七年級感動作文500字合集五篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的七年級感動作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。

七年級感動作文500字 篇1

這是一件女孩與***媽的感人事例。這位女孩叫王英齊，她的媽媽叫海林，是一家大公司的經理，因為工作忙沒時間照顧她。她從5歲開使經常一個人在家，她經常問她的爺爺自己是媽媽親生的嗎？她的爺爺總是肯定的說：“當然了！寶貝。”雖然爺爺這么說，但是她總認為自己不是親生的因為媽媽根本沒愛過她。

一天，她在書上看到一件事，在一次地震中，房樓馬上要倒踏了，許多人在這次地震中喪生，而有一對母女幸存下來，被夾在廢墟里，一天過去了，女兒暈過去了，母親便用嘴咬破手指，用血去喂女兒，當人們救出她們時，母親休克過去了，女兒幸存下來了，經過搶救母親也終于得救了。讀了之后女孩感動了，她太羨慕這個女孩了，如果她也有這樣的母親那該多好啊！

她決定讓母親也看看，當她給媽媽看時，媽媽竟漫不經心的說：“這有什么！每個媽媽都會這樣！：”然后將書扔到了紙蔞里，她哭了心里十分難過，當她撿起書繼續看時，書中下一行寫著：這個幸運女孩叫王英齊，著位偉大的母親就是海林，海女士。啊！她大吃一斤，她就是那位幸運的女孩啊！她感到從所未有的幸福充滿心頭。

淚不由自主的流了下來，她飛快的跑到母親身旁，媽媽正在看和她手里一樣的一本書，她撲到了母親懷里，她感到耳邊濕濕的。啊！媽媽在流淚。愿來她也擁有母愛，她也擁有母愛，他是媽媽的好女兒，她原來竟那樣認為，她好后悔，好后悔……

從此以后她更愛媽媽了，媽媽也更愛她了。

母愛是偉大的，母愛是純潔的，母愛是人人都擁有的，她怎么會認為自己是撿來的呢！媽媽忙工作也是對我們的一種愛啊！有一首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶”我們慢慢長大，媽媽卻來越老了，我們要努力，盡力去報達母親。只是天下的兒女要抓緊呀！

七年級感動作文500字 篇2

曾經有一條流進你心田的河流，滋潤著你那干涸已久的心，你的心會微微的顫動，這就是“感動”。

今天我無意間發現一段小故事，它再次讓我的'心靈“流淚”。

它講述了：一位兒子再帶母親去檢查是發現母親的腎已經換了，如果不及時換了的話，會有生命危險。他沒有說話，其實他的心里早就想好了，就算自己死也不會讓自己的母親病死，隨后他就通知了剛剛生完孩子的妹妹和在工地上打工的弟弟，以及他親愛的妻子。他把他的想法告訴他們，他們沒有反對但也沒有答應，到了最后他們全被他說服，答應了。他很欣慰。（因為他不想讓弟弟妹妹有事）。但他們如果想讓母親乖乖的手術，只有騙她說這是一個死刑犯的腎，如果讓她知道這是她自己兒子的腎，她是死活也不會答應的。手術成功了。母親康復了，可是他在洗澡時碰到傷口，導致發言，最后因細菌感染而死去。

這種讓我再次震撼的故事，讓我為他感動的一位孝順的兒子。它讓我明白了一個道理：世界上沒有哪一位母親是不疼自己的孩子，但不是世界上每一個孩子都知道去回報自己的母親。當你剛剛起床時，母親已經下地干活了；當你生病時，母親正在你旁邊無微不至的照顧你；當你晚上做作業時，母親正在你旁邊為你驅蚊扇風······這些看似微不足道的小事，已經足以讓我們去善待自己的母親。這些只是我個人的看法而已。

感動是一份真心的情懷，不需要太多的語言，不需要太多的贊美，更不需要為某種事情而去改變自己。

感動，是拉近朋友之間的友誼。

感動，是讓人嘗遍酸甜苦辣的調味劑。

感動是需要和朋友分享，和朋友一起感動；感動是讓你丟棄一切的煩惱的“開心果”，讓它飛向藍藍的天空。

世界因你而感動。

七年級感動作文500字 篇3

有的人會說，清潔工是我們身邊的感動，因為他們無論嚴寒酷暑都會出來掃地。有的人說，小朋友是我們身邊的感動，因為他們聰明善良。我也找到了一個令我感動的人，那就是我們的彈琴老師鄧文萍。

為什么要選我們的鄧老師呢？那就要從幾年前說起了。我的外婆和鄧老師很早就相識，鄧老師辦了一個電子琴班，收了很多學生。外婆經常和她一起打打太極拳，很熟。所以，我就到他那里去學彈琴。鄧來師教得很認真，從來不亂收費，而且還經常給同學們吃小灶。有時候我們不會彈，鄧老師就會一遍又一遍地手把手教，而且從不生氣。有一次，我由于一個小小的音符多次彈不準，鄧老師就不厭其煩地教我，直到我彈準為止。

一年一度的考級比賽開始了，鄧老師更辛苦。連吃晚飯也經常吃到半夜，第二天六點鐘就起床開門。在教室里鄧老師準備好考級資料，又送往焦作。我們一共按年齡大小分了好幾個班，鄧老師就一趟接一趟地往返于學校與焦作之間，連家都顧不得回。同學們考試時，鄧老師就在窗外仔細聽，頂著酷暑為我們查找缺點和不足。

回想幾年前，我什么都不會，是鄧老師教會了我什么是五線譜，什么是高音譜表，什么是高音符號。那些小蝌蚪一樣的符號里蘊藏了鄧老師多少的心血。是鄧老師把我領進了音樂的大門，把我從一個無知的兒童變成了現在電子琴六級的學生。

這就是我身邊的感動，她認真負責正直。我要好好學習，不辜負老師的一片苦心。

七年級感動作文500字 篇4

陽光下，有影子陪我作伴。——題記

三年級，我轉學了。第二個學期，我居然和一個可愛的小女孩結了緣。她也是新轉來的，不知道開始我對她怎么會有些反感，甚至鬧了矛盾，不過到了后來，我倆不知又怎么搞的，成了形影不離的好朋友。也許使我們性格相似，有默契，所以走到了一起。

她，長得一番漂亮模樣，人見人愛。白嫩嫩的皮膚讓人羨慕萬分，那袖珍的睫毛下鑲著一雙琥珀色的大眼睛。那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時扮個鬼臉，撇撇嘴，露出個小酒窩；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。機靈鬼怪的她。在大家身邊就是個開心果，她的名字就像她一樣動人——佃佃。

那一幕，清晰地呈現在我眼前。緊張的期末考試就在今天進行，可郁悶的是在今天卻恰好不舒服，起了床，軟綿綿地走去喊媽媽，原來是發高燒了，媽媽找來了藥，很關心的問我是否挺得住，要不就不去考試了，但我還是堅決去了考場。到了考場，走到了我的座位，窗外的陽光射了進來，灑到書桌上，我無精打采地扒在桌子上難受的耐著，此時，覺得心口越來越悶，全身發熱，終于耐不住了，吐了一地。佃佃雖然和我不在同一個考場，但她聽說我生病這件事后趕來看我了，她毫不猶豫地清掃了一切，并安慰著我，我感動得哽咽了，只好用感激的眼神看著她。她那溫柔而細膩的聲音在我耳中縈繞……那一刻，我感動了。

直到現在，扳板手指頭已經有5年了，我倆還一直保持那種狀態，不可思議的是還成了同桌。關系越來越密切。只要有她在的地方就有我，我在的地方就有她。影子是黑色的，陽光下的影子是有色彩的，我和她，似乎就是影子和我。形影不離，這是我們的約定。

七年級感動作文500字 篇5

我是一個容易感動的人。別人一個鼓勵的眼神，一句溫暖的問候，一次及時的幫助……常常會激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。有時躺在被窩里或在桔黃的燈下，回味那些令我感動的人與事，我的內心便充溢著幸福和溫暖。感動真的是一種美好的情愫，值得我們好好地珍惜她，細細地品味她，盡情地享受她。

感動如空氣，人人需要；感動如陽光，誰沐浴她，都會感到溫暖。我想，如果能讓我們的孩子時常能被這種情感所滋潤，那是多么美好的事。常被感動所包圍的孩子長大后一定會形成自己細膩的情感世界和豐贍的精神世界。

感動孩子，讓我們用賞識的目光去注視他們——夸美紐斯很久很久前就指出，應當像尊重上帝一樣尊重孩子。因為人的精神生命中最本質的需求就是渴望得到賞識。我們要時時處處去用一雙慧眼去發現孩子們的優點和長處，及時給予欣賞、贊美，讓孩子在“我是好孩子”的心態中覺醒，而不是讓他們在“我是壞孩子”的意念中沉淪。我們的每一個鼓勵、賞識都是一個無窮的動力源泉，甚至會讓學生感動一輩子。

感動孩子，讓我們和孩子一起生活在美好的童話世界——我們可以沒有安徒生、格林兄弟的才華，但我們可以擁有他們一樣的童心，和孩子們一起嬉戲、學習，用他們的眼光去看待一切，對孩子設身處地的想象、理解和愛。在這個童話世界里，我們永遠是孩子中的一員，讓他們感到我們和他們是同一棵樹上兩片相同的葉子，在風中吹拂著相同的韻律。可以說，沒有比找到自己的知己更能令人感動的事了。