的活動中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，懂得創(chuàng)造性學習的重要，懂得努力才會有新天地，懂得競爭還需要智慧和能力！讓我們的高中生活，就像那燦爛的太陽一樣明麗，就像那天空翱翔的年經(jīng)的鷹一樣豁達，就像那浩瀚的大海一樣包羅萬象！二年后的六月，高考的鐘聲會如期地敲響，那將會是我們夢的福祉！為未知但已覺的未來而努力吧，用知識炫亮青春之樹，用意志澆開成功之花！

　　正如一首歌中所言：“當圣火第一次點燃是希望去跟隨，當終點已不再遙遠是心靈在體會，不在乎等待多少輪回，不在乎歡笑伴著淚水，超越夢想一起飛，你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回。”同學們，為未知但已覺的未來而努力吧，明天會因為有你今天的參與有你今天的努力而更精彩！

給班主任的一封信13

敬愛的班主任：

　　您好

　　您現(xiàn)在一定十分好奇，我為啥要好好的寫一封信給您。但不得不說您的教育十分讓我佩服，請聽我慢慢敘述。

　　那天下午，您在講臺上說：“咱們公布成績吧！”你在成績單上粗略地看了看，突然間您緊皺眉頭，說：“我把咱們班同學的名次說一下吧！”結(jié)果我退步了14名，從全校第四落伍到全校第16，您當時就發(fā)火了，說了我們一頓，并把我轟出去，讓我在外面的榜單上尋找各科狀元以及最高一名的成績。

　　我當時既懊悔又生氣，更多的是懊悔，為什么不能好好的從頭再來一把，把時間管理好，為什么就不可以呢？

　　抄好后回到班級。老師您說：“咱們換一下位置吧！”我的位置沒有動，好的學生全部走到了前面，不好的，不認真學的全走到了后面，您說，下次還沒考好的，后面請！上一次我的生物只考了75分，比第一次月考退步了10分，我當時立馬確定我是不是要完了，您說，考了70多的站起來，我們出去了，你給我們分析了一下試卷，當時您給我的分析是最全面的，當時我就想好了，我一定要考好，您說下次再考70左右，你就想著把你的職位傳給其他人罷了。

　　當時我想一定不能讓老師對我放棄希望，一定不能，我立馬打起精神，好好備戰(zhàn)，期待著這次期中考試。

　　梁老師，相信我，我一定會站起來的。

　　您的學生xxx

給班主任的一封信14

親愛的老師：

　　您好！

　　三年了，時光如梭，我們與您相遇已經(jīng)有將近三年的時間了。回首這些年，不知道，您是否還記得我們班級成長的點點滴滴？還記得您為我們這個班付出的那些汗水和辛苦呢？

　　對我們而言，您是我們的老師，是我們的長輩。您教導我們知識，幫助我們的生活，更管理我們的班級，讓我們發(fā)展成一個有秩序又團結(jié)一致的大集體！一直以來，您都在為我們付出，為我們而努力！對于您灑在我們班級中的每一滴汗水，我們都充滿了感激！

　　老師，我們真的會很慶幸能成為您的學生。關(guān)于當初的軍訓，您還記得嗎？當時的我們，剛剛升學上來，一個個都十分不服管理，甚至對軍訓的事情叫苦連天。但是，您卻改變了我們，影響了我們。當時的您，沒有對我們的抱怨批評，還一直鼓勵著我們，為我們加油。甚至，在我們站軍姿的時候，您也總是在我們一旁默默地站著，沒有躲在陰影下，更沒有任何遮擋。您和我們一起經(jīng)歷了軍訓，一起經(jīng)歷了這個班級的蛻變，為此，班上沒有一個人是不服您的。

　　但是，我們也十分的清楚，您能讓我們在這三年里跟隨您的指引，遠不止是這些事情！回顧三年的學習生活，在這個獨立的寄宿制校園里面，您就像我們這個家庭的大家長一樣，關(guān)心我們，照顧我們。雖然您也有自己嚴厲的一面，甚至在我們犯錯的時候大發(fā)雷霆！但在那個時候，我們心中并不對您感到懼怕，唯一只是覺得，心中多了許多的慚愧。你為我們操心了這么多，我們?nèi)伎丛谘劾铮衷趺磿赶逻@樣的錯誤，惹得您生氣的呢？這不僅讓我們反思自己，檢討自己。

　　如今，三年的校園時光已經(jīng)如流水一般即將遠去。回望自己身后的校園，這幾年的生活讓我們有了成長，有了進步。但更重要的是，讓我們有了一個熱鬧的大家庭！

　　回首三年，辛苦的時候有您，歡笑的時候也有您。在我們的心目中，您早已經(jīng)不僅僅只是我們的老師、班主任。您就像是母親一樣的呵護我們著我們，引導我們成長和進步，你就是我們在xx校園的“母親”！

　　畢業(yè)將至，但無論我們將來走到哪里，都不會忘記自己曾經(jīng)在xx班所經(jīng)歷過的這段歲月，都不會忘記，你還在這里！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

　　20xx年x月x日

給班主任的一封信15

親愛的劉老師：

　　您好！那些種在校園里長不大的記憶，那些留在歲月中忘不掉的純真。歲月如梭，我們就要告別美麗的校園，告別和我們朝夕相處的您。

　　我還記得四年級剛剛轉(zhuǎn)班的時候，我大哭特哭，不肯轉(zhuǎn)班，小小的心中感到無比奇怪，為什么要離開一班?但到了新班級，一進門就看到了您慈祥的笑容以及同我一起轉(zhuǎn)來的同學的嬉戲打鬧，我又認為，似乎轉(zhuǎn)到這樣的班級也不錯。于是我交了假期作業(yè)，領(lǐng)了書本。就這樣，我成了您這個班的其中一員。

　　五年級，我一直在努力提升成績，從原來的八十幾分，變成了現(xiàn)在的九十幾分，同時，我的數(shù)學和英語成績也跟著有所提升，并且經(jīng)過一年的相處，我和同學們也打的火熱，五年級我也在各位老師的教導下變得成熟了一些。依然開心快樂。

　　六年級，語文成績又有所提高，我的心智也更加成熟了，不像以前那樣像個小孩子一樣，感謝老師的指引，我的性格也慢慢溫和了許多，和同學相處更加融洽了。很可惜，再過二十來天就要畢業(yè)了，我要離開這所親愛的學校，離開親愛的老師，離開親愛的同學們，去高新一中上學了，那時就很難見到可敬的老師了，也有可能見不到以前嬉戲打鬧的同學了，面對的是堆積如山的作業(yè)。

　　祝您：桃李滿天下！

　　您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日