在校園里，你有許多的同學(xué)，與你一起學(xué)習(xí)，一起成長，是你的好伙伴。每一天，上學(xué)時(shí)，你走進(jìn)教室，第一聲聽見的就是伙伴們的“早上好”;放學(xué)時(shí)，你的好伙伴總會(huì)第一個(gè)來與你道別“明天見”;遇到什么事情總是有伙伴們挺身而出;有困難伙伴們總會(huì)前來幫助。這正是因?yàn)椋何覀兪且粋€(gè)集體，我們團(tuán)結(jié)友愛!

想當(dāng)初，我離開幼兒園“各玩各的”環(huán)境，步入小學(xué)這個(gè)集體、這個(gè)大家庭時(shí)，我還很內(nèi)向，不愛與同學(xué)們講話，一個(gè)人默默地在角落里學(xué)習(xí)。可如今，我和大家已是無話不談、無事不說的好朋友，正是因?yàn)橛心銈?mdash;—這個(gè)小集體的存在。

這得從一年級(jí)開始說起。剛?cè)雽W(xué)不久，我因?yàn)槌煽儾诲e(cuò)，成為了老師的小助手。但就是有一個(gè)缺點(diǎn)：什么事都喜歡單干。因?yàn)槲铱傆X得讓別人幫忙有點(diǎn)不好意思，而且別人不一定做得好。

可是，一件件事情我一個(gè)人怎么能完全做得來，總會(huì)有一些小小的失誤。

有一次，老師讓我去搬作業(yè)，我輕車熟路地來到了辦公室，一大疊的生字練習(xí)出現(xiàn)在我面前，“啊!這么多!”我心想，這是我第一次搬這么多作業(yè)。但是老師讓我一次性搬過去，我也只好深吸一口氣，把這疊沉重的本子抱了起來，跌跌撞撞地走回教室。

在回教室的路上，出現(xiàn)了一點(diǎn)差錯(cuò)，我瘦小的身子有點(diǎn)支撐不住了。我只好把一疊作業(yè)往“圖書角”的地上一放，站在那里喘氣。

這時(shí)，幾個(gè)同班同學(xué)走了過來，看見我這幅累壞的樣子，小跑過來，伸出手，一齊對(duì)我說：“我們一起來!”我起先想要搖頭，心里暗示自己：我一個(gè)人能行。但逞強(qiáng)也不是辦法，我只好讓幾個(gè)同學(xué)一起搬。

有了同學(xué)們一起分擔(dān)，本子終于順利搬回教室。從此，我明白了，有些事一個(gè)人不能完成的。漸漸地，我愿意讓同學(xué)們幫忙，大家也很樂意幫助我。經(jīng)過一次次的合作，我們也成為朋友、團(tuán)隊(duì)，我也會(huì)和大家一起玩耍、談心，互幫互助。

是啊，團(tuán)隊(duì)合作多么重要，也只有團(tuán)隊(duì)合作，才可以完成大事;只有互幫互助，才可以成就一個(gè)好集體，讓大家成為好伙伴。

“我們一起來!”這句話對(duì)我是多么重要，在這里，我只想說：“謝謝!我們永遠(yuǎn)是好伙伴。”

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