有植物作文八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的有植物作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有植物作文 篇1

　　我家門(mén)口有一顆美麗的銀杏樹(shù)，它挺拔高大，已陪我整整五年了。

　　它是我小時(shí)候和姑姑一起栽下的。我問(wèn)姑姑：“這個(gè)了可以吃嗎？”姑姑笑著說(shuō)：“不能，不過(guò)，土地公公喜歡吃哦！我們把它給公公吃吧。”那時(shí)，銀杏樹(shù)就給埋下土了。

　　以后，我每天都會(huì)跑下去看一看那美麗的銀杏樹(shù)，一開(kāi)始它只是一顆小苗苗，后來(lái)，越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高，變成一顆大樹(shù)，葉子嫩綠嫩綠的，像一把把小傘子，迎著風(fēng)，在空中飄揚(yáng)。我常常拉著媽媽的手，站在樹(shù)下笑。

　　一年秋天，銀杏樹(shù)的葉子變黃了，我嚇了一大跳，和媽媽說(shuō)：“葉子黃了！”媽媽正在認(rèn)真看書(shū)，只說(shuō)了一句：“沒(méi)事的。”

　　又過(guò)了幾個(gè)星期，我放學(xué)回家，一看，銀杏樹(shù)的葉子全落光了，望著滿地的落葉，我傷心的哭了，媽媽連忙跑下來(lái)，問(wèn)我什么事，我指了指樹(shù)，說(shuō)不出一句話來(lái)，媽媽笑了，說(shuō)：“樹(shù)只是把葉子抖下來(lái)，明年，它會(huì)更茂盛！”

　　我愛(ài)銀杏樹(shù)，雖然它老了，可我依舊愛(ài)它！

有植物作文 篇2

　　我們家以前養(yǎng)過(guò)一盆水仙花。那盆水仙花似乎和臘梅是兄弟姐妹一樣，在同一個(gè)季節(jié)里歡笑。

　　初冬，我家的水仙花長(zhǎng)出了花骨朵。那花骨朵里一定藏著水仙花妹妹的新衣，她想給我們一個(gè)驚喜。

　　過(guò)了幾天，水仙花終于露出了好看的新衣服。那衣服真漂亮，粉紅色的，還有一點(diǎn)清香，粉紅色的花瓣在周?chē)}皚白雪的襯托下顯得十分靚麗，吸引眼球。把這盆水仙花放在家里時(shí)，就有一些不知名的小飛蟲(chóng)被它吸引了，不怕寒冷，飛到水仙花旁聞那清香。

　　過(guò)了幾天，水仙花完全開(kāi)放了。那花瓣全都舒展開(kāi)了。在雪地里就像天空中的太陽(yáng)，雖說(shuō)與臘梅不能媲美，但是在嚴(yán)寒的冬天里也算婀娜多姿了吧！

　　水仙花在冬天里舞蹈……

有植物作文 篇3

　　昨天我和媽媽長(zhǎng)途跋涉去了植物園。

　　老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)“呼呼”的鼓風(fēng)機(jī)聲，看看天空，只有兩個(gè)布制的風(fēng)箏，難道風(fēng)箏上有發(fā)動(dòng)機(jī)？我和媽媽加快了腳步，一同去看個(gè)究竟。聲音越來(lái)越響，仔細(xì)看看面前的兩位叔叔，他們都雙手拉著兩根繩子操縱著天上的兩只風(fēng)箏。當(dāng)風(fēng)箏時(shí)上時(shí)下，來(lái)回飛動(dòng)的時(shí)候，就發(fā)出呼呼的響聲，這大概是“聲振”的原理吧。為什么雙手操縱而不是想普通風(fēng)箏那樣只用一根繩子呢？也許用兩根繩子更能保持風(fēng)箏的平衡吧。

　　我們繼續(xù)往前走，今天人很少，我想起了我看過(guò)的一幅漫畫(huà)，現(xiàn)在的情景跟漫畫(huà)里的一摸一樣：黃綠相間的草地，偶爾會(huì)聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫，形狀各異的云朵，幾個(gè)人坐在草地上邊聊天邊吃零食，獨(dú)具浪漫風(fēng)情。我們找了一塊草地坐下，啃著面包，我看看天上的云，有的像海灘，有的像貝殼，還有的像一個(gè)水壺，漂亮極了。

　　吃完了面包，我和媽媽起身繼續(xù)前往一個(gè)“森林”里，令我驚喜不已的是，我們竟然看到了立再地上的紅色樹(shù)干，像小拇指一樣粗，矮矮的像灌木，有的折斷了腰，有的像針尖一樣直直地立在地上，是紅色的樹(shù)，還是竹筍？或者是像楓葉一樣倒了秋天就會(huì)變紅的植物？回去有空查一查吧，大自然的奧妙實(shí)在太多了。

　　一回頭，眼前出現(xiàn)了一顆“剃”了平頭的松樹(shù)，一看標(biāo)牌是“日本五針?shù)痢保瑡寢寷](méi)有看出它和中國(guó)松樹(shù)的區(qū)別在哪里，但我卻發(fā)現(xiàn)：日本松樹(shù)比中國(guó)松樹(shù)要矮很大一截。為什么叫“五針?biāo)伞蹦兀课铱纯此臉?shù)枝就知道，它的松針像花一樣長(zhǎng)著，很像是五瓣桃花。這棵松樹(shù)旁邊還種著一棵日本杉樹(shù)，個(gè)頭也不高，看來(lái)日本植物的特點(diǎn)就是個(gè)頭不高吧。

　　接著我們又從高大的龍杉，低矮的礫樹(shù)邊走過(guò)，來(lái)到了盆景園，很奇怪沒(méi)有人售票，門(mén)卻開(kāi)著，當(dāng)為了培養(yǎng)我做一個(gè)誠(chéng)信的人，媽媽沒(méi)有帶我進(jìn)去。不知不覺(jué)我們走到了一顆大廣玉蘭樹(shù)下，它的后面有一個(gè)小土丘，我好奇地爬上了上去，在腳邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)只長(zhǎng)了一片葉子的植物，媽媽說(shuō)那是一種蘭花，開(kāi)始我覺(jué)得很奇怪，它為什么是一片葉子長(zhǎng)出來(lái)，而不是一對(duì)葉子一起長(zhǎng)？媽媽告訴我，這些小的植物長(zhǎng)大了以后看起來(lái)葉子很多，其實(shí)就是這樣一片葉子一片葉子慢慢長(zhǎng)大的。

　　我下了小土丘，慢慢地往前走去，此時(shí)腿已有些酸，看到前面有一座假山，我精神一振，很想爬到上面去看一看。下來(lái)的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)了樓梯，在樓梯旁豎了一塊牌子，上面寫(xiě)著“禁止攀爬”，咦，真奇怪，禁止攀爬，還給你留出了樓梯？我哈哈笑著，媽媽打斷了我的笑聲，讓我去看地圖。我們記住了地圖，繞過(guò)了假山，朝三號(hào)門(mén)的方向走去。

　　游船碼頭已經(jīng)沒(méi)有人工作了，一些老年垂釣愛(ài)好者袊著長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)桿來(lái)了，坐在湖邊的石塊上，聚精會(huì)神地釣著魚(yú)。一路上又看到了稀奇的竹子，有翠竹，鵝毛竹，鳳尾竹，毛竹，紅殼竹，奇怪的是，紅殼竹牌子旁邊長(zhǎng)著的卻是毛竹，我想起了前面在何必看到的那些孤零零的紅色樹(shù)干，會(huì)不會(huì)就是紅殼竹呢？正想著一片冰冷的葉子碰到了我的臉，抬頭一看，是一棵桂花樹(shù)，可惜這個(gè)季節(jié)沒(méi)有桂花。

　　走著走著，我們來(lái)到了三號(hào)門(mén)，這時(shí)我的腿已經(jīng)像灌了鉛一樣，再也走不動(dòng)了。

有植物作文 篇4

　　我家門(mén)前的銀杏樹(shù)，已有百年之久。看它落在大盆子里不知多少年前的落葉已經(jīng)發(fā)黑了。在每張葉子上，似乎記載著一個(gè)又一個(gè)歷史故事……

　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，銀杏樹(shù)粗粗的樹(shù)干上又抽出了嫩綠的小樹(shù)芽。小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，情緒澎湃地唱著春歌，蝴蝶在銀杏樹(shù)腳旁的花叢中翩翩起舞，螞蟻在不起眼的草叢中驕傲地抬起一塊沒(méi)有一毫米大的面包屑，好像在說(shuō)：“看，我又在為國(guó)家搬運(yùn)食物，我有多么大的功勞呀！”而蜜蜂卻無(wú)聲無(wú)息地工作著，繁忙著……銀杏樹(shù)那嫩綠的葉子上掛滿了春雨灑下晶瑩透亮的“小珍珠”。春風(fēng)一吹，“嗒”地一聲落進(jìn)草叢里，落在了一根剛長(zhǎng)出來(lái)的小草上，落在了一朵小花上……美好的春天就這樣結(jié)束了。

　　夏天邁著輕盈的腳步從東邊走來(lái)了。看！那棵銀杏樹(shù)的葉子一簇堆在一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。銀杏樹(shù)葉漸漸變成深綠色，從“小手”變成“大手”，葉子參差不齊，一邊朝左，一邊朝右，一邊朝上，一遍朝下。蝸牛在樹(shù)下乘涼，蚯蚓從土里面出來(lái)透氣，蚊子繞著大樹(shù)一直飛啊飛，發(fā)出令人討厭的“嗡嗡”聲，知了在大樹(shù)上不厭其煩地一遍又一遍地唱著相同的曲兒……

　　秋天接踵而來(lái)，整個(gè)世界變成一片金黃，金的世界，金的海洋。銀杏樹(shù)葉開(kāi)始脫落，把整條道路鋪上了一層黃金街，踩上去，發(fā)出“咔咔”的響聲。一陣微風(fēng)佛過(guò)，有幾片葉子被接二連三地吹了下來(lái)，在空中旋轉(zhuǎn)著，然后又輕輕地落在了地上。就這樣，悄無(wú)聲息地送走了豐收了季節(jié)——秋天。

　　外面白雪皚皚，到處白茫茫的一片。銀杏樹(shù)連一片葉子也沒(méi)有了，只留下一張皺巴巴的臉。外面寒風(fēng)凜冽，可蒼老的銀杏樹(shù)還是頑強(qiáng)地挺立在天地之間。我有些懷疑：這么年老的一棵樹(shù)，明年會(huì)不會(huì)死呢？而每當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，它總會(huì)鏗鏘有力地告訴我答案，不！它沒(méi)死！它還活著！

　　就這樣，新的世紀(jì)輪回又開(kāi)始了……

有植物作文 篇5

　　在陽(yáng)臺(tái)的.花盆里，有幾株太陽(yáng)花在陽(yáng)光下展示優(yōu)美的舞姿。

　　早晨，陽(yáng)光照在花苞上，花苞便一點(diǎn)一點(diǎn)地綻放開(kāi)來(lái)。

　　太陽(yáng)花的葉子是尖尖的，摘下一段葉子就會(huì)有汁液流出來(lái)。花瓣很薄，可以透過(guò)花瓣看見(jiàn)物體。花有各種顏色，我家的太陽(yáng)花有橙色，紫紅色和淡粉色。太陽(yáng)花有六片花瓣，中央是一簇細(xì)細(xì)的花蕊，很可愛(ài)。花瓣碎掉后，會(huì)有有顏色的汁液流出，我還用它染過(guò)指甲呢。

　　等花謝了，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)圓圓的綠色的小包。大概過(guò)了十天左右，小包會(huì)漸漸變黃，有綠豆大小，最后變成褐色。這時(shí)小包便開(kāi)了，會(huì)看到有很多小小的，黑黑的，亮亮的，薄薄的種子，足足有三四十顆。

　　太陽(yáng)花很強(qiáng)壯，有一次，我不小心碰掉了一枝太陽(yáng)花。我把這枝太陽(yáng)花插入土里，第二天就開(kāi)出了花朵來(lái)。它的生命力真旺盛啊！

　　我愛(ài)你的美麗和堅(jiān)強(qiáng)！我愛(ài)你！太陽(yáng)花！

有植物作文 篇6

　　星期五，老師布置作業(yè)，有一項(xiàng)是讓寫(xiě)一篇關(guān)于植物或動(dòng)物的生長(zhǎng)過(guò)程。可是我沒(méi)有親眼看見(jiàn)過(guò)，媽媽就提醒我，春天來(lái)了，你看咱們家里的花有沒(méi)有什么變化？

　　我聽(tīng)了后馬上去仔細(xì)觀察，平時(shí)不注意，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)家里的幾種花果然都有變化了。冬天時(shí)耷拉著“腦袋”，無(wú)精打彩的小花們，現(xiàn)在變得生機(jī)勃勃，挺拔著往上長(zhǎng)，葉子都變得水靈靈的。原來(lái)吊蘭長(zhǎng)得小葉子開(kāi)始是卷著的，長(zhǎng)大之后才變成了一條條、長(zhǎng)長(zhǎng)的尖尖的流線型葉子。“小榕樹(shù)”長(zhǎng)的葉子小小的圓圓的，個(gè)頭矮矮的，長(zhǎng)大之后就像靈芝的形狀一樣很漂亮。而龜背竹長(zhǎng)的葉子和它的同胞剛開(kāi)始是不一樣的，只是一片尖尖的小葉子，媽媽告訴我長(zhǎng)大以后就會(huì)變成龜殼的形狀了，要我這幾天注意觀察。

　　另外我還發(fā)現(xiàn)剛長(zhǎng)出的小葉子，顏色有些淺，媽媽說(shuō)經(jīng)過(guò)太陽(yáng)公公的光合作用就會(huì)一樣的。小葉子就像我們小朋友一樣，也要有生長(zhǎng)的過(guò)程哦！我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)春姑娘好神奇啊！無(wú)處不在！也讓我更加理解了剛看到的一句古詩(shī)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。

有植物作文 篇7

　　偶然讀到歸有光的《項(xiàng)脊軒志》，感慨唏噓不已，“庭有枇杷樹(shù)，吾妻死年吾手植也，今已亭亭如蓋矣。”想來(lái)植物也有記憶，那一圈圈的年輪，封存了多少往事。于是想起外婆家，門(mén)前那棵總是綴滿芬芳白花的玉蘭，濃密青翠的綠葉終年不敗。我以為生命總是如此生生不息，卻不想成長(zhǎng)有時(shí)也會(huì)戛然而止。

　　六歲。

　　告別城市的鋼筋水泥，第一次來(lái)到鄉(xiāng)下外婆家，低瓦房檐、逼仄的天空，令人蹙眉。只有那庭前高大沖天的樹(shù)，一下子抓住了我的眼球。花瓣白而闊大，便也是緩裹住花中蕊香，如凈壇中蓮一般，寧而靜，美且好。但卻又有不同，花盛放之時(shí)，蓮予人優(yōu)雅和意境之美好；而她，卻是宛如天上明月，恬靜又不失風(fēng)采，花香濃至千里，聞?wù)咦矶钕萜渲小?/p>

　　中午之時(shí)，我便會(huì)窩在外婆懷里，睜眼看向那樹(shù)，好奇道：“這是什么？”外婆扇了一扇手中蒲扇，漫不經(jīng)心說(shuō)，這啊，玉蘭啊。我輕點(diǎn)頭，不再多言，卻是“玉蘭”二字印在了心間。

　　有時(shí)候，我會(huì)站在最高處，踮起腳努力去抓最低的一根樹(shù)枝，手抬酸了，便放下用力甩甩，再懊惱一會(huì)，繼而抓之。玉蘭樹(shù)便成了我的大玩伴。哥哥總會(huì)在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)，永遠(yuǎn)都是大肆嘲笑我一番，然后輕松地扯下一葉片，再對(duì)我做一個(gè)鬼臉，隨手扔掉那葉片，仰天長(zhǎng)笑而去。我會(huì)怒瞪他的背影，然后歪著脖子懊惱一會(huì)，噘著嘴有些氣惱。本想離開(kāi)去池塘邊找外婆，卻剛轉(zhuǎn)身覺(jué)鼻前似染了幾絲清香。是玉蘭，以其芳香濃郁的雙臂擁抱我。

　　若植物有記憶，這圈圈年輪該鐫刻了多少兒時(shí)的笑靨。

　　十歲。

　　到了上學(xué)的年紀(jì)便很少回外婆家了，眼里卻總是飄過(guò)那在風(fēng)中搖曳，亭亭如蓋的身影。想來(lái)它應(yīng)該如我一般，蹭蹭往上長(zhǎng)了吧。汽車(chē)駛過(guò)鄉(xiāng)間小路，隔著車(chē)窗看到那潔白的身影漸漸清晰，眉眼間都是笑意。

　　它似乎長(zhǎng)高了一些，依然是這終年不敗的翠綠的枝葉，靜靜地佇立在這兒，在時(shí)光的深處。兒時(shí)的玩伴也各自回到了城市，玉蘭樹(shù)下獨(dú)自徘徊的我突然看到一個(gè)大大的“拆”字，如同一件囚衣烙在玉蘭白凈的身姿上，觸目驚心。外婆說(shuō)，因?yàn)椴疬w，這里要修建新的房子，玉蘭樹(shù)和外婆的家，都不得不遷移。我站在樹(shù)底下，幽幽地嘆了口氣，輕撫它的樹(shù)身，如今不是玉蘭花盛放的季節(jié)，樹(shù)枝干巴巴，絲無(wú)生機(jī)。

　　最近因?yàn)閷W(xué)業(yè)有些緊張，所以并沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)這里，下一次見(jiàn)到它，不知道還在不在。我對(duì)外婆說(shuō)，也對(duì)自己說(shuō)。外婆說(shuō)人挪活，樹(shù)挪死。若植物有記憶，這圈圈年輪是鐫刻這短暫的相逢的喜悅，還是即將到來(lái)的永恒的別離？

　　十二歲。

　　果然，這里，已了無(wú)它的痕跡。

　　盡管玉蘭花花瓣灑了一地，盡為沁香，也抵不住一輛又一輛挖機(jī)轟隆隆的響聲。那曾經(jīng)，我倚過(guò)無(wú)數(shù)次的門(mén)，在它的身后化為土渣，一去不回。我看到，我記得清清楚楚，殘留在那里的樹(shù)墩上一圈又一圈觸目驚心的年輪。那是歲月的痕跡，我的歡樂(lè)啊。若植物有記憶，是否記得，它傳遍千里的花香；是否看過(guò)，樹(shù)枝撐起的花瓣，濃密成陰；是否想起，它每日伴隨著我，予我一切樂(lè)趣。這一切的一切，都已結(jié)束。

　　三個(gè)春冬，我看著還存有余味的花瓣，一排化為土屑的房屋，一時(shí)平靜的有些嚇人。半響，已不知過(guò)了多久，外婆走來(lái)拍我一下肩我才反應(yīng)，抬頭望去，卻是滿眼模糊不清。外婆見(jiàn)此，愣了一愣，隨后低下頭嘆了一聲氣，沒(méi)說(shuō)話。已經(jīng)過(guò)了三年。外婆家已是另一番模樣，高樓大廈拔地而起，卻充斥著推土機(jī)的轟鳴。閉眼，那一樹(shù)玉蘭和無(wú)盡花香，久久不曾離去，我在黑暗中伸手，還是會(huì)碰到了它的花瓣。

　　我覺(jué)得，它沒(méi)有離我遠(yuǎn)去，若植物有記憶。

有植物作文 篇8

　　在我家的陽(yáng)臺(tái)上，有一盆很不顯眼的仙人掌。

　　仙人掌的身體像是一塊翡翠，又像一只可愛(ài)的小刺猬。它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺，你可別小看這些刺，這可是它用來(lái)自衛(wèi)還擊的武器呢！我被它刺過(guò)，媽媽也被它刺過(guò)，疼極了。媽媽曾多次要把它扔掉，可我不肯，因?yàn)槲覍?duì)它有一種特殊的感情，我愛(ài)那盆仙人掌。

　　春天到了，萬(wàn)物蘇醒，在仙人掌“媽媽”的身上鉆出了一個(gè)小仙人掌，小仙人掌顯得那么弱小，那么脆嫩，好像一陣風(fēng)就能把它吹走似的，而它的“媽媽”生怕自己怕孩子受到初春寒風(fēng)的“欺侮”，總是用自己的身體擋住寒風(fēng)，可小仙人掌卻總是身體擋住寒風(fēng)，可小仙人掌卻總是往上鉆，終于，在春雷爺爺?shù)墓膭?lì)下，在春雨姐姐的幫助下，小仙人掌克服了重重困難，長(zhǎng)大了。

　　我喜歡仙人掌，它不怕風(fēng)吹雨打的精神。