“……感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜。”聽(tīng)完這首歌后，身為90后的我思緒翩翩……

2008年5月12日，在突如其來(lái)的汶川地震中，我們看到了一位母親用自己的身體為娃娃撐起了生命的天空：救助人員發(fā)現(xiàn)時(shí)，她已經(jīng)死了，被垮塌下來(lái)的房子壓死的，這是世界上最偉大的死亡姿勢(shì)：她雙膝跪地，用雙手著地支撐身體，成匍匐姿勢(shì)，身體被壓得變形，成為人與大自然抗?fàn)幍牡裣瘛：髞?lái)，有位救護(hù)人員在她的身子底下發(fā)現(xiàn)，有個(gè)孩子還活著。人們小心翼翼地清理她身上的廢墟，從她的身下抱出被小被子裹著的孩子，約三、四個(gè)月大，娃娃完好如初，還在安靜地睡著。醫(yī)生準(zhǔn)備給娃娃做身體檢查，發(fā)現(xiàn)被子里有一部手機(jī)，屏幕上有一條媽媽留給娃娃的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你活著，一定要記住我愛(ài)你。”是啊，有了母親，才有我們。母親總是在暴風(fēng)雪來(lái)臨時(shí)，保護(hù)我們免受風(fēng)雨的傷害。在她的保護(hù)下，我們衣食無(wú)憂，健康地成長(zhǎng)，安心地學(xué)習(xí)。

上二年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文老師病了，可她還是堅(jiān)持給我們上課。不過(guò)，這次和往常不一樣，老師是邊打吊針邊上課。我心里想：老師，你真?zhèn)ゴ?！你給我們傳遞知識(shí)，教育我們?cè)鯓幼鋈恕＠蠋熓菆@丁，我們是花草樹(shù)木。老師的愛(ài)是最無(wú)私的，是最能催人奮進(jìn)的愛(ài)，身為90后的我們，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

2008年奧運(yùn)會(huì)順利在我國(guó)北京召開(kāi)，我國(guó)的綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，科技迅速發(fā)展，國(guó)際地位顯著提高，人民生活大大改善。同時(shí)，黨和政府十分關(guān)心我們，像我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶等親人們一樣，始終關(guān)愛(ài)著我們，千方百計(jì)地為我們的身體健康和成長(zhǎng)進(jìn)步創(chuàng)造了有利的條件。我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，享受現(xiàn)代教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。我們是幸運(yùn)的一代，也是快樂(lè)的一代，因?yàn)槲覀兩L(zhǎng)在祖國(guó)母親正走向富強(qiáng)的時(shí)代。

人生道路8個(gè)春夏秋冬，我們很幸運(yùn)。在父母、老師、黨和政府的“保護(hù)傘”下，我們沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，時(shí)時(shí)充滿歡樂(lè)，處處鋪滿鮮花。我們應(yīng)該懷有感恩之心，關(guān)愛(ài)之心，對(duì)待身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)合作，力所能及地承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任；我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從小事做起，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)分擔(dān)；我們應(yīng)該虛心好學(xué)，勤奮上進(jìn)，讓父母稱心，讓老師放心，將來(lái)以優(yōu)異的成績(jī)考上最理想的大學(xué)，回報(bào)那些幫助過(guò)我們的熱心人，盡力回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。