今天老師給我們布置作業(yè)：給改革開放畫肖像。我把作業(yè)放進(jìn)書包里，一邊走在回家的路上一邊想著，如何給改革開放畫肖像呢。

回到家里，我放下書包，就立馬搬上小板凳坐在陽(yáng)臺(tái)上構(gòu)思了。我回想老師在課堂上給我們播放改革開放的視頻，還告訴我們改革開放已經(jīng)四十歲了，照著這樣的印象我開始動(dòng)筆了。

首先，要給改革開放畫圓圓的臉，一定要圓圓的。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，改革開放以來(lái)，大家由過(guò)去吃雜面饃和野菜粥，變成了現(xiàn)在的魚肉蔬菜樣樣俱全。所以，我猜他一定和我一樣營(yíng)養(yǎng)豐富，白白胖胖。

臉型畫好后，該畫他的眼睛了。我聽(tīng)姥姥講，過(guò)去沒(méi)有電，因此天黑后整個(gè)世界都是黑漆漆一片。但是現(xiàn)在我們有了電，家里的電燈把黑暗趕跑了，外面的霓虹也五顏六色，它們把我們的黑夜點(diǎn)亮了，像個(gè)夢(mèng)幻王國(guó)。我想改革開放的眼睛也一定是亮晶晶的，像天上的小星星，于是我在他黑黑的眼球上加了一顆不靈不靈的小星光。

畫完了眼睛，我拿起黑色的畫筆開始繼續(xù)畫頭發(fā)。我想起老師播放的視頻里說(shuō)，改革開放后修了很多道路，這些路讓山區(qū)的人見(jiàn)到外面的世界，讓貧窮的村莊慢慢致富。所以，他的頭發(fā)一定很多很密，就像我們修的路那么多。

密密的頭發(fā)畫好后，媽媽下班回來(lái)，我連忙拿著畫讓媽媽看。媽媽說(shuō)，真好看，這畫是誰(shuí)呢?我回答說(shuō)，是改革開放的肖像。媽媽指指眼睛下面說(shuō)，他的嘴巴還沒(méi)畫呢，你覺(jué)得他應(yīng)該是什么嘴巴呢?我看著畫想了想，老師說(shuō)改革開放后大家生活越來(lái)越好，所以一定是笑著的嘴巴。

我立即拿起畫筆，給他添了一個(gè)大大的微笑。媽媽看到后說(shuō)，對(duì)，就是這樣，改革開放后大家越來(lái)越幸福了!我笑了，媽媽也笑了，再看看圖畫，好像也在咯咯笑呢!

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