關(guān)于三年級(jí)優(yōu)秀的作文模板

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于三年級(jí)優(yōu)秀的作文模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于三年級(jí)優(yōu)秀的作文模板1

三國演義是中國古典文學(xué)四大名著之一，作者是明代的羅貫中。書是人類進(jìn)步的階梯，這樣的書我怎能不讀?文字之間，各種風(fēng)流人物紛紛亮相，讓我讀得酣暢淋漓，欲罷不能。要說感受，最深的是小說中人物的智慧較量。

《三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。從三國鼎立到三國歸晉，故事跌宕起伏，人物個(gè)性鮮明。火燒赤壁中的曹操百萬精兵是打不過吳國嗎?不是，而是周瑜和諸葛亮的錦囊妙計(jì)，是手下士兵的盡力配合，塑造了這一以少勝多的歷史奇跡。讀到這里，我仿佛身臨其境，仿佛聽見了士兵的吶喊，看見了大火沖天。讓我嘆為觀止，好一個(gè)漂亮的勝仗，不邂可擊的計(jì)謀，一波三折的情節(jié)，讓我讀得廢寢忘食。

三國中不僅有精彩的故事，三國中的人物時(shí)時(shí)震撼著我。我最喜歡的人物之一是關(guān)羽。他身長九尺，髯長二尺，面若重棗，丹鳳眼，臥蠶眉，騎嘶風(fēng)、赤兔馬，手持青龍偃月刀，相貌堂堂，如天仙下凡。他在曹操那聽說到了劉備的下落，封金掛印，過五關(guān)斬六將，終于回到劉備的身邊。關(guān)羽忠義忠信、亦不忘故主，真正讓我佩服，真可謂玉可碎不可損其白，竹可破而不可毀其節(jié)。

關(guān)羽的頑強(qiáng)也令我佩服了。他中箭受傷，叫華佗給他開刀，過程中關(guān)羽鎮(zhèn)定自若，說說笑笑，讓我感受到他的堅(jiān)韌，勇敢，鎮(zhèn)定。

三國中的人物個(gè)性鮮明。曹操老謀深算，他煮酒論英雄，試探劉備野心;他殺死接待他的呂氏一家，竟提出寧叫我負(fù)天下人的怪理。

張飛豪邁驕縱，長板橋一聲吼，退了曹操百萬兵;三英戰(zhàn)呂布，給關(guān)羽報(bào)仇不顧自我;

諸葛亮神機(jī)妙算，才高八斗，劉備三顧茅廬，才請(qǐng)動(dòng)了他，他舌戰(zhàn)群儒，唇槍齒戰(zhàn)，七擒七縱更表現(xiàn)他的仁義和韜略;

周瑜一毛不拔小氣，他要?dú)⑺乐T葛亮，讓自己成為中國第一謀士，最終也因肚量太小喪了命。

三國演義可以說是一本男孩子必讀的書，他是一曲逐鹿中原的男兒頌歌。

關(guān)于三年級(jí)優(yōu)秀的作文模板2

夏正年輕，未完待續(xù)的青春，來日可期。——題記

執(zhí)筆，寫下三尺講臺(tái)上的身影。

已數(shù)不清多少個(gè)托起我青春成長的影子，或高大，或美麗;已記不得多少個(gè)教會(huì)我去學(xué)習(xí)去生活的板書，或娟秀，或粗獷。他們有一個(gè)世間最美的名字——老師。

猶記，小升初最為緊張時(shí)，數(shù)學(xué)老師最親的老父親去世后了，但第二天他依然出現(xiàn)在講臺(tái)上，他一直忍著什么也沒說，直到被漫天飛舞的粉筆塵灰嗆出滿目的淚花……也曾記得去年一次考試失利，班主任把我喊到辦公室，看似輕淺幾句話，實(shí)是意味深長的教誨，似一片荒原上降落的雨水，只寥寥數(shù)滴，卻開出一朵玉蓮，余香裊裊。再想想每科老師平時(shí)在學(xué)習(xí)中的提醒，都是那么令人動(dòng)容，令人記憶猶新……

他們，讓我的青春故事如散文，意韻深長。

執(zhí)筆，寫下相伴我成長的身影。

一起撐過的雨傘，一起偷吃過的糖，一起走過的林蔭小道，她們也有一個(gè)動(dòng)聽的名字——朋友。

那是大掃除后，互相擦試對(duì)方臉上的汗水;是體育測試前，互相擊掌為對(duì)方鼓氣;是偶爾考不開心，偷偷流淚時(shí)，默默遞來的紙巾。那是借著朋友的臂膀，擁抱著一起飛翔……

她們，讓我的青春故事如童話，夢(mèng)幻美麗。

執(zhí)筆寫下燈光手邊的整齊的影子。

那是人類知識(shí)的源泉——書本。一頁頁油墨書香的紙張，在夜的濃郁氣息下氤氳開來，一時(shí)寵辱皆忘。

曾在鋼琴十級(jí)考級(jí)前煩躁不安時(shí)，被雪萊的一句話擺平：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”也希冀未染塵灰的江湖，渴望“滿船清夢(mèng)壓星河”，哪怕是戰(zhàn)于沙場，都是那么英勇“城頭鐵鼓聲猶震，匣里金刀血未干”。更欣賞著楊絳先生這句話“書不是為了拿文憑或發(fā)財(cái)，而是成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的人。”燈光下一杯香茗，一卷書頁，淡淡的墨香，讓我陶醉……

它們，讓我的春青故事如詩畫，美不勝收。

我的青青故事，如詩，如童話，如散文，后面有著未完待續(xù)的精彩……

關(guān)于三年級(jí)優(yōu)秀的作文模板3

在星期六的早上十點(diǎn)鐘左右，我和爸爸、媽媽來到化州農(nóng)墾公園游玩。

興致勃勃的我們首先進(jìn)入了水果展示區(qū)，一進(jìn)去就覺得進(jìn)入了水果的世界，有草莓、番石榴、香蕉、人心果、神秘果、百香果……番石榴披著綠衣裳，像梨子一樣;草莓紅彤彤的，像一盞盞的小燈籠，又像小姑娘羞紅了的小臉蛋;香蕉彎彎的，像掛著天上的小月亮;人心果就像人的小心臟一樣，聽媽媽是說它可以預(yù)防癌癥，治療心血管病……

接著我們來到了茶飲文化展示區(qū)，一進(jìn)入門口我看到了一蹲雕像，他就是茶圣陸羽，只見他右手拿著茶杯，左手拿著一卷書卷，好像一邊品茶一邊思考，媽媽說：“陸羽寫了一本書叫《茶經(jīng)》。”接著我看到了古代的制茶工具，原來古代是使用風(fēng)箱生火制茶的，爸爸對(duì)化州橘紅茶、石斛茶很感興趣，看了介紹后，我知道茶可以解毒，至今已經(jīng)有四千七百多年的歷史了。

穿過茂密的錦屏藤，我們來到了農(nóng)業(yè)展示區(qū)，展示區(qū)里有稻草房、稻田、稻草人及很多栩栩如生的雕像，有兩個(gè)小孩在田里追逐打鬧，有兩頭大肥豬在地里玩泥巴，有一個(gè)農(nóng)民伯伯在吆喝著一頭龐大的水牛耕著田。

最后我們觀看了園藝家庭展示區(qū)，這些花草都很美麗，有滿天星、四季海棠、非洲鳳仙花等，真是令我大開眼界。

我們走過林間小道來到了農(nóng)業(yè)嘉年華展示區(qū)，這里最讓我感興趣的是瓜樣年華，里面有很多奇形怪狀的瓜。一進(jìn)去，我們就看到了一個(gè)巨大的瓜棚，上面過著許許多多的`又長又細(xì)的瓜，樣子好像蛇一樣，原來這是蛇瓜;我們又看到了老鼠瓜、葫蘆瓜、佛手瓜、龍鳳瓢……天鵝葫蘆，它的脖子長長的，身體大大的，多像一只大天鵝呀!熊寶貝紅彤彤的，長得小小，圓圓的，像一只只的熊頭……

這次的旅行讓我大長見識(shí)，哦，原來世界上有那么多奇特的蔬菜和水果呀!感謝這次的旅行!

關(guān)于三年級(jí)優(yōu)秀的作文模板4

有人喜歡芳香的茉莉，有人喜歡艷麗的杜鵑，還有人喜歡傲雪的寒梅，但我卻喜歡滿身是寶的荷花。夏天，正是荷花盛開、荷葉飄香的季節(jié)。

荷花雖然沒有牡丹那樣華麗高貴，也沒有桂花那樣香飄十里，沒有梅花那樣頑強(qiáng)不屈，也沒有水仙那樣樸實(shí)秀麗。但我愛它扎根污泥，珍愛自潔，保持天生麗質(zhì)的本色，污者管自污，蓮花竟自潔。，荷花不僅艷麗迷人，婀娜多姿，香氣純正，意味清新，即可供人觀賞，又可供人觀賞。更可貴的是，荷花不像浮萍，隨波逐流;不像紅柳，孤芳自賞。荷花不畏炎夏的威力，不怕晚秋的欺凌，不怕害蟲的噬咬，歲歲夏夏，周而復(fù)始，造福人類。處江南水鄉(xiāng)，眺望荷塘、蓮田、河流、湖泊射出的荷箭，舒展開一田田蓮葉，放出一簇簇蓮花。一圈圈像紅云，一層層似丹霞，映得湛綠湛綠得像陳年老酒似的碧水如脂如染;情不自禁地誦起筑室廬山蓮峰山下的北宋大理學(xué)家周敦頤借花喻人、以明其志的千古佳句：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

荷花從不和別的花爭奇斗艷，也不和別的花比美。它只是孤立的站在水中，默默無聞地站著，站在水里，站在風(fēng)里，站在雨里，送走一個(gè)晚霞，又迎來一個(gè)朝霞。可是，它的生命

是很短暫的，只能過一個(gè)夏季。可人們都會(huì)記住它代表清白和堅(jiān)貞純潔。

荷花的用途很廣。荷花全身都是寶，荷花的花可以美容、養(yǎng)顏;荷花的葉可以熬粥，去火的效果特別好;荷花的籽，俗稱蓮子是很好的中藥;蓮藕可以煮湯做菜，且味道鮮美。荷花謝后結(jié)出的果實(shí)——蓮子，是營養(yǎng)價(jià)值很高的食品。根部還結(jié)出深受大家歡迎的藕。荷葉還是清熱解暑的良藥。它不僅高雅、美麗，點(diǎn)綴了大自然，而且還把自己全身無私的奉獻(xiàn)出來

我愛荷花，愛它高貴、清雅，愛它風(fēng)姿綽約，玉潔冰清，愛它亭亭玉立、清香襲人

關(guān)于三年級(jí)優(yōu)秀的作文模板5

仲夏時(shí)節(jié)，我去鄉(xiāng)下阿婆家探親。走在雨后鄉(xiāng)間的小路上，迎面撲來的是濕潤中帶著野花芬芳的清空氣，讓我心曠神怡，精神倍爽。

走著走著，我忽然想起阿婆家屋后那一方純凈的荷塘，雨后的它定是另一番風(fēng)情吧，不知不覺我來到了荷塘邊兒。

環(huán)顧荷塘四周都是些郁郁蔥蔥的楊柳，像沐浴初妝后的睡美人。池畔邊翠綠的蘆葦隨風(fēng)飄蕩，猶如翩翩舞女的圍裙。荷塘的水漲了起來，陽光下顯得格外明亮，一陣微風(fēng)劃過水面，漾起了一道道粼粼波光。荷塘里彌望的是層層疊疊的荷葉，這些肥碩碧綠的葉子，你挨著我，我挨著你，有如親密無間的兄弟，或是情投意合的姐妹。幾只金紅色的蜻蜓輕盈地穿梭在荷葉間，或嬉戲，或小憩荷角邊。綠葉襯托下荷花更是引人注目。有的含苞待放，有的迎風(fēng)怒放，有的婀娜多姿，有的嬌艷欲滴……那粉得似霞，白得似雪，紅得似火，千嬌百媚，楚楚動(dòng)人。你瞧這盛開的花兒好像熱情奔放的姑娘迎接遠(yuǎn)到的客人，那打著朵兒的仿佛文靜害羞的少女，“猶抱琵琶半遮面”。風(fēng)過荷塘，花與葉子翩翩起舞，正如“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅”簡直美不勝收了!

成群的魚兒嬉戲在清澈透明的池水中，仿佛一碧如洗天空里自由翱翔的小鳥。天地間被夏日的陣雨洗刷的無比清凈了。雨后的金蟬顯得格外活躍，蟬鳴聲此起彼伏。一串銀鈴般的笑聲打斷了我的思緒，順聲望去，只見幾位十六七歲的姑娘劃著藕盆采蓮蓬。她們一邊采著一邊說笑著開心事，藕盆像小船一樣忽東忽西，漂來蕩去。伴隨著蜓飛蝶舞和著蟬鳴蛙聲以及不時(shí)的歡笑聲，讓我仿佛置身于一幅有聲有色的江南水墨丹青畫卷之中了……

傍晚，遠(yuǎn)處傳來阿婆熟悉的呼喚聲，把我從荷塘的美景中拉回來。我依依不舍這夏日荷塘，更難舍這荷塘散發(fā)出的濃濃鄉(xiāng)情。