那年那天那事_小學(xué)寫人記事作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的那年那天那事_小學(xué)寫人記事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　天下著雨，可惡的雨點(diǎn)大聲地敲打著堅(jiān)硬的大地，一陣陣令人心煩的雷雨聲灌入我的'耳朵。此時(shí)，我非常焦急，煩燥。

　　這天是讀五年紀(jì)的期末考試，窗外嘈雜的雨聲令我不能平靜下來(lái)，講臺(tái)上老師那嚴(yán)厲的目光更使我緊張、慌亂。

　　為什么我會(huì)如此緊張呢？原因只有一個(gè)，那就是我考前沒復(fù)習(xí)，等到考試的前天晚上才臨時(shí)抱佛腳。但是，一夜的時(shí)間并不能把一個(gè)學(xué)期的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍，我只得草草瀏覽一遍。

　　試卷一發(fā)下來(lái)后，一做。果然不出我所料。才做了兩頁(yè)就有十幾個(gè)不會(huì)做。一想起考砸了回家可要吃一頓竹筍炒辣椒，就一個(gè)勁兒發(fā)抖。

　　此時(shí)我的心里矛盾極了。“抄吧，好漢不吃眼前虧，考好了要什么有什么！哇！好吃的，好玩的，好看的……應(yīng)有盡有！”“不能抄，要以真才實(shí)學(xué)得來(lái)的，才是最好的。考砸了怪誰(shuí)？還不是你平時(shí)不認(rèn)真復(fù)習(xí)！不能抄！”“抄！”“不抄”……

　　我最終還是選擇了作弊。我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，緊張地不得了。我瞅準(zhǔn)一個(gè)好時(shí)機(jī)，趁老師一不留神，以迅雷不及掩耳之勢(shì)往同桌的試卷一瞟，往自己的試卷一填，萬(wàn)事大全，我用顫抖的手完成了最后一道題。

　　剛才還懸在半空中的心仿佛解開了肩上無(wú)比沉重的擔(dān)子似的，回到了原地。但還是不停地跳著……好不容易才挨到了交卷的時(shí)候，我才重重地呼了口氣。

　　回到家了，我忐忑不安。窗外的雨也絲毫不肯停下歇會(huì)兒，反而越下越大，仿佛在對(duì)我的良心做出譴責(zé)。我盯著窗外的大雨，沉默著，陷入了深深地沉思……

　　我終于決定向老師坦白自己的錯(cuò)誤。我堅(jiān)決地提起電話機(jī)的話筒，飛快地?fù)艽蛄死蠋煹氖謾C(jī)號(hào)碼。“喂，老師，您好，我是小行，今天的期末考試我作弊了……”“嗯，雖然你作弊的行為不好。但是人無(wú)完人，金無(wú)足赤。有錯(cuò)就改，是好的。下午來(lái)我家再實(shí)實(shí)在在地做一遍吧！”“謝謝老師！”

　　窗外雨過天晴，太陽(yáng)高高地掛在天空上，滿意地笑了。