難忘的一次活動記敘文6篇

　　相信大家都接觸過作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。那么你有了解過記敘文嗎？下面是小編收集整理的難忘的一次活動記敘文，歡迎閱讀與收藏。

難忘的一次活動記敘文1

　　春天是播種的季節。四月的一天，學校舉行了植樹活動。去植樹的路上，同學們一路春風，腳板下像裝著彈簧似的。陰雨綿綿的天氣也沒有影響同學們的好心情。

　　噢，我們到達目的地——雄州公園了。放眼望去，一條曲徑幽幽的小道依山而建，我們一步一步走在茂密的林蔭中，心情好不暢快！找好位置后，同學們爭先恐后地拿起鏟子、鋤頭開始動手植樹了。植樹的坑已經被挖好了，我把小樹苗放在坑里扶正，而其他小伙伴則在一旁培土。這可真不是一件容易的事情，因為我們缺乏鍛煉，沒多久，我們就累得上氣不接下氣了。這時，劉老師來了，他接過我手中的鏟子，一鏟一鏟地把周圍的碎土鏟進坑里，不一會就鏟好了。不愧是劉老師，真厲害！我感嘆道。鏟完后，我們便用腳把土踩實，踩實后，便澆水。一棵小樹就這樣栽好了。由于我們的團結合作，還有劉老師的幫助，我們小組早早就完成了任務。再看看大家也正熱火朝天地干著：有的在把小樹苗栽進土里，有的在給小樹苗培土，有的在給種好的小樹苗澆水……整個公園都充滿了我們的歡笑聲，熱鬧極了。在大家的共同努力下，一顆顆小樹苗驕傲地挺立在原本空曠的土地上。

　　望著這片生機勃勃的綠色，我不禁陷入了美麗的遐想：小樹苗長成了參天大樹，美化了環境，凈化了空氣，做出了自己的貢獻。而我們也會像小樹苗一樣茁壯成長，成為國家的棟梁……

難忘的一次活動記敘文2

　　生活中有許多人從許多事中得到了教育，吸取了經驗，悟出了道理，而我也是這樣。去年我班舉行的元旦聯歡會讓我記憶猶新。

　　“元旦快到了，不知道老師會怎樣安排？”“好期待呀！”同學們正在教室里議論紛紛的時候，班主任從外面走了進來，聽到了我們的談話，說：“同學們都很期待這個元旦嘛！”我們異口同聲地說：“老師，咱們元旦怎么過呀？”老師被大家逗樂了，說“今年我們就以聯歡會的形式慶祝元旦，具體事宜就由班長王毅操辦。”我當時既興奮又倍感壓力，擔心自己辦不好，讓老師和同學們失望。但當我看到老師和同學們信任的目光，立即充滿信心，同時也暗下決心，一定把這次聯歡會辦好。

　　我制訂了一個計劃，決定先從節目安排入手，動員同學們踴躍報名參加，再進行細致排練，在同學們自娛自樂的同時，呈現一出精彩的聯歡會。可是剛開始就遇到了困難，同學們雖然對聯歡會很期待，但大多數都不好意思報名參加表演，互相觀望著。我很著急，眼看元旦就要到了，節目卻沒有幾個，聯歡會怎么開呀？經過一番考慮后，我針對這件事給大家開了一個班會。記得當時我對同學們說：“我們的班級是一個整體，需要大家共同來維護，無論什么活動都不能置身事外，這個聯歡會也是這樣，大家不要以為是給別人表

　　演，其實是在展示我們自己，老師給了我們這個機會，我們就要把握好，拿出自己的特長，積極參與，因為我們是21世紀的00后，同學們，加油！”在我的`帶動下，同學們開始踴躍地報名，并利用課余時間認真排練節目。

　　期盼的元旦到來了，教室里被同學們裝扮得喜氣洋洋。同學們都拿出了自己的看家本領，有的唱歌，有的跳舞，有的說相聲，有的朗誦詩歌……節目豐富多彩。老師臉上掛滿了會心的笑容，同學們都玩的興高采烈，多么和諧的大家庭呀！

　　通過這次活動，不僅給同學們提供了一個展示自我的平臺，還使我深刻體會到了一個道理，在生活和學習中，無論面對任何事，自信和團結是最重要的。俗話說得好“人心齊，泰山移”，只要團結一心，就能事半功倍！

難忘的一次活動記敘文3

　　12月31日是我們學校舉行一年一度的文藝節和優秀家長評獎典禮。

　　文藝節和優秀家長評獎典禮在體育場舉行，一進體育館，我就被里面的場景吸引住了，舞臺兩邊一排排的氣球像一個個頑皮的小孩，跳來跳去；舞蹈下面一排排五顏六色的燈光不斷閃爍著，變換著五彩繽紛的顏色，一會兒讓人感覺柔和，一會讓人感覺耀眼，舞臺上面燈光紅的像火，粉的像霞，黃的像電把我們瞬間帶入了歡樂的世界。

　　第一個節目是跳起來由一年級的小朋友表演的，他們雖然個頭矮小，但個個神彩飛揚，活力四射，我仿佛也跟著他們在舞蹈臺跳，像是回到了一年級的歡樂時光。

　　讓我印象最深刻的節目是小雞小雞，他們身穿黃色毛茸茸的小雞服裝，圓溜溜的腦袋上長著一對黑留留的大眼睛，像兩顆黑寶石一樣，閃閃發光。他們一會兒躲進蛋殼，一會兒探出腦袋，遠遠望去，像一個個圓圓的小黃球在滾動；一會兒邁著高昂的步子，昂首挺胸，像一個個威武揚威的大將軍；一個兒拍拍翅膀，扭扭屁股，做著鬼臉，躲進蛋殼，像一個個頑皮的小孩。他們使出渾身解數，用靈活的身體把小雞表演的淋漓盡致，贏得了臺下同學和家長們一陣陣熱烈的撐聲，同學們不時發出小雞小雞的歡叫聲。

　　接下來是我們班表演的朗誦——《我深深愛戀的祖國》，我們班都懷著必爭第一的決心。這也是我人生中第一次參加朗誦比賽，我屏氣斂息的傾聽著音樂，大氣都不敢出一口，嘴巴不停的顫抖著，腦子一片空白，流汗的手緊捏著話筒，生怕讀錯一個字。首先是楊菲陽先打頭陣，在世界的最東方給我們起了個頭，我也慢慢放開了自己，用富用感情的聲調大聲的朗讀，還好我們前面沒出什么錯，可到了后面，人算不好天算——原計劃好音樂完，我們也剛好讀完的，可是出乎意料我們還沒有朗誦完音樂就早那么一點點完了，我們只好硬著頭皮朗誦完，希望評委和家長們沒有聽出來。

　　最后是優秀家長評獎典禮，看著一個個優秀家長上臺領獎，我知道他們在背后為我付出了無私的奉獻，不求一點回報，只求我們快快樂樂，健健康康的長大，在這里我想對家長們說一聲謝謝你們，你們辛苦了。

　　這是一次刻骨銘心活動，這一幕幕的瞬間都讓我記憶猶新，讓我終身難忘。

　　五年級:戈榕溶

難忘的一次活動記敘文4

　　今天，我們校外活動中心進行了一次實踐活動。這次的活動地點是：朱陽、龍湖、振宇紅色文化紀念館，函谷關。

　　我懷著激動，忐忑的心情踏上了車，坐在位子上，心想：到了那里，會是什么樣的呢？會不會有驚喜呢？汽車發動機響個不停，不一會兒便來到了第一站——朱陽紅色文化紀念館。

　　朱陽、龍湖和振宇紅色文化紀念館都是講革命先烈故事的，一塊塊精美的模面，演繹了抗日戰爭的艱難困苦，更表現出我國革命先烈的聰明機智，當機立斷。

　　但是，我最喜歡的是去道家之源———函谷關品味“國學文化”。大家可能會想：函谷關嘛，誰都去過，有啥好玩的？如果你是這樣想的，那你就大錯特錯了。今天我們除了進《道德經》講經課堂外，活動的項目有：投壺、木射、滾鐵環、踩高蹺。

　　“啊！誒呦！”的聲音，那是我們在踩高蹺。乳臭未干的我們，怎么會呢？有的摔了個嘴啃泥；有的前呼后仰；有的慘叫連連。夫子看見了我們這番景象后，哭也不是，笑也不是。漸漸地，我們進入了佳境，技藝也嫻熟起來。一步，兩步？？我們大步向前走！

　　聽夫子說：“因為古時候，小孩沒有玩具，只能玩這些”。接著，我們也體驗了漢代小朋友的玩具，和我們現在的玩具完全不能媲美，但是這些玩具卻比現代的玩具好玩多了。我們玩得很開心，很盡興。

　　品味漢代國學，演繹經典文化。我為這次出行而感到驕傲。我還有一個小愿望，希望學校能多舉行這樣的實踐活動。讓我們也多有幾次鍛煉的機會！

難忘的一次活動記敘文5

　　時光飛逝，我已是一名小學畢業生了。為了紀念在母校的最后一個學期，五年即將舉行一次義賣活動，而捐出來的錢將作為五年級畢業生留給母校的最后一份禮物。周五早晨，我剛來到班級，就聽見了大家在討論義賣活動的事情，而我，也被老師光榮地任命為了一名組長。大家好不容易熬到了中午，同學們在教室里都炸開了鍋，只聽見葛老師喊道：“大家安靜下來！過會兒將舉行義賣活動。”教室里響起了一陣陣吶喊聲與歡呼聲。開始前，我們得布置一下教室啊，這時，我與另一名組長將4——6元同學們捐的物品全擺在桌上，任其選購。

　　活動終于開始了，陸陸續續有三、四年級的同學涌進我們的“大賣場”。一位胖胖的小男孩走進我們區，眨巴著那雙明亮的大眼睛，對著我用稚嫩的口音說：“姐姐，這支筆多少錢呀？”我一看，原來是只卡通筆，我對他說道：“小弟弟，這支筆5元。”見他端詳了半天，我便抓住時機對他說：“快買下來吧，這又便宜又實用！機不可失，時不再來啊！”聽了我的“糖衣炮彈”后，他點點頭，拿出5元錢，我笑嘻嘻地接過了錢，送走了第一位“客人”，我對自己說道：第一筆“生意”成功了，繼續加油啊！接著，我們便不悅樂乎地推銷著“商品”，眼看著錢袋子里的錢越來越多，心里可是美滋滋的！不一會兒，我們區的“商品”全推銷完了，我也因此累得滿頭大汗了，不過，這里面夾雜著我們的勞動成果。我們數了數錢，竟有154元，最后，還有些書本沒賣完，我們便扯開嗓子喊了起來：“走過路過千萬別錯過啊！買一送一啦！跳樓大甩賣哇！”最終，雖然還是有些書沒銷售出去，不過我們為自己獲得的成果而高興！

　　雖然這次我沒買到什么物品，但是，我當了一次“營業員”，獻出了自己一份微薄的力量與愛心，留給母校一份永久的禮物！

難忘的一次活動記敘文6

　　今天，我們開展了一個漢字活動，使我們知道了漢字的起源、漢字的有趣。

　　首先，是猜字迷活動，組長是劉x，說了一段開頭語后，組員開始給我們猜了。江x說：“兩個人是地主。”我們沉思了半天，我突然想：兩個人，不就是雙人旁嗎？再一個地主的主，就是“往”了。我猜了出來。劉xx給我們猜了兩個字謎，一個是“閻羅王”，同學們想了半天，湯x說是“閏”，可不是那個字，劉提示了一下：“閻羅王是干什么的？”張聰猜是“鬼”字，可也不是。最終，我們敗了下來，老師叫劉把答案說出來，是“瑰”字，因為閻羅王嗎，就是“王”，又因為是鬼，再加一“鬼”就是了。這個猜字謎活動讓我們感受到了猜漢字的樂趣。

　　下面一個是猜歇后語，組長安x，上來的人有十幾個，陣容最強大，讓我們羨慕不已。王x說了一個“鄭家的姑娘給何家，”讓我們說下面的，同學們互相望，不知如何猜，最后，還是王x把答案告訴了我們，是鄭家姑娘給何家--正合適（鄭何氏）。”龍x寫了一個“龍門石窟”，不知哪個同學猜了出來，原來是“老實（石）人。”陳x寫了一個“唐僧的書”，我一下子猜了出來：是一本真（正）經。”知道我怎么猜出來的嗎？我是在一個網站里找到的，那里的“書香文摘”里，有很多歇后語，我抄了幾個，其中就有那句。

　　“哈哈哈！”聽了我的講述，你一定覺得很有趣吧，你們也開展一個猜漢活動吧！