【熱門】我的六年級小學作文合集五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我的六年級小學作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的六年級小學作文 篇1

在爸爸的心里，奶奶是一位慈祥的母親；在媽媽的心里，奶奶是一位待人可親、善解人意的婆婆；在爺爺的心里，奶奶就是位知書達理的妻子。但在我的心里，奶奶就是我的知己。

我的奶奶已經67歲了，體型較胖，身體不太好，頭發已經花白了，眉毛非常稀疏，額頭上布滿了皺紋。還有那笑起來都看不見的眼睛。雖然奶奶的外貌在逐漸變老，但在她的心里卻一直住著一位天真充滿童趣的小女孩。

我的奶奶身體不太好，在我10歲那年，她在上海做了一次心臟搭橋手術。在要做手術的那天，我問奶奶： “奶奶，你害怕嗎？ ”奶奶回答我： “你奶奶我是什么人呀！不用怕，不就做個小手術嗎？怕什么呀！ ”我知道奶奶這樣說，只是不想讓我傷心罷了，因為其實再勇敢的人也有害怕的時候，何況奶奶今天還要做手術。

我一直強忍著不讓眼淚流出來，可我的眼淚卻不聽使喚。可能是我因為我心里太擔心了吧！奶奶笑了笑，告訴我： “不用擔心，一會就好了。 ”就這樣奶奶被推進了手術室，我不知怎么了，再次失聲哭了出來。

我一直想著奶奶什么時候手術能做好。直到中午，奶奶都沒有從手術室里出來。我著急地問： “媽媽，奶奶什么時候能出來？ ”媽媽告訴我得再等一會兒。我焦急地等待著， 心里一直在為奶奶祈禱。

大約下午五點的時候，醫生從手術室里走了出來，告訴爺爺手術很成功。我們全家人激動不已，我緊緊地抱著媽媽。

我的奶奶是一個勇敢的人，我喜歡她。奶奶，等我長大了，我一定會孝敬您，奶奶，我愛您！

我的六年級小學作文 篇2

''沙沙沙······“這是筆尖劃過紙張的聲音。我熱愛寫作，我的理想就是當一名作家。

在六年的小學生活中，我在閱讀中認識了不少作家。讀他們的作品，我深深地覺得創作是一件多么有意思的事。其中，我比較喜歡的作家是楊紅櫻阿姨，”陽光姐姐”伍美珍和英國作家羅爾德·達爾。楊紅櫻阿姨的作品充滿溫情而不乏幽默，她筆下的淘氣包馬小跳，貪玩老爸給我留下了深刻的印象；“陽光姐姐”伍美珍的作品生動，真實。仿佛就發生在我的身邊；羅爾德·達爾筆下的人物，動物特點鮮明，語言富含哲理，我常常在棒腹大笑之余陷入深深的思考。每當讀完一篇作品，我就會抄錄好詞好句，并且自己的心里體會或試著仿寫。不知不覺間，我得寫作水平有了很大的提高。

莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”對于我來說，大量閱讀書籍，不但使我進步，而且是我通向“作家”這個理想的階梯。我多讀一本書，便如同登上一個臺階，也就離理想更近了一步。同時，我也明白，學無止境，即使我將來成為一名作家，我也不能放棄閱讀，要不斷地充實自己，不斷提高創作水平。

我相信，只要我堅持奮斗，堅持閱讀，踏著書籍的臺階，一步一個腳印，一定回實現我的作家夢。

我的六年級小學作文 篇3

我有一個表姐，她在生活中就是一個“百變怪”，為什么這樣說呢？讓我們一看究竟吧。

上次我去姐姐家時，一進門就聽見一陣歡樂的笑聲，姐姐邊笑邊說：“歡迎表弟來做客”。我看見姐姐身穿一件黑色大衣，頭戴一頂紅色小帽子，手里拿著一個MP4在聽音樂。姐姐喜歡聽音樂，MP4和她是形影不離，有一次她坐在椅子上邊聽音樂邊隨著節奏晃動身體，簡直到了忘我的境界，一不小心重心不穩就摔倒了。姐姐還喜歡彈鋼琴，每次我去的時候她都要彈幾曲給我聽，彈琴時她的背挺得筆直筆直的，細長的手指在琴鍵上輕快地跳動著，很快美妙的音樂就彌漫了真個房間，姐姐自己彈好后還要教我怎么彈，因此我也學會彈幾首曲子。所以你看，我的姐姐首先就是一個“文藝怪”吧。

后來我和姐姐一起做作業，姐姐和我都是六年級的，但一轉眼姐姐就變成了“智力怪”。姐姐做作業很認真，字也寫得很漂亮，她半個小時就把作業做好了，而我卻要差不多一個小時才能做完作業，有一道題我不會做，還是請教姐姐才做出來的。

做完作業后，姐姐和我就到小區里玩，我們打羽毛球，跳繩，騎滑板車，我們騎著滑板車在整個小區道路上轉圈，玩得很嗨，姐姐很喜歡運動，據說姐姐在跳遠項目上還在學校運動會上獲獎呢，所以說姐姐還是一個“運動怪”吧。

當然，不止這些，姐姐在生活中還會變成其他很多怪，比如“吃貨怪”、“愛美怪”等等。總而言之，姐姐就是一個“百變怪”，讓人不大看得透她。不過，我有這樣一個姐姐我還是感到非常自豪。

我的六年級小學作文 篇4

書本會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而走散，只有珍藏于心的`記憶會像美酒，愈久愈醇。每一份記憶都是一份值得珍藏于心的寶貴財富，我將攜著這份財富，走過漫漫人生路。

在學校，我有兩個如同影子般的好友。我們每天一起瘋、一起鬧、一起哭、一起笑，一起八卦、一起分享自己的小秘密。是的，她們就是我的死黨，芋頭和周?！

芋頭是個十足的開心果，只要有她的地方就一定會有笑聲，她那可愛的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，長長的睫毛將她的一雙眼睛輪廓描繪的很漂亮，微微上翹的嘴角，讓人覺得她始終是笑著的。芋頭高高瘦瘦的，卻時常有著一個讓人難以捉摸的心和稀奇古怪的性格，不過要猜她的心情很容易，因為她的所有心情都會表現在表情上呀！周?和我一樣是胖胖的，一戳一個肉窩窩，可愛極了。周?圓圓的臉上有一雙靈活的大眼睛，有各種奇怪的眼神，不過生氣起來那冷冰冰的眼神可足以把人可殺死的！周?是個幽默搞笑的女孩，有許多搞怪機靈的鬼點子，常常把我們逗得哈哈大笑，做過的“壞事”也不少！上次拔我褲子的深仇大恨我現在還記得哩！我們三個幾乎是無話不談的好朋友，大的到明星八卦，小的到老媽老爸。上次的“臥龍灣之旅”更是加深了我們的友情。

那是前幾天的周六上午，我們三個相約好去臥龍灣騎自行車。我們騎著車左跑又逛，來到了一個有大秋千的地方，我們停放好車子，到秋千那玩起來。她們兩個開心的玩著，我則是拿著相機在一旁幫她們拍照，錄下她們一個個開心真誠的笑臉。待我們想走之時，卻下起了大雨，我們只好冒雨而行咯，一邊騎還一邊用手機播放著“淋雨一直走”，那感覺，真的好美妙啊！我們邊騎邊聽，跨過一個個上坡路滑過一個個下坡道，如迎風飄揚的蝴蝶，感覺美輪美奐。我們到站時因為貪玩導致錯過了兩輛車，可天似乎和我們對著干，天上烏云密布，空氣稀薄，仿佛下一秒就會沒有大氣層，仿佛下一秒就會下起狂風暴雨。我們趕緊找了個大棚子躲了起來，果然，頓時下起了傾盆大雨，我們這兒躲躲那兒閃閃，雨仿佛在和我們做游戲，跟著我們一下左一下右，還沒一會兒我們就成了落湯雞……等半天車倒沒來雨倒是來的更歡了，豆大的雨點打在地上發出“啪啪”的聲響，還沒一會兒地上就已經有厚厚的一層積水了，一輛輛汽車飛馳而過，劃過那厚厚的積水時濺起水花，毫不留情的潑在我們的身上，我們看著彼此的模樣不禁哈哈大笑起來，這一次的悲催遭遇又被我們成功轉換成一次見證友情的美好足跡！

時光沖洗去了一切，除了我們永恒不變的友情。朋友，當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福！

我的六年級小學作文 篇5

六歲的時候，媽媽牽著我的手走進了實驗小學的一年一班的教室，見到了漂亮的何老師。她就是我的語文老師，也是我的班主任。

何老師對我們的學習要求特別嚴格，她總是要求我們認真聽課，我們卻總是會犯一點小錯誤。我的朋友劉奕卓和我的同學寧怡上課時悄悄地講小話，何老師看見了，嚴厲地批評并教育了他們，但我 們何老師從不懲罰任何同學。我們最害怕見到何老師的表情，她的眉頭緊鎖，我們就會與感到有不好的事情發生了，這時的我們會暫時變乖一點，吵鬧的教室會安靜下來。

何老師對工作很認真，她講課生動而又有趣，有時講得我們哈哈大笑，有時又講得讓我們十分感動。她還善于發現我們的優點、特長，或者我們還有哪些做得不夠好的方面。比如，我比較膽小，老 師就鼓勵我課堂發言，夸我聲音響亮，夸獎我作文寫得好，鼓勵我大膽地把自己的作文念給大家聽，聽了老師的話，我寫作文更有信心了。

生活中何老師對我們很和藹，她像媽媽一樣細心地照護我們。她經常帶著我們玩老鷹捉小雞，跳繩的游戲。每年她帶著我們全班去春游，秋游的時候，我們都歡天喜地，她時刻忙前忙后，關注著每一個 同學，她甚至還和我們一起玩各種游樂設施，也快樂得像個孩子。

何老師跟我們建立了深厚的感情，我們都非常喜歡何老師，在我們的心目中何老師就像我們的媽媽。每次放寒暑假時，過了一段時間，我都有點想老師呢。我多么希望何老師一直是我們的班主任啊！